无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的班长作文5篇，希望对大家有所帮助。
班长作文 篇1
我有一个好朋友，名叫王方方。她是我们班的班长，同学们都亲切地称她为“知心姐姐”。而我呢，就叫她小名：方方。
方方长着一张秀气的脸。两只眼睛如同山泉一般清澈、明亮。两条乌黑的发辫搭在肩上，几丝刘海格外引人注意。特别是她那醉人的微笑，更显出她的清纯、可爱。
方方不但是我们班的“知心姐姐”，还是“包青天”哩！
一天，我和方方一同去上学。刚进教室，就看见刘燕慌张地坐到自己的位置上，方方一看不对劲，就走过去，问刘燕：“燕子（我们给她编的小名啦），你在干嘛，这么慌？。”刘燕从座位上站起来，吞吞吐吐地说：“我嘛，我没干什么呀！”方方心中有了数，知道刘燕在骗她，脸色变得严肃起来，说：“听听，说话都结巴了，还想骗我——老实交代吧！”听了这话，刘燕脸色苍白，右手紧紧抓着衣兜，仿佛兜里面有什么很宝贵的东西。于是，方方就从刘燕的兜里搜出了一个精致的小礼物。方方把礼物拿在手里，看了看，问刘燕：“这个礼物很漂亮——是你的吗？”刘燕低着头，支支吾吾：“不是我的，是郑婷的。”方方又问：“她的东西怎么会在你这里？”刘燕说：“是我偷来的。”方方听了，十分气愤，说：“我向来都以为你很诚实，没想到你竟然会做出这样的事。你等着老师来修理你吧。”然后便走开，把小礼物放进了郑婷的书包。刘燕听了，十分害怕，请求方方道：“班长，我知道错了，请你不要把这件事告诉老师，否则让我爸爸知道后，他会揍我的。何况我们也是好朋友呀！”我也替刘燕求情：“班长，你就放过刘燕这一次吧！我相信她以后会改正的，她……”“别说了”，方方打断了我的话。“我做为一个班长，就不能有私心，对班上的每一位同学都要一视同仁……”班长把我说得心服口服。
瞧吧，这就是我们的班长——方方。
班长作文 篇2
要说一个班级的核心人物，那就是班长了。在我的想象中，班长是一个品学兼优、责任心强、具有说服力、听老师话的乖乖女。而我们班的大班长——秦雨琪就是这样一个人。
每当班主任田老师不在学校的时候，教室里通常都乱成了一锅粥。章文和徐离像打了兴奋药一样嗷嗷乱叫，谢庆像说相声一样在旁边接话，周天天更是像伴奏一样敲打着桌子，同学们有的是被他们的乱叫逗得哈哈大笑，有的开始和周围的同学讲起话来，就连班长罗星艺不断拍书的声响也没能制止混乱场面。
“全——班，安——静！”副班长秦雨琪站在讲台上，一边大声呵斥，一边用黑板擦猛拍讲台。
同学们被这突如其来的吼声给吓到了，不过一看原来不是老师来了，讲话声再次此起彼伏。
罗星艺看着疯狂得同学们，摇了摇头，无奈地叹了一口气。秦雨琪却没有罗星艺那么和气，她三步并作两步冲到了教室的中间，高喊：“六一班的同学们，难道我们都是变色龙吗？在老师面前是百依百顺，随叫随到，说啥做啥。老师一走，就开始过狂欢节了是吧？我告诉你们，不管老师在还是不在，我们都要听话！我现在就是秦老师，谁再捣乱，我就记十次批评！”
同学们愣愣地看着秦雨琪，被震慑到了。
班长作文 篇3
按理说，当班长应该算是个高兴事。
可我身上却变了一个字：“愁”。
而此“愁”是在期末考试前的一段时间充分体现出来的。
距离期末，不，距离升级期末考试就剩几个星期，全年级26个班都开始紧张地复习起来，我们斑作为尖子班当然更不能落后，可压在我这班长身上的第一个“愁”就是：纪律问题。
上课时还好说，有老师在，大家基本上都不说话，下课呢，是同学活动的时间，乱点吧，我也不在乎，但最让我头疼的最大课间和午自习，一到这时候我脑袋就大起来。
记得有一次午自习，数学课代表要给我们出点儿题，这是好事，但我一转头，看到教室里，乌烟瘴气，纪律乱得几乎要把屋顶掀起来，我喊了几声“安静”，却是无能为力，我艰难地咬着牙看着课代表一个字一个字地将题抄上去。题倒不难，但让我发难的是班里的纪律：说话的说话，写作业的写作业，串座位的串座位，而能安安静静坐在座位上写黑板上题的，寥寥无几。我深知，现在就是喊破了嗓子也不可能让大家安静下来。我只好大着脑子做完了题，我又看看班，当时，就差流出了眼泪了。
是啊，“纪律”在我心中的“愁”字上打响了第一炮。不仅如此，大课间也从音乐环抱的读书、写作业时间变成了同学尽情玩耍打闹的时间，呵！对于这些人，我只能这么说了。
当然，我这班长之愁，怎么能以一“纪律”了得？还有迟到问题，作业问题，卫生问题与一个接一个的烦人的、令人气愤的小碎事……汹涌地向我这个仅十二岁的孩子大脑涌来。
唉！我只能这么说：“当班长，愁啊！”
我的心里话：唉，是人就有愁，而发愁的事，谁跟谁也不一样，而我呢，不像有的人愁作业，有的人愁成绩，我愁的就是我们这个班，越到考试，纪律越乱，这素材不用想，啥时写，啥时有。语言也不用太好，就把我们班同学的“所作所为”与我的切身体会，写上去，就成了这篇作文。
班长作文 篇4
敬爱的老师、亲爱的伙伴们：
大家好！
今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！今天站在这里的我是竞选演讲，下次必定就是就职演说。
班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。
假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
在我的管理期间，我将会督促大家学习，并会将班级的纪律管理好。我将把班委的.积极性都调动起来起来，使每个班委扬长避短，以身作则，形成管理班级的优势，而且在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，奖罚分明。为提高同学的学习成绩：让同学们结成“互帮小组”，一个学习成绩较好的同学帮助一个学习成绩不理想的同学。另外我会组织大家开展一些活动，丰富同学们的课余生活。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！
请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！
班长作文 篇5
一双又细又长的丹凤眼，两条弯弯的柳叶眉，又大又高的鼻子，再加上两只元宝似的招风耳，一看到这些显著的特征，大家肯定知道他是谁了吧，对，他就是我们班的班长——庄子昊，人称“好(hào)班长”。大家肯定奇怪，为什么这个好不读“háo”而读“hào”呢?这不仅因为他的名字里有个“昊”，更因为我们这个班长还非常地好学、好奇，另外还有点那么——好管闲事。
“好学”的班长
别看“好班长”人高马大，一副大大咧咧的样子，一学习起来马上就变了个人似的。你瞧，作业整理课的上课铃响了，此时刚打完篮球的“好班长”抱着篮球风风火火地走进教室，当其他同学还不顾铃声继续聊着刚才打球时的趣事时，他已经开始在作业本上奋笔疾书了，角色转变之快真的是让人目瞪口呆!“好班长”的成绩总是在班内名列前茅，令人佩服，我想这应该是得益于他极高的学习效率和打破沙锅问到底的执着性格吧。看着每节课下课他总是跟在老师后面问问不完的问题，我也忍不住把那几道不太理解的题目找出来去请教老师了。
“好奇”的班长
“好班长”对什么都充满好奇心，尤其对科学情有独钟。今天的科学课上老师让我们做一个关于四驱车马达磁力的实验，这可为他满足好奇心创造了个大机会。只见他捧起四驱车，上瞅瞅下看看，摸摸车头转转轮子，然后又360度全方位观察了一番。接下去就开始了巨大的拆装工程：撬开车盖，取出小马达，摸索着打开马达上的两个铁片，然后这里瞧瞧那里掏掏……忙得不亦乐乎。只是最后四驱车重新装起来后桌上凭空多出了两个零件。这下“好班长”刨根问底的执着劲又出来，他拿着零件赶紧去找老师了……
“好管闲事”的班长
“陈老师，你的手机在响了。”下课时，“好班长”跑到正在辅导学生的陈老师那里，“好的，知道了，谢谢!”陈老师头也不抬的回答，“陈老师，手机又在响了。” “好班长”又再一次跑到陈老师那里，“我等下会回过去的，谢谢!”陈老师继续耐心地给同学讲解着。“陈老师，手机又响了，我给你拿过来了。”“好班长”把手机递到陈老师的手里，逼得陈老师不得不中断讲解来接电话，原来是移动公司的服务电话。“不好意思，陈老师，我以为电话响了三次肯定是很重要的事……” “好班长”不好意思地挠着头，陈老师挂了电话，笑着说“你啊，真是个好管闲事的好孩子啊。”此时全班同学也看着热心的“好班长”也笑开了，因为类似的关心我们每个同学也都感受到过。
看了这些，大家觉得“好班长”这个称呼名副其实吧，告诉大家，在“好班长”的影响下，我们班的同学也渐渐地也各有所“好”了……
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