新学期刚开学,新来的班主任就给了我一个“美差”一一临时班长。没有当过班长的我,刚开始还心里美滋滋的,谁知,这一个月的临时班长真够我受的。
当班长最难的就是维持纪律。上任第一天中午,班主任再三叮嘱我:“要负责好本班的纪律。”我也自信满满地答应了。“丁零零一一”终于到了午睡时间,同学们回到座位上,可是他们丝毫没有感到困倦,不停地说东扯西,有的甚至还跑到别人的座位上去聊天,就连那些班干部也不例外。我努的去维护,可就是没有效果,仍然是吵吵闹闹。最后,我只有拿出“杀手锏”,怒气冲冲地对同学们说:“我数三下,如果再不停下来,就报告老师。”“一......”我稍作停顿,环顾了一下四周,可同学们好像没有听见似的无动于衷。我气极了,故意提高嗓门,把“二”拖得很长,可是,同学们不但没有停下,反而大声笑起来。那“哈哈哈”的声音,更是刺痛了我的心。我忍无可忍,跑上讲台,大声呵斥:“安静!”这一下有点效果了,同学们收敛了很多,我暗自高兴。可就一眨眼的工夫,又恢复了原状。唉,这个班长真难当啊。
当班长除了管纪律还要管学习,管卫生,管安全……真是有太多的麻烦事。好不容易熬过了一个月,班里进行干部换届,采取竞聘上岗,这下号了,我终于可以卸下班长这一重任了。当班长的日子不好过啊。
点评:小作者扣住了“美差不美”这一中心,具体刻画混乱的午休场面,表现了当班长的'“难”。这其中除了多角度刻画“我”尴尬的心理、动作、语言和神态外,还抓了几个“点”——有的同学跑到别人的座位上聊天,甚至班干部也不例外。“我”的心理和行为描写和大家的说东扯西、无动于衷、哈哈大笑相互穿插,点面结合,把混乱的场面描绘得有声有色。
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