我的班主任作文

2021-01-07 关于班主任的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的我的班主任作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的班主任作文1

  她,有一双不大不小的眼睛,还戴了一副眼镜,一双小小的耳朵,还有一张樱桃小嘴,她是谁呢?哈哈,答对了,她就是我们的班主任:何老师。

  她啊,可真是喜怒无常。

  就来先说说她的怒吧。

  还记得那一次,上课铃响了,我们立刻回到座位上坐好,等待着老师的到来。过了一会儿,老师来了,但老师的表情却很愤怒。我就开始猜想,肯定没什么好事。果然没什么好事。何老师一进来就愤怒的说:“我们古诗比赛没有一个人获奖,不过我希望下一次数学竞赛我们能获奖。”听完老师的话后,我们全班都低下了头。

  再来说说她的喜吧。

  那一次,我们坐好了等老师。过了一会儿,老师来了,而且脸上还有微笑。我就开始猜想,何老师什么事这么开始呢?何老师一进来就说:“今天,我们的有些同学数学竞赛得了二等奖和三等奖,不过我希望下一次能获一等奖。”我们听了,心里乐开了花。

  这就是我们的班主任何老师,不管怎样,她都是我们的好老师。

我的班主任作文2

  我们的班主任是我们的语文老师,我们都叫她唐老师。

  唐老师个子矮矮的,身子瘦瘦的,像一棵大树的枝条一样的瘦。老师的眼睛小小的,笑起来的时候就像一条细缝,高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。老师平时喜欢穿着背带裤,骑着自行车来上班,显得年轻又可爱。

  老师特别善良。有一次上课时老师提出了一个问题,我不会,坐在下面不停地说不要选我,老师不要选我。可是老师就选我站起来。老师说:“刘雅雯,你来说这个字怎么写?”我低下头,说:“老师,我不会。”老师温柔地说:“那你坐下吧,老师再来重新讲一遍,这个字是怎么写的,一笔一,两笔丿,三笔丨,四笔?,五笔一,六笔一,这个字是有,你们会了吗?”同学们大声地回答说:“会了!”我也大声地回答着。

  你们看,我们班的唐老师是不是很温柔。

我的班主任作文3

  姓王,和我妈妈一个名字,真是太巧了,我觉得我很幸运,正如名字一样,我的老师像妈妈,她是一个和蔼可亲的人。她个子子不高不矮,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,一头乌黑的头发,扎着一个马尾辫。她爱笑,笑的样子很好看。

  我喜欢王老师讲课的样子,尤其她带有感情地朗读课文。王老师上课时可严肃了,如果谁在课堂上做小动作,老师看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地举起,轻轻地落下,敲的一点也不疼,这样就把调皮的同学给吓唬住了,所以我们全班同学都很遵守纪律。王老师最爱表扬同学了,你如果写字写得好,老师会说:“你真棒!再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好,她就说:“真不错!象个小老师了。”

  我们全班同学都喜欢她,她也很爱我们。我长大了要当一名象她那样的老师!

我的.班主任作文4

  我们有一个可爱的老师,她是我们的语文老师,她十分的好,我们都十分的喜欢她。

  我们的语文老师姓孙,是我们班的班主任,我们班的班主任管我们全班的人。我们的语文老师原来有这长长的头发,十分漂亮,后来又剪成了短发,也十分的可爱,还有一些漂亮和威严,不管她是长发还是短发,我们都十分的喜欢这个老师。虽然教过我的老师很多,但我却十分的喜欢他。

  刚分到班时,我以为老师会十分的凶,结果见到了老师,接触之后,渐渐地发现她不但不凶还很可爱,还会教许多我们不会的知识。我们的班主任还带着我们班参加了歌唱比赛,虽然很遗憾,没有晋级,可我们的老师没有凶我们,而是鼓励,让我们再接再厉。

  我们的老师很棒。在她的淳淳教诲之下,虽然才开学几周,但是我们班已经拿了整整五张奖状了。

  我爱我的老师。

我的班主任作文5

  我最敬佩成人是我的牛老师。他长得不高不低,身材不胖不瘦。经常扎马尾辫,40多岁左右,她是我的数学老师也像是一位故事姐姐,她很认真,很善良,又很贤惠。

  他给我们讲过很多故事。她讲的很精彩,常常让我们发笑。他给我们讲的都有漏故事,半夜鸡叫,连升三级,张百定捉鬼,鲁迅踢鬼。

  他上课的时候非常认真,也很有耐心,比如说有一道题,有些人没听懂他会问一问谁没听懂,在反复教好几遍,她讲的非常仔细。

  她对待我们就像对待自己的孩子一样。刘老师知道杨凯雅头上有塞,就给他洗了洗头,剪了剪头发。还给我们班有些人剪了剪头发。只有我不欠,有些人手划伤了,他就给他包扎或抹点药。

  他就是我的数学老师,善良,贤惠,认真,仔细,有耐心。能遇上这样的老师真不容易。

我的班主任作文6

  她长相清秀,眉毛弯弯的,笑起来特别好看,露出小酒窝。一头乌黑的长发,虽然已有一点老,但却几乎没有白发。

  在课堂上,她严格对待我们,讲课生动有趣,这使我们十分专注;在批改作业上,一丝不苟,认真对待,认真评价错的题,并耐心教给我们改错。对于书写不好的同学,她就亲自书写,教给我们。也对全对的同学给予肯定和鼓励。

  在课下,她与我们一起说笑,一起玩耍,就是我们的“大朋友”;在内务方面,她也丝毫不差,在我们手足无措时手把手交给我们,给我们做好;而扣分时,她也会耐心教导分析原因,同学们都对她敬佩不已。还有,她会在我们伤心时给予我们肩膀和安慰,她会在我们生气时给予我们安抚和教导,她会在我们成功时给予我们肯定和鼓励。

  入学两个月,她为我们操了太多的心,她为我们费了太多的神,我们都感谢她的付出,我们会用努力回报她——我们的班主任苏玉静老师。

  嘿,告诉你一个小秘密:我们都亲切的称她为“苏妈”呦。

我的班主任作文7

  我的班主任是李老师,她二十岁左右。她圆圆的脸蛋,高高的鼻梁上挂着一副眼镜,看上去既文静又大方。她的个儿不高不矮,但走起路来很精神。她对我们既严厉又和蔼。

  前两天,课间时,我班的黄韩博在和同学玩耍时不小心被别的同学弄伤了,李老师知道后马上跑过去,立刻背起黄韩博去了医院。当李老师再次提到黄韩博伤情的时候,眼里闪动着泪花。看到李老师对我们付出了母亲般的爱,我感动得流下了眼泪。

  这就是我们的班主任李老师,她爱我们,我们也爱她。

我的班主任作文8

  在我的心中,李老师您就像是一位忙碌的园丁。每天都要看管着58棵小树苗,看着不让我们这些小树苗,长歪了,长出不好的树枝。

  李老师,对不起,我明明知道您每天要管理着全班58名同学,真的很辛苦,但是我还是在给您添乱。记得刚从老家转到咱这个班级的时候,因为很陌生所以我不太喜欢跟身边的同学交流,但是您是那么的平易近人,对待班里的同学是那么的和蔼可亲,是在您的带动和鼓舞下我才慢慢的融入我们这个大家庭,平时的我就像是一棵不听话的“小树苗”,长着一个又一个不好的树枝,但是您并没有放弃我,而是拿着“剪刀”把我身上不好的树枝都给修剪掉。我现在想起来都会很自责,很后悔的说:“我为什么要去惹您生气呢”!

  老师现在的我已经长大了,明白了您的辛苦与不易,谢谢您的包容与理解,您的爱是那么的无私与伟大,从今往后,我会好好学习,用我的好成绩来回报您,您辛苦啦!

我的班主任作文9

  我的班主任是刘老师,她长着胖胖的脸,圆圆的眼睛,高挺的鼻梁,带着一副眼镜,她是严厉的老师,做小动作都会被她发现,但在课间,她是我们的朋友会跟我们聊天,跟我们一起玩,比如有一次,下课了,她和我们聊上课听得好不好呀?有什么不懂的我再给你们讲一下,所以我们很喜欢这样的刘老师,刘老师很喜欢吃也很喜欢旅游,她老是说自己是一个吃货,也说自己很喜欢旅游但是我们也从她的实际行动看出了她的喜好,跟她说的一样,她没有骗我们每次假期她女都会出去游玩一次,她说省里玩完了去国里玩国玩完了再去世界玩,果然每一次开学时,她女都会让我们看她玩的视频和图片,我们喜欢这样信守承诺的刘老师,我和,同学讨论你们最喜欢什么课?果然大多数人都选择的都是语文课,因为语文课是刘老师讲的,大家都很喜欢刘老师。

  老师,您辛苦了,在接下的三年里,我会更听话,学习更好,不让您失望。

我的班主任作文10

  新的学期,新的心情。然而,我的五年级又迎来了一位新老师—“包老师”,包老师,长着一双大大的眼睛,带着圆圆的眼镜,一张能说会道的嘴,留着好似芭比娃娃的卷发,扎着高高的马尾辫。包老师的年纪看起来不大,大概是30岁左右。

  包老师是一个非常讲公平的老师,包老师会记她最大的努力,让我们大家得到最公平的尊重。就因为包老师是这样一个人,所以我非常喜欢她!

  记得有一次,我们在升国旗,老师让我看看前面的有人有没有说话有说话的把他们名记下来。升完国旗之后,老师就让我把在升国旗的时候,记得明儿写下来,交给她,让我们罚那个人,老师不让,那些说话的人抄写课文,只让他们背,老师每次问我们同意不同意,我们都说同意。因为老师罚作业那些说话的人的时候总要问我们。

  我喜欢我的班主任包老师,因为她是最公平的。

我的班主任作文11

  我的班主任名叫樊淑娟,她有着修长的身材、白白的皮肤、又大又亮的眼睛显得特别精神。我妈妈说:“从第一次开家长会的时候,就觉得她是一位教学经验很丰富的老师。”从一件事上,我也感学到了。

  那是在刚开学的第一节作文课上,她说:“我们先不写作文,话音刚落,同学们都拍手欢呼起来。接着又说去跳绳,这下同学更高兴了。老师说先体验体验事情的经过,再回来写作文。经过紧张激烈的比赛后,老师让我们开始写作文了。由于我们经历了这件事,所以我们一会就写完了,觉得写作文原来是件很容易的事,最后老师看了我们写得,还夸我们写得真棒呢!

  通过这件事,我觉得我们樊老师教学经验很丰富,并且我还看到有好几位老师来向她请教有关怎样让孩子写好作文呢!从这件事中我也学到了,要先体验事情的经过,再去写作文,这样写起作文来就不觉得难了。

  我想:”如果樊老师教到我们小学毕业,我们班每个同学都会成为一名优秀的小学生!“

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