小学作文：我是班长

2020-04-23 关于班长的作文

小学作文：我是班长1

　　在20xx年的一天，同学们坐在自己的位置上等待老师的到来。谁也没想到他们要面临着一个巨大的威胁。

　　老师来了，上课铃也打响了。铃声刚落，突然大地开始摇晃。老师意识到，地震来了。同学们虽然有着地震常识，并且学校也有组织大家进行地震演习，但真正的地震来了，同学们还是惊慌失措。老师指挥大家迅速撤离。同学们撤离后，老师也没看一眼就走了。操场上，陆陆续续来了不少班级。当这位老师清点人数的时候才发现由于自己的马虎，还有两名同学在教室里。知道情况后，有一位同学不听同学老师的劝阻。奋不顾身地朝自己的教室跑去，他看见了同学，由于太惊慌还蹲在桌子下。不管这位同学怎样劝他们，他们就是不敢走。

　　无奈之下，这位同学背起其中一位同学，跑出教室，他把同学背到操场，又跑向教室，教学楼开始发抖，痛苦地呻吟，可他还是顽强地支撑着，因为，在他手中有两个生命。可就在这位同学要背起另一个同学的时候，教学楼倒下了。过了几天，救援队来了。救出了小同学和他的伙伴。记者从他口中得知，他叫林浩，读二年级，当记者问他为什么会奋不顾身地救同学的时候，他的一句话感动了全中国人民的心。他说；“因为我是班长。”在08年奥运会中，因为这句话，他参加了开幕式。

　　是啊，一个班长就要挑起一个重任。就是对每个同学的事情负责，也包括生命。

小学作文：我是班长2

　　假如我是班长，我就多了一份为班级奉献的责任，自己也应该做好这一份工作。

　　每天的上午的第四节课，是数学自习课，因为两个班只有一个数学老师，所以数学老师就来回为两个班讲课。可就是在老师离开的空档，学园们在班里就像没有缰绳的野马，放肆的说着、玩着。这时，身为班长的我，不能与他们一块疯闹，应该立刻阻止，来管理班级的纪律。首先，自己在管理时当然不能嘻哈相待，应该严肃的去走到说话学园的桌边，先给他给予警告，然后给他留一些数学方面的任务，让他来完成，最后来检查他做的是否对错，如果他出现了错误，再给他讲解，纠正他的错误。在这种学习环境学习，我想我们的成绩也会不断提升的。

　　当上了班长以后，自己更应该为自己身边的学园着想。我们的一天不可能都是快快乐乐的，一定也遇到了不少令人伤心的事。这样身为班长的我应该及时去开导安慰他们，让他们感到班级的温暖，这样我们的班级小屋会充满爱的笑声，大家也会更加的眷爱我们的班级。

　　学习成绩是学生的第一大关，而升为一班之长的我一定要做好带头的作用。自己在学习方面跟应该严格的要求自己，只有我这个班长做好之后，自己管理的学园才能做的更好。所以自己应该在每一门学科上都应该来取得优异的好成绩，来作为班中的领头羊，率领着我们班一路向前，走向成功。

　　做好一个班长虽然是那么的不容易，但为了整个班级体，自己一定努力来做好这一切。

小学作文：我是班长3

　　我没有参加这次班干部竞选活动,因为我不想承担班里的工作,嫌麻烦。老师布置了这篇作文，我想了好长的时间，脑子里一片空白，没有办法写。不过我还是把想出来的写写吧！

　　假如我是班长，我任命小贾当体育委员，因为他个子高，跑得快、跳得高；我任命小马当学习委员，因为他学习好，次次考满分；任命小张当纪律委员，因为他一般上课时不说话，纪律也很棒；任命小岳当卫生委员，因为他爱打扫卫生。

　　我当了班长后一定要好好表现，比如爱护环境，尊敬长辈等等。最重要的是好好学习，比如每次考试得过１００分。为每个班干部做好带头，当好模范。

小学作文：我是班长4

　　我有一个愿望，就是能当一次班长。每次看到班长在讲台上威风凛凛的样子，我就羡慕不已，不足足过一把官瘾，总是心有不甘。所以一有时间总是想……假如我是班长，我首先会以身作则，听老师的话，认真完成老师布置的各项作业，积极参加班里的各项活动，凡事我当头，做好学园们的榜样。

　　假如我是班长，我一定会帮助老师做好班里的各项工作，做好老师的小助手。督促学园们完成作业，按时收发学园们的作业，做好卫生检查。同时与学园们一起把教室布置得井井有条，漂漂亮亮，为学园们创造良好的学习环境。

　　假如我是班长，我绝不歧视后进的学园，因为他们也是班级中的一员。我会和其它学园一起组成学习小组，帮助他们，共学园习，共同进步，不让一位学园掉队，让他们体会到班级家庭的温暖。

　　假如我是班长，我会组织各种各样的活动，鼓励大家参加各种兴趣小组。大家都参与进来，在活动中学习知识，在活动中形成友谊。让他们从班级活动中体会到快乐，做好班级家庭的小主人。

　　假如我是班长……

　　我有太多太多的想法，还是当上班长以后再去想吧！相信我的愿望一定能够实现。

小学作文：我是班长5

　　从幼儿园开始，我就非常崇拜班长，认为班长就是班里最大的`“官”。也就是整个班的“顶梁柱”，所以，成为一名班长，是我从幼儿开始的愿望了。

　　我想成为一名优秀的班长，要想成为班的“顶梁柱”，首先，要成绩优秀，比起以前来要有更大的进步！

　　为了圆我的班长之梦，我要更加努力学习，改正自己的缺点与不足！

　　假如我是班长，我会当好老师的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作，每天多去向那些需要帮助的同学伸出自己的援助之手。看其他的同学有解决不了的难题，我会尽力去帮忙解。做好老师与同学沟通的桥梁。

　　假如我是班长，我会重新举办我们班的图书角。我会多捐一些对同学有益的图书，让他们多读好书、增加课外知识。

　　假如我是班长，我会协助老师组织一些丰富的课外活动。比如说：春游、乒乓球比赛、羽毛球大比拼、拔河……让这些有意义的班队活动来丰富同学们的课余生活。

　　假如我是班长，我会以身作则起好带头作用。在课前，我会帮老师把讲台整理干净、把同学们guǎn lǐ好，在老师上课时，我会带头让同学们都能踊跃发言。下课后，我会让同学们举行一些有意义的游戏，让他们养成好举止文明、轻声细语等的好习惯。

　　假如我是班长，我会让我们班的每一位同学都拧成一股绳，因为团结力量大，我们要互帮互助、团结友爱。

　　我相信，我一定会成为这样一名名副其实的好班长的，我会一直朝着这个愿望努力的！

小学作文：我是班长6

　　如果我是我的班长——郭雨飞的话，我肯定会被别人羡慕死的。

　　在班里，我不主动回答问题，是因为不敢举手，生怕自己回答错，如果我是郭雨飞的话，我就敢胆大发言，主动举手回答问题。

　　郭雨飞很让人羡慕，如果我是郭雨飞的话，我们班同学肯定也会羡慕我的，瞧，语文目标与练习刚发下来，“我”就被评为这次做作业最好的，作业本刚发下来“我”的本上面就有五、六个优+，多令人羡慕啊!

　　如果我是郭雨飞的话，“我”的成绩肯定在全校名列前茅，班长在入学考试的时候，就是得了全校第二名才进入我们班的。

　　如果我是郭雨飞的话，还可以特别受所有老师的喜爱，还可以当小小指挥家、三好学生、朗读小高手……

　　如果我是郭雨飞的话，我可以拥有一手特别好的字、又细又长的腿与那么漂亮的身材。

　　如果我是郭雨飞，我身上的缺点与不足都会消失的，而且还会连续被评为三好学生的，我相信，只有我再下下功夫，用用劲儿肯定会有一天与郭雨飞一样聪明的。

小学作文：我是班长7

　　如果我是班长，我会对班级的工作负责。跟同学们一起朝夕相处绝不让老师再担心纪律、卫生等事情。如果我是班长，对待班级里的活动我又怎样做呢？

　　首先，我认为一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班级体。其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助，多征求同学的意见，增强班级内部的凝聚力与向心力，增强班级工作的透明度。最后，我将力求提高工作效率，使班级做到最好，就像是我们班运动会的口号一样“五年二班，非比一般”。如果我是班长，我对待班级的纪律，我又会怎样做呢？首先，我认为，一个好班级必须又好的纪律，我绝不让再向从前一样让班级总是乱哄哄的了。我要让班级变成老师在跟不在都一样。我要让同学养成上课不乱说话的习惯。上课不可能不说话，但我至少让他们少说话。

　　这样时间一长，同学们上课就不说话了。而且上课还不搞小动作与说话等，这些就要交给小组的小组长。小组长也要把自己的工作做起来，不能心动，要的就是行动。我还会给各小组评分，根据分数表扬或批评，这样就能激起同学们的积极性。如果我是班长，我对班长的卫生又要怎样做呢？我认为，一个好班级必须要有好的卫生。首先让同学们先保护好自己脚下的卫生与各人卫生。然后，让同学们保护班级卫生，让同学们养成看见垃圾就捡的好习惯，谁看见垃圾就捡就给他们组加分，谁把垃圾乱扔，我会给他们组减分。

　　这样一周下来，哪个组的分数最高，我还会用自己的零花钱给哪个小组发奖。如果我是班长，我会让班级的纪律、卫生、班级活动做得最好。凭着我的勇气与坚强的毅力，我们五年二班一定就是全校第一的好班级。

小学作文：我是班长8

　　班长应该是一个班级中最好的学生，他是班级的榜样。

　　假如我是班长，首先应该尊敬老师，做老师的小助手，尊敬学园，对学园要团结友爱，互相帮助，尤其是学习比较差的学生，主动帮助他，使他们与好的学园在学习上一起努力，共同进步。上课时，不开小差，不在课桌下面玩，做作业的本子要给人一种舒服的感觉，认真听讲，积极举手发言。下课时，不追逐打闹，做完作业可以给班级里搞卫生或出去透透气，呼吸一下新鲜空气。

　　假如我是班长，我要刻苦学习，不懂的地方要马上问老师，认真听课，完成每一天老师教给我们的作业，制定好自己的学习计划，使自己的学习成绩保持再优秀。

　　假如我是班长，我要对身体勤锻炼，爱劳动，使自己保持一个强壮的身体，使自己更有精神投入到学习中。

　　最后，我说一句话：只有这样的班长，才是我心目中最好的班长。

小学作文：我是班长9

　　班长这个职位，是许多学园做梦都想当的。可是，要稳稳地坐在这把“宝座”上，还真有点不容易呢！因此，有许多学园都在心中藏了个小秘密：假如我是班长。

　　班长是一个班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班。我会平等地对待每一位学园，我保证在任何时候，任何情况下，想“学园们之所想，急学园们之所急”；假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的学园，让自习课保持安静；当学园之间发生矛盾时，我会像包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛。

　　假如我是班长，我会管好学园，好中有一些学园学习成绩非常的差，我就在放学后去她家，帮她们补习功课，使她们的学习进步更大，成绩更好。让笑容重新回到他们脸上。这样，我和学园的友谊，像松柏一样，永不倒下；当然，我也要积极参加各种活动，要把自己的学习搞好，要多阅读课外书籍，了解更多的知识……假如我是班长，我会组织班上的学园和别班的学园展开学习竞赛，早上起床带学园们跑步。让为学园们一直操心的老师放下沉重的一颗心！

　　“当官不为民做主，不如回家卖红薯”这句话大家都知道，这句话给所有的班长敲起了警钟。如果你们不为民做主，那可要回家卖红薯啦！大家说我说得对吗？

小学作文：我是班长10

　　20xx年5月12日，汶川发生了里氏8.0级的大地震。转眼间，一幢幢高楼大厦变成废墟，转眼间，许多人失去了亲人，转眼间，许多人被夺去了生命……

　　一惯坚强的我，望着荧屏不断增长的死亡人数，忍不住落下了泪。再看到抗震救灾的小英雄时，心里不禁肃然起敬。

　　最让我敬佩的是小英雄林浩.地震发生时，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼上。为了让大家减少恐惧，大家就开始唱歌。边唱边往外爬。经过不懈的努力，林浩终于爬出废墟，但他没有跑而是留下来救同学。他看到一个男生被压着，就爬过去，使劲扯，把那个男同学扯出来了。林浩又把这个同学交给校长，校长又交给他妈妈了。之后，他又爬回去救人，把一个昏倒在走廊上的女同学背出了交给校长，她也被父母领走了。当林浩再次回去救人时，却被压在里面。后来，是老师救他出来的。当记者问林浩为什么要去救同学时，林浩回答到：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”

　　就是这简单的一句话，让我羞愧不已。一个9岁的孩子就懂得先人后已。而我有时却要让别人让着我，而我从来不会关心他人。我也没有一点合作精神，做到都是以我为中心的。看到林浩的事迹后，我决心改掉这些毛病。

　　在大灾难中，我们一定要患难与共，彼此依靠，不离不弃。

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