在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的班长探索作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班长探索作文1
在日常的学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经历，并且很熟悉。写作是从内部言语到外部言语的'过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。怎么写好作文？以下是边肖精心组织的班长探险作文，希望对大家有所帮助。
前不久放学回家，刚放下书包，肚子咕咕叫。我让爷爷帮我煮个鸡蛋吃。爷爷盛了半壶水，轻轻放了一个鸡蛋进去，鸡蛋啪的一声掉在锅底。我很奇怪为什么鸡蛋不浮在清水里，而是沉下去。我决定做一个实验来找出真相。
开始，我找了个透明的杯子，装了半杯水，轻轻放了个鸡蛋进去。鸡蛋毫不犹豫地沉入水底。我把鸡蛋拿出来，撒了点盐，用筷子搅拌了一下，又轻轻地放进了水里。鸡蛋像石头一样掉到了底部。我不禁想：盐是不是太少了？我要多尝一些盐。我加了几汤匙盐，拼命搅拌，搅起一个“小漩涡”，漩涡停了，我把鸡蛋放进去，鸡蛋终于“半”浮上来了。我加了很多盐，搅拌均匀。目前杯子里的水已经变成了盐水，是白色的。以前喝盐汽水，现在少了一个“蒸汽”。味道会怎么样？我把一根手指伸进盐水里，抽出来尝了尝。耶！多咸啊！我赶紧喝了一口白开水。我心想：我要的是盐！我把一根兰花手指，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，却看到鸡蛋“暴跳如雷”，“从水底跳下”，稳稳地浮在水面上。我大叫：“哦！奏效了！蛋都飘了！”
为了揭开这个实验的科学真相，我问了妈妈，妈妈一脸茫然，不知道。我又搜了一遍我心爱的《十万个为什么》的五份，都是徒劳。找不到，问不出来，只能等到第二天问老师。第二天，我把我的困惑告诉了老师。老师笑着告诉我，鸡蛋在水中的起伏取决于水的浮力。鸡蛋有密度。只要水的浮力大于鸡蛋的密度，鸡蛋就能漂浮。而且加盐可以增加水的密度，我突然意识到。
嗷！就是这样！大自然是多么神奇，有多少奥秘等待着我们去发现！
班长探索作文2
不久前，我放学回家，刚扔下书包，肚子就咕咕地叫了起来，我叫爷爷帮我煮个鸡蛋吃。爷爷盛了半锅水，把一个鸡蛋轻轻放进去，那鸡蛋“啪嗒”一声掉到了锅底。我十分纳闷，为什么鸡蛋放进清水里不会浮起来，而会沉下去呢？我决定做个实验弄清楚真相。
说干就干，我找来了一个透明杯，盛上半杯清水，把一个鸡蛋轻轻放进去。那鸡蛋“毫不犹豫”地沉到了水底。我拿出鸡蛋，撒了少许盐，用根筷子搅拌搅拌，重新把鸡蛋轻轻地放进水里，那鸡蛋像块石头似的，“啪”一声落进水底。我不禁想：是不是盐放的太少了呢？我多加点盐试试。我又加了几大勺盐，拼命搅拌，搅起“小漩涡”，等漩涡停了，我把鸡蛋放进去，鸡蛋终于浮起了“半个”。我又加了好多好多的盐，搅拌好，眼前杯子里的水已经变成了盐水，白白的。我以前喝过盐汽水，现在少了一个“汽”，味道会怎么样呢？我把一根手指伸进盐水里，拔出来尝了尝。呀！真咸！我赶紧喝了一口白开水。心想：真是自讨“咸盐”吃！我摆个兰花指，把鸡蛋小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋“暴跳如雷”，从水底“蹦”了起来，稳稳当当地浮在水面上，我大呼道：“噢！成功了！鸡蛋浮起来了！”
我为了揭开这个实验的科学道理，我问妈妈，妈妈一脸茫然，不知道。我又查我心爱的五本《十万个为什么》，又是徒劳无功。查也查不到，问也问不到，我只能等到第二天去问了老师了。第二天，我向老师说出了我的困惑。老师笑眯眯地告诉我：鸡蛋在水中沉浮取决于水中的浮力。鸡蛋有密度，只要水的浮力大于鸡蛋的密度，鸡蛋就可以浮起来。而加盐就可以增加水的密度，我恍然大悟。
噢！原来是这样！大自然多么神奇，有多少奥秘等着我们去发现！
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