在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我的小学班主任作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。
我的小学班主任作文500字 篇1
一个不高的三十几岁的女人，却是全班害怕的严厉的班主任兼语文老师。
第一次见面时我站在阳台上，我是转校过来的，因为我弟弟将在这所学校读一年级，我在哪里读书都一样。那时，我站在阳台边，有个男同学看着迎面走来的女子说：“那就是我们的班主任，把学费单交给她。”我看了一眼男同学无动于衷而继续看楼下的树。以此同时，我妈也从弟弟的教室上来了，“快叫老师！”她有些命令地说道。
我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她会教我语文，还知道她与我妈认识，但她们不是好朋友，只是认识。我带着平静的心情坐在邱老师安排的座位，因为迟来，她还帮我向一个有旧书的同学借了书，但她还是轻轻说了句，“你比一般同学要冷淡。”我没有回答她，因为她那不是问句，我也没有答案，更没有微笑，只是淡淡的“谢谢”。
在讲第一单元的作文时，大部分同学都跑去书店买了她要求的作文书，而我还没有。她一边讲课，也发现了我没有书，但依然安静得如同我有书似的认真听讲。“先拿来看看。”下课后，她把她自己的作文书给我，给时是翻卷在她讲的那一页，我感受到我身边投来羡慕的目光，而我依然只是冷静地说了声谢谢。我也发现了她清劲有力的笔记，她应该备了很充分的课，书上有着手指留下的粉笔印。
但是，我说过几乎所有的同学都害怕她，因为她太严厉，即使有温暖的一面。她的布置的练习与作业总比其他老师多，甚至其他老师加起来都没有她的多，这不是玩笑。有一次，几个贪玩的同学没有完成抄写，被要求站起来，她拿着小棍子狠狠地打，连男同学都哭了。当然，那个时候还没出台老师体罚学生的政策，我也不知道那算不算体罚。但那以后吧，缺作业练习的人越来越少，我们学到的东西也更加多。
在下一年她不再教我们的时候，我们却开始想念她，特别是她将我们变得很勤奋。
我的小学班主任作文500字 篇2
从我上小学到现在，有许多个老师教过我，但我今天要写的是我三年级的班主任---胡老师。
胡老师教学认真，从不缺课。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老师在给我们讲课时，晕倒在讲台上，我想；胡老师应该是太劳累了吧，她应该休息几天了。第二天，我们班上的同学都在议论：不知胡老师病好了没有？有的同学提出建议：要不我们大家凑点钱去看看胡老师去？我们全班同学听了都连连赞成。于是，全班同学都忙乎起来。正在这时，一个熟悉的面孔出现在了教室门口，那就是---胡老师。同学们都感到十分惊讶，胡老师今天早上还在医院打针，今天怎么又来上课了？这时，胡老师面带笑容走上讲台，对我们说：“同学们，请大家打开课本，今天我们来学习第十二课（七色花），胡老师用缓慢的音调吧七色花讲得那么生动，我们都随着珍妮做了一次奇异的旅行。这时，我扫试了一下周围，同学们都在聚精会神的听课，就连那些平时爱捣乱的同学也听得津津有味。忽然，胡老师的脸色苍白，腿在发抖，扶着教桌的手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了讲台上。“胡老师”“胡老师”……全班同学叫着离开了座位，有的扶起老师，有的去叫校长，急急忙忙吧老师送进医院。
每当想起胡老师，一种崇敬的感情在我心里涌动，她真是我的好老师啊！
感谢她用七色花的花瓣打开了我们童年想象的翅膀，感谢她用行动交会了我们做人我敬业的道理，我为有这样的老师而感到骄傲和自豪！
我的小学班主任作文500字 篇3
啊！学校的变化可真大。不仅加多了一个班，连我们的班主任也换了，她会是谁呢？长得漂不漂亮呢？大家纷纷议论起来。有的猜她教语文的；有的猜她教英语的；有的猜她很漂亮，就像希腊神话里传说中的那个美丽的女神——雅典娜……
她走进了教室，表情非常严肃。我在心里暗暗的想：啊，惨了！着老师那么严肃，她一定会很凶。她先做了一下自我介绍，她说：“我姓刘，是从深圳小学转过来的，我是学心理学的，我专门教毕业班，我从来没有批评过学生，还问我们信不信。”顿时，教室里一片喧闹，大家都不约而同的说：“我们不信”我当然也说不信拉，哪个老师会不批评学生呢？
刘老师长着一双炯炯有神的大眼睛，白白的脸蛋，笑起来总会露出一对小酒窝。我第一次见到刘老师就感觉她应该是一位负责任的好老师。
我们虽然只跟刘老师接触了一个星期左右，但她给我留下了难以磨灭的印象。在这个星期了，她果真没有批评过学生，而且工作兢兢业业。我特别欣赏刘老师的教学方法，也喜欢刘老师上课。每当是刘老师上课，大家都会感到非常轻松、自由、快乐。而且课堂气氛非常活跃，大家可以各抒己见，自己说自己的想法。我原来上课不太喜欢举手发言，因为答错了老师就会说你。不知为什么，自从您教我们这几天后，我自己感觉灵感就来了，似乎自己变得勇敢了，上课敢举手发言问题了。
老师啊！您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您就像春蚕那样，奉献了自己，装饰了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您就像辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。老师，您辛苦了。
我的小学班主任作文500字 篇4
不是所有鲜花都能代表爱，玫瑰做到了；不是所有山峰都能代表伟大，珠穆朗玛峰做到了；不是所有人都是无私的，我们的班主任做到了。我的班主任带领我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明，用生命的火炬为我们开道。
我的班主任有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，就像倒立着的辣椒。鼻子上面架着一副眼镜，可这也挡不住老师眼里放出的智慧的光芒。老师留着一头短发，衣着朴素。虽然老师长得不怎么漂亮，可在我们心中，我们的老师是最美丽的。
每天早上，老师都会早早的来到教室。有一次，我是值日生，我提前来到了学校，教室里只有两三个同学，他们都在扫地。我发现，老师也在努力的帮着同学们干值日生。从那以后，老师都会很早的来到教室，在帮同学们干值日生，等同学们来的差不多了以后，再帮同学们解决不会的问题。正是有老师天天这样做，卫生流动红旗才会一直挂在我们的墙壁上。
老师不仅为班级做出了极大的贡献，而且讲课也幽默有趣。夏天的时候，炙热的太阳烤着大地，由于空气燥热的问题，同学们都昏昏沉沉的，有着浓浓的睡意。为了能让同学们振奋起精神，集中注意力听讲，老师讲了一个小笑话，我还依稀记得笑话的内容是：有一个财主的儿子非常笨，每次财主问先生他的儿子怎么样的时候，先生总是连连摇头，财主都十分生气，让家丁把他们打几十板子。可有一个先生告诉财主：“你的儿子的七窍已通六窍。”财主十分高兴，大摆宴席，就在宴席中，财主把先生告诉他的话骄傲的喊了出来，一位有学问的老者却哈哈大笑，说：“哈哈，七窍减去六窍，不就是一窍不通吗！”没想到听完后同学们就像喝了冰镇可乐或咖啡一样，睡意即刻就没有了，立马精神抖擞起来，开始聚精会神的听讲。
勤劳是老师的特点，幽默是老师独具一格的教学方式。我爱我的班主任！
我的小学班主任作文500字 篇5
有人说老师像蜡烛，奉献自己，照亮他人，有人说老师，像灯塔会指引道路，有人说老师，像一位辛勤的园丁，为祖国培育美丽的花朵。在我心中，老师像阳光温暖我们，老师，像春雨滋润着我们干涸的心田。
记得有一天大雪纷纷扬扬的下着，那雪像玉一样润，像雾一样轻。雪是个美丽的姑娘，她有着淡淡的忧愁，要是飘逸的声音，又是清秀的面庞。当大家都沉浸在雪带来的欢乐之中时。您却拿起工具准备去室外扫雪，于是在一片冰天雪地中出现了一个默默扫着雪的人那正是您。把你的同学看见了，陆续加入这个扫雪队伍。一个，两个，三个……那天雪下的很厚，天很冷，但因为集体的力量，大家都觉得很温暖。你更是说不出的感动，露出了欣慰的笑。
还有一次我们班的一个同学上课时不小心划破了自己的胳膊，流了很多血，您很担心，眉头紧锁，急切的行为那位同学："怎么样？有没有事？"同学摇摇头说："没有事的，您放心吧。"可您还是不放心，坚持带她去医务室处理了伤口，回来后你亲切的对我们说："上课时一定要注意，一定不要被伤到。身体发肤，受之父母，你们受伤了，父母该多伤心啊。"虽然只是短短几句话，我却感受到您对我们的关心与呵护。我们曾经让您十分生气，也很难过。可是，您从不计较这些，每一位班级的同学都当您的孩子来对待。你呵护着我们关心着我们，爱护着我们。也许多少年后，我们会离开您，忘记您，天各一方。可我知道您是永远不会忘记我们的。在我们相识的短短的这些时间里，你们扮演我们的组织者，倾听者，陪伴者，参与者。我们互相陪伴，互相促进，共同成长。您引领和指导着我们的学习，我们与您交流互动。
你的表扬是对我们的肯定鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。您的批评，意味着对我们的关心提醒和劝解帮助我们反省自己，改进不足。让我们在知识的道路上前行，谢谢您老师！
我的小学班主任作文500字 篇6
我的班主任是洪老师，她也是我们的语文老师。她是一个聪明、细心而且充满爱心的好老师噢！能在一年级4班真是太开心、太幸福了呀！
洪老师真聪明，刚开学就在墙上贴了一块大大的“小逗丁PK赛”板，老师说：“哪个同学表现好得到贴贴纸就往上贴，看谁冲得高。”当然，每个小朋友都希望得到老师的表扬，所以我们一年级4班的小逗丁就开始为贴贴纸奋斗啦。比如：我们上课认真听讲，写字努力写漂亮，上课积极回答问题，认真地写作文，把教室打扫得干干净净……所以第一学期我们班就被评为一年级的优秀班级。
洪老师还是个很细心的好老师。她改专业总是一题一题认真地改，如果看到全班同学错很多的题目她会认真的讲评。有好几次，我认为肯定全对的作业老师还能帮我找出小错误，甚至有时候我妈妈帮我检查过的家庭作业老师还能查出一点点小问题，我真是佩服洪老师。因此，在洪老师的带领下，我们班的同学学习也越来越认真，当然我们一年4班小逗丁们的学习成绩就非常棒啦！
更幸福的是，洪老师还是一个和妈妈一样充满爱心的好班主任。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小。进了小学以后，洪老师总是鼓励我回答问题，老师发现我朗读不错，早读时还让我领读。同时，我是个遵守纪律的小女孩而且个子比较高，所以老师还让我当领队。现在，爸爸妈妈都夸我进步了。瞧，上次老师出差了，自习课时我已经能大胆地站到讲台前，象个小老师一样管理班级纪律呢！我知道我的进步和洪老师的培养是分不开的。
有了这样一位好班主任，我在学校的每一天妈妈都很放心，而我却很开心。
我的小学班主任作文500字 篇7
我的班主任姓母也就是母亲的母，所以我们都叫她母老师，母老师是个女老师，她的年龄看起来有20-30岁，跟我妈妈的年龄差不多，母老师梳着一头短发,身材瘦瘦小小的，眼睛大大的，而且还是内双眼皮呢，母老师整体看起来属于娇小可爱型的女孩，母老师对我们就像对待自己的孩子一样，非常温柔、非常体贴，所以我们都很喜欢她。每次看到母老师我就想起了妈妈。
记得有一次我生病了，当母老师知道后忙把我从学校操场上接到她的办公室，让我先坐到她自己的办公椅子上，母老师问我哪里不舒服，我说：“我发烧了而且肚子也有点疼”，母老师立即用她的两只手的手心相互撮来撮去，等撮热的时候，赶快放到我的小肚子上为我暖小肚子，之后母老师又用她的大手夹我的小手来安慰我，有母老师的疼爱，我感到非常幸福。
在母老师的关注下和妈妈的照顾下，我的烧很快就退了，但我的嗓子还是有痰咳不出来，非常难受，母老师知道后，就从她的办公室给我拿了一盒金嗓子喉片送给我，让我含金嗓子喉片。
记得有一天中午，我把妈妈给我带的水全部都喝完了，我就去接热水，可是学校的温开水没有了，母老师又亲自拿着我的杯子，去学校找温开水给我喝。看到母老师对我这么关心，我非常感动，真想有时候在心里喊母老师一声妈妈。
从今以后我要好好学习，天天向上，听母老师的话。做一个既听话又懂事的好学生，让母老师放心。
我的小学班主任作文500字 篇8
我们班来了个新班主任，她姓黎，我最喜欢她。
黎老师长得很漂亮。还记得那天她穿着黑色的连衣裙，头上戴着一个闪闪发亮的蝴蝶结。她一走出教室，仿佛小花啊，小草啊，都停下来欣赏黎老师的美貌。风不吹了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也停在花朵上，好像都在看着黎老师。黎老师长得真漂亮啊！
黎老师教学方法特别“牛”。开学的'第一节语文课就被黎老师“变”成了一节“聪明课”。一开始，黎老师就跟我们玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏规则是：黎老师说几个词，如：小鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，小猴，小老虎，小熊，小人，是同类的就拍手，不是同类就不拍手。游戏开始了：老鹰，啪！老鼠，啪！老鸭，啪！老牛，啪！老人，啪，不知道谁拍了一下，大家都哈哈大笑。后来黎老师就问我们：“你们知道为什么要玩这个游戏吗？”同学们都不知道。黎老师笑着说：“是为了看看你们谁最会听。”然后让袁伟新在黑板上写了一个大大的“聪”字，黎老师随后说：“你们知道怎样的孩子最聪明吗？请在‘聪’字上找答案。”我以为是下面的心，可是……谁知道，黎老师竟然告诉我们想当聪明的孩子首先得学会用耳朵聆听。黎老师还告诉了我们一句名言，并让我们抄到语文书上。我会永远记住这句名言：“真正聪明的人，是知道自己不聪明，愿意认真去学的人。”
下课了，我在想：黎老师好像把我们三（4）班的所有人都带进了知识的云端，所有知识都流水般涌进了我们的脑袋里。
这就是我喜欢的老师——黎老师。
我的小学班主任作文500字 篇9
“丁零零……”爸爸的电话响了起来,这天,是开学的前两天,是谁给爸爸打电话呢?一看，噢，原来是我的语文老师杨老师。在电话里，杨老师告诉我，要换新班主任了，新班主任姓涂，是个挺厉害的老师，听到这里，我真舍不得王老师，她已经教了我四年了呀！
想到这里，我又对涂老师产生了极大的兴趣。一个个疑问在我的脑子里徘徊：涂老师长得怎么样？教得好吗？会不会对我们同学特别凶？还有作业，不会布置得特别多吧！
还有……
9月1号，开学那天，我终于见到了涂老师的“庐山真面目”。
涂老师看起来十分年轻，戴着一副眼镜，眼睛细细的，看起来像京戏中的花旦。涂老师长得高高瘦瘦的，那体形足比得上电视里的模特。不，涂老师比模特还要漂亮。涂老师是个非常负责任的老师，虽然我与涂老师只相处了短短几天。有一次，涂老师匆匆来到班里，把黑板上的课程表的数学擦掉，改成了体育。在我与同学们疑惑不解时，涂老师才说出了原因。原来，涂老师生病了，发高烧39度，我这才发现，老师的脸色不太好，有一些苍白。
下午，当我们在准备让课代表布置作业时，一个熟悉的影子出现在门口。原来，是涂老师的右手上能清楚地看见一块邦迪。一定，一定是这样，一定是老师刚打完吊瓶，急急忙忙赶到学校为我们布置作业，虽然才相处几天，可涂老师最惦记的是我们同学的学习呀！
俗话说：严师出高徒，我相信，有涂老师这样的负责任的好老师，我们班里一定会涌现出许多的“高徒”的。
我的小学班主任作文500字 篇10
六年级上学期我们班来了一位新老师。听大家说，那位老师姓方，二十来岁，很年轻，听到这，我便热切的盼望着新老师的到来。
上课铃声响了，方老师走进了教室，他中等个子，戴着眼镜，瘦瘦的。上了讲台之后，在黑板上写出了三个字“方仁峰”，他说：“这是我的名字，这学期我教你们的语文和英语，并担任你们的班主任，大家也可以把我当成你们的大哥哥，我希望能做你们的朋友，做你们的哥哥。”
方老师是这样说的，也是这样做的。
一天夜晚，大家都休息了，朦胧中我听到曾爽同学在重重的喘气，并叹息“我……我好难受”边说着，边用拳头捶着自己的胸口。大家也被惊醒了，连忙说“曾爽不舒服！”就有同学说：“快去找方老师！”“对，快去！”我说。说着我和邹玉媛来到了老师的宿舍门口，敲起了门。里面立即传出了方老师的声音：“谁呀？”我说：“方老师，曾爽不舒服，她觉得难受。”方老师回答道“你们先回宿舍，我就来！”不一会，方老师来到宿舍，走到曾爽那里喊着：“曾爽！曾爽！”我一看，原来曾爽晕过去了。同学们都慌了，大家纷纷议论着，该怎么办啊？
正当我们六神无主时，方老师一边让我们帮曾爽把衣服穿好，一边打电话给医生。我们帮曾爽穿好衣服后，方老师就抱起了曾爽，向村医务室跑去。一路上，方老师累极了，不时“呼呼”的喘着大气，寂静的山路上，他那急促的呼吸声格外清晰，也格外感人。我们打着手电筒紧紧地跟着，灯光将他的身影拉得很长很长，我在想，这长长的身影不正是他的高大形象吗？到了医务室，医生急忙给她检查起来，并说“高烧引起的，幸亏来得及时，我给她挂上点滴就没事了。”我们这才松了一口气。一会，曾爽醒过来了，方老师一边亲切地说：“好点了吗，曾爽？”一边给她喂水，像一位大哥哥似的。
方老师，您是我们的老师，您是更是我们的大哥哥！您不仅关心我们的学习，还关心每个学生的身体，你是我们的好老师，我们的大哥哥！谢谢您，方老师！
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