班长作文

2021-03-02 关于班长的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的班长作文6篇，欢迎大家分享。

班长作文篇1

　　新学期刚开学，新来的班主任就给了我一个“美差”一一临时班长。没有当过班长的我，刚开始还心里美滋滋的，谁知，这一个月的临时班长真够我受的。

　　当班长最难的就是维持纪律。上任第一天中午，班主任再三叮嘱我：“要负责好本班的纪律。”我也自信满满地答应了。“丁零零一一”终于到了午睡时间，同学们回到座位上，可是他们丝毫没有感到困倦，不停地说东扯西，有的甚至还跑到别人的座位上去聊天，就连那些班干部也不例外。我努的去维护，可就是没有效果，仍然是吵吵闹闹。最后，我只有拿出“杀手锏”，怒气冲冲地对同学们说：“我数三下，如果再不停下来，就报告老师。”“一......”我稍作停顿，环顾了一下四周，可同学们好像没有听见似的无动于衷。我气极了，故意提高嗓门，把“二”拖得很长，可是，同学们不但没有停下，反而大声笑起来。那“哈哈哈”的声音，更是刺痛了我的心。我忍无可忍，跑上讲台，大声呵斥：“安静！”这一下有点效果了，同学们收敛了很多，我暗自高兴。可就一眨眼的工夫，又恢复了原状。唉，这个班长真难当啊。

　　当班长除了管纪律还要管学习，管卫生，管安全……真是有太多的麻烦事。好不容易熬过了一个月，班里进行干部换届，采取竞聘上岗，这下号了，我终于可以卸下班长这一重任了。当班长的日子不好过啊。

　　点评：小作者扣住了“美差不美”这一中心，具体刻画混乱的午休场面，表现了当班长的“难”。这其中除了多角度刻画“我”尴尬的心理、动作、语言和神态外，还抓了几个“点”——有的同学跑到别人的座位上聊天，甚至班干部也不例外。“我”的心理和行为描写和大家的说东扯西、无动于衷、哈哈大笑相互穿插，点面结合，把混乱的场面描绘得有声有色。

班长作文篇2

　　做错了一件事。同学玩手机的时候被查堂老师看见，我当着全班的面告诉了班主任。班主任收了那个同学的手机，然后，面对着许多议论，和质疑的目光。

　　只是觉得，既然发生了这件事，自习记录就会扣分，到时老师也会知道，不如现在说了算了。然而没想到的是，这毕竟是不一样的，他们可以容忍老师自己查出来，却不能容忍你主动去告诉老师。

　　不能否认，我这样做的确有一些害怕老师在知道此事后批评我没有尽到班长指责的因素，但更多的，是觉得我不该欺满老师。难道，在这个几乎人人弄虚作假的时代，我连一句真话都说不得了吗？我始终坚信着世上还是好人多，也一直在努力做个好人，可如今，我失望了。

　　不知道他们会怎样对我，明天上学后，我还能看到那一张张笑脸，听见那一声声充满善意的“班长”吗？

班长作文篇3

　　“安静！”教室里传出一声吼叫，是哪位同学在吼呢？那就是我们的假小子班长。

　　我们的班长有一双水灵灵、大大的眼睛，这一双眼睛可是火眼金睛，每一个小动作都逃不了她的法眼，活像一只猫头鹰在寻找小田鼠吃。她还有一副高高的身材，每当我坐着的时候，只能仰望高高在上的她了。她还有一个大嗓门，在你讲空话的时候准会响起，我就被这几声吼叫吓到过。我们的班长外形虽然是女生，性格可是大大咧咧的，我们全班只要看见她生气发怒了，一定会安静下来，乖得像只小羊羔似的。

　　有一次，我们班最顽皮的一位同学，竟大胆的走到黑板前，把自己被班长记下被批评的名字擦。我们的班长看了很生气，因为还没人敢在她眼皮底下这么大胆，于是以最大的分贝叫了他的名字，快步走到他面前。他可能被叫傻了，愣了一下，连忙跑到自己的座位上，班长大人还不罢休，冲到他位子上，拉着他的衣服叫道：“去办公室站着！”他听了还嬉皮笑脸的说不去。班长怒气冲天——要出绝招了。她气冲冲的走出门，不一会儿叫来了一位帮手是班主任张老师。我想：那位同学玩了，太惨了。唉！结果可想而知，那人不但叫了家长，还抄了最长的一篇课文，班长在那儿得意的看着他，那神情仿佛在说：“敢惹我，这就是你的下场！”

　　但人总是有两面性，女生总还是女生。有一次，她有急事出去了，教师里成了我们的.天堂和乐园，我们大闹天宫，我也很开心。可是班长大人不料突然地回来了，我们只有几个人发现了，在假装看书，班长大人刚要吼，很不巧，张老师也回来了，看到教室了这么乱，把班长大人骂了一顿，还让我们包括班长抄了课文。班长第一次哭了，这是委屈的哭，我很后悔，其他同学应该和我一样的心情，低着头抄了起来，我想：如果我们不吵，班长就不会被挨骂了，我们也不会罚抄课文了。这件事给了我们一个教训，从此班长大人不在的时候，我们也很乖，怕张老师来视察，班长大人回来也很喜悦。以前老是落下作业的我，每当中午都会做完，还受老师表扬呢！但我知道这都是班长大人的功劳。

　　这就是我们的假小子班长，世界上独一无二的班长大人！

班长作文篇4

　　徐小小是我们班的班长，中等个儿，大眼睛，一笑起来脸上有个小酒窝。别看她样子挺可爱，管理班级可凶了，就连我们班的调皮大王也甘拜下风。

　　那天午读，老师开会去了。山中无老虎，猴子称大王。班上的调皮鬼趁机捣蛋，或三五成群来个“三国杀”，或趴在桌上玩起了弹珠，或索性离开座位追逐打闹。教室里唧唧呱呱的说话声，嘻嘻哈哈的吵闹声，噼噼啪啪的打牌声，简直像开了锅似的。

　　徐小小理所当然地当起了小管家，她快步走向讲台，大声喊道：“安静！”大家全都不予理睬。她再次扯着喉咙大喊：“大家安静！”尽管分贝比原来的更高，可还是很快被吵杂声淹没。她生气地说：“你们不仁，别怪我不义！”转身在黑板上写下“全班太吵，请你们抄26课！”同学们顿时安静下来，窃窃私语：“26课那么长，我们写完要等到放学了。”“真狠心，想累死我们啊！”调皮大王刘成波吼道：“我们抄，你也得抄！”大家立刻附和：“对！你也要抄！”徐小小环顾每位同学，然后一字一顿地说：“没管好你们是我的失职，我不仅要抄，还要抄两遍。”这时大家面面相觑，哑口无言，乖乖地抄了起来。

　　放学的时候，刘成波来到徐小小的座位前说：“怎么样？抄完了么？我可告诉你，你没抄完就别想回家，以后有什么事也管不着我们。”她笑着回答道：“谁说我没抄完！”说着就拿出自己的本子，我们赶忙凑上去检查，上面抄的课文一字不落，而且字迹工工整整，足足三张纸啊！刘成波吐了吐舌头，然后双手抱拳，风趣地说：“敬佩，敬佩！”

　　以后每逢老师去开会，只要她在管理班级，教室都会很安静，偶尔有个别同学不遵守纪律，她就大喊：“还想抄吗？”还别说，在她的管理下，我们班的班风一直不错，就是在老师病假期间，也照样能获得流动红旗呢！

班长作文篇5

　　这周轮到我做值周班长。做值周班长可不是个轻松活，大大小小事务一箩筐，特别是对于我这个新手来说，颇有挑战性。

　　一大早，我来到学校，交完作业，刚要拿语文书上讲台领大家早读，却不知数学老师进教室说了一声：“把桌子拉开，8:00考试！”这下教室里沸腾起来，有的急忙拉开桌子，有的埋怨怎么又考试了，有的则与同桌扯开话题，大说一番……总之，没人在读书。我坐在位子上，纠结着到底要不要领大家早读，如果上台领读，肯定有人从中作梗，以考试为借口想不读书；可不读书又是我的失职，这可怎么办好呢？我左思右想，终于还是拿着语文书走向讲台。

　　“大家把语文书拿出来！”我大喊了一声。可无人理我，教室里依然一片喧哗。“把语文书拿出来，翻到132页！”我又喊了一声，大家终于有了反应，不过都是一些奇怪的目光。某些调皮鬼叫嚣道：“都要考试了，还读什么书！”我在心里翻了他几十个白眼，哼，就知道作怪！“学而不厌、苦心孤诣，预备——齐！”紧接着，教室里响起了一阵不伦不类的读书声，那声音拖拖拉拉的，似乎隐藏着一千个不愿意。过了一会儿，那声音渐渐小了下来，终于被淹没在说话声中。

　　我站在讲台上，只觉得无奈至极。突然，不知怎么了，许森晔和丁家宇两人扭打在一起。两个人面露怒色，互不退让。这是什么情况？难道他们不知道现在是早读课吗？我怔怔地站在那，一时不知该怎么办好。凭我一个弱女子，怎么能制止住他俩的战火？还没等我想好解决的策略，他俩已停手，坐在位子上生闷气。吵闹声此起彼伏，教室里回荡着那乱糟糟的读书声，算了，既然无法改变，那就将错就错，跟这声音读书吧，好歹我也领读了。

　　第三节课，要去电脑房上信息课了，我在走廊里喊同学们出去排队，可他们理都不理。有的慢吞吞地“摇”到走廊，有的边走边说个不停，还有的仍在教室里奋笔疾书。好不容易人全部出来了，队伍却像条蛇一样歪歪扭扭。排好前面，后面散了；排好后面，前面又乱了。唉，真是头疼！

　　头疼的还不止于此。“眼保健操”开始了，他们个个睁着眼做，提醒了几个人，可前脚刚走，后脚又睁起了眼；自习课上，老师让我管班级纪律，我费尽口舌，连吓带哄，仍控制不住闹腾的局面；放学排队了，男生像猴子一样，上蹿下跳，到了校门口还没说“散”，他们就一窝蜂地跑开了……一天下来，可把我累个够呛，我甚至认为我这个值周班长是多余的。

　　古人云：“民如水，君如舟，水可载舟，亦可覆。