在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小班长的乐趣作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班长的乐趣作文1
从来没想过“班长”这个角色，开学之初，有天放学回来，小朵朵说她被选为班长了。所谓选，实际上就是老师指定。对于谁都不认识谁的他们，怎么选？而老师也刚刚接触两次后就定下此事，这让我们好奇不已。也许只是让小朋友们轮流体验一下角色而已，全当玩了，也不错哦！通过最近一段时间的询问，小班长的乐趣还真不少，而且对于一项勤快的小朵朵是再好不过的.事了，因为干的都是些为人民服务的事，乐此不疲，谁让她从小就是个闲不住小热心肠呢！根据描述总结了下这个小班长的任务大概如下：职责一：为小朋友们加减分。可以理解为管管纪律呗。具体就是看看哪位小朋友有小动作了，哪位小朋友不听话淘气了，为整体小组减分（共六组，按竖排方向记），如果有表现好的当然也要加分。职责二：监督午休。中午小朋友要在教室吃一顿午餐，之后便会要求孩子们趴在各自的座位上眯一会，午休一下。这时小朵朵需要站到讲台上看看哪个小朋友没有乖乖睡觉，为其评分。关于这件事作为家长，我们倒担心起来，为此问她：别的小朋友午休，你不困吗？
她干脆答曰：我正不想睡呢！好吧，顿时无语。职责三：帮助其他小朋友学习。这是件最有意义的事了。可是也让小朵朵很头疼，她帮助小朋友的时候，有的怎么教都不会，说起这位同学，她也很无奈，但是还得继续辅导……职责四：跑腿的事。认识老师的办公桌，认识除班级外的其他地方，需要取东西或者送东西，就当一个快递员了，跑腿这件事，不烦不燥，愿意着呢！班长虽小，责任却大，在小小的心里有时回来还会琢磨淘气包怎么管管，别再捣乱的事，这回是要玩真的了吗？
小班长的乐趣作文2
从来没想过“班长”这个角色，开学之初，有天放学回来，小朵朵说她被选为班长了。所谓选，实际上就是老师指定。对于谁都不认识谁的他们，怎么选？而老师也刚刚接触两次后就定下此事，这让我们好奇不已。也许只是让小朋友们轮流体验一下角色而已，全当玩了，也不错哦！
通过最近一段时间的询问，小班长的乐趣还真不少，而且对于一项勤快的小朵朵是再好不过的事了，因为干的都是些为人民服务的事，乐此不疲，谁让她从小就是个闲不住小热心肠呢！ 根据描述总结了下这个小班长的任务大概如下： 职责一：为小朋友们加减分。 可以理解为管管纪律呗。具体就是看看哪位小朋友有小动作了，哪位小朋友不听话淘气了，为整体小组减分（共六组，按竖排方向记），如果有表现好的当然也要加分。 职责二：监督午休。 中午小朋友要在教室吃一顿午餐，之后便会要求孩子们趴在各自的座位上眯一会，午休一下。这时小朵朵需要站到讲台上看看哪个小朋友没有乖乖睡觉，为其评分。
关于这件事作为家长，我们倒担心起来，为此问她：别的小朋友午休，你不困吗？她干脆答曰：我正不想睡呢！好吧，顿时无语。 职责三：帮助其他小朋友学习。 这是件最有意义的事了。可是也让小朵朵很头疼，她帮助小朋友的时候，有的怎么教都不会，说起这位同学，她也很无奈，但是还得继续辅导…… 职责四：跑腿的事。 认识老师的办公桌，认识除班级外的其他地方，需要取东西或者送东西，就当一个快递员了，跑腿这件事，不烦不燥，愿意着呢！ 班长虽小，责任却大，在小小的心里有时回来还会琢磨淘气包怎么管管，别再捣乱的事，这回是要玩真的了吗？
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