在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的班级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
班级作文 篇1
奥数班的课间十分钟，男生都展开了激烈的“纸声大战”。女生把教室的领地拱手，让给了这些男生们。
外面晴空万里，火红的太阳在朝我们微笑。教室里面虽然开了空调，却抑制不住大家那躁动的心，他们有的窃窃私语，有的捧腹大笑，有的在到处宣传自己的本领，真是唯恐天下不乱。
班上一个同学拿出一张纸，把纸对折了一下。突然“啪”的一声发出惊天动地的响声。接着，所有男生议论纷纷。“切，这个我也会，而且声音更大。”“来，我们比赛吧。”于是一场响声大战就这样开始了。
“啪，啪，啪。”一串接一串的声音惹得整个学校不得安宁，坐我旁边的喻武更为夸张。他拿出好几张纸一次性做了个超大号“鞭炮”，“嘭”地一声巨响，几乎所有人都听到了，这个比打炮还响，比打雷还吓人。被吓了一跳的同学开始批评他浪费纸，因为纸已经被他弄得残破不堪。
幸亏上课铃响了，他才把罢手。没想到他又偷偷做起了飞镖。
下课后，他得意洋洋地说起飞镖。我一看，做得还真像模像样。四个角对称的很好，而且干净整洁，不像其他的飞镖“伤痕累累”。
几张白纸，都能被他们玩出这么多花样，佩服！
班级作文 篇2
“我伟大的母亲！你筋骨累累，铮铮作响的儿女！指日为誓：一定让梦想插上翅膀，一定让现实不再是幻想！这就是我们第一小组所朗诵的诗——《黄河》。
今天，我们班级举行了朗诵会。这可是我们准备了接近一个星期的诗。朗诵会的前一天下午，我们就一节课的时间排练对性，还有朗诵时的动作。由于老师不在的原因，某些同学就开始偷懒了。一开始他就坐着，偶尔躺一会，我们都拿他没办法，就只能看在是最后一节课，同学们都有点累而坐下来排练，也因此让很多同学都不能用心，这时他终于跟着我们开始读起来了，读着读着，时不时都会读错，几个人都开始没精神了，这样的一节课就好似什么都没发生过似的过去了。
“玉门关外已成了五谷丰收的米粮仓。喜看稻疏千重浪，岭南岭北沁透了诱人的稻谷，河南河北小米熟了一地金黄。古老的赤壁已流干它昔日的鲜血，化干戈为玉帛——昔日的征伐已不再是杀戮的战场。”当你五十六个民族的儿女用筋骨化成利剑，当你的士兵在雪域高原为你巡逻站岗“
今天早上的朗诵会开始。到了我们第四朗诵小组朗诵了。我满怀激动而紧张的心情走到了讲台前，站齐了昨天排练的队形。朗诵开始了，一开始就听见那陌生而又熟悉的歌曲，听到了这音乐我好似抛弃了内心中所有的恐惧、紧张。与组员们认真地配合，连着前一天的两个淘气鬼也开始判若两人，我们小组的声音也非常整齐，与昨天坐在地上读的时候也有了天翻地覆的`变化，朗诵完时，我的动作掩埋不住我内心的兴奋与激动，回到座位上还不忘记炫耀一下。
可是，过了一会我心里开始感觉不对劲了，但是我始终不管怎么想都想不出到底哪里不对，思考的当时我正注视着我的好朋友。然而，我想起了第二组朗诵的同学们。领颂者就是我的好朋友。想起了他们从开始到结尾。仔细观察这一整排人，神态各异：有的颌首低眉，若有所思，好像在考虑如何互相配合，有的神态庄重好像暗下决心，一定要与队友配合好，有的紧握拳头，双脚绷直，好像在听候号角，我仿佛看到了黄河你的子民一步一跪一叩首向你顶礼膜拜，好似看到了你的儿女为你擂起震动山河的战鼓、跳起欢快的秧歌把腰鼓敲响。又听见了第二组同学的领颂者的声音。那优美而又响亮的歌声。我马上明白哪里不对了：朗诵时声音不够响亮。这就是我们组朗诵时最大的缺点！
经过了这次朗诵会，让我受益匪浅，全组人朗诵时非常整齐，非常和谐。这表现出了我们小组的团结能力。朗诵会又让我知道了我在朗诵时的缺点。真希望以后能多多举行这种朗诵会。
班级作文 篇3
今天下午我们学校进行了一次大扫除。这次大扫除我们班和以前不太一样，这次我们多了一个擦地活动。
大扫除开始了，首先贺老师叫了几个同学去帮肋一年级打扫教室，我凭命的把手举起等着老师叫去帮一年级干活。可是没有点到我。不过在教室干活还有非常幸苦的，在教室我们老师既让我们擦地也让我们擦瓷砖，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地，这水泥地可是最难要擦的东西之一。因为水泥地上有许多水泥灰和尘土，我们擦时有一些困难，我们仅复的擦上了四次才能擦的一尘不染。在擦时我因为用力过猛把毛巾擦破了，可是我不顾毛巾硬着擦呀擦呀终于把我们那片地给擦干净了。下楼洗毛巾时发现我的毛巾灰水比其它同学的毛巾多一些，我就段定这肯定是我用心去擦地了。擦完地我们也开如下一项工作了。
我们下一个工作是擦校长办公室的地面，这地面和楼上地面不太一样，这地面是用瓷砖扑的所以擦起来比较简单，于是我们组成了一个擦地小分队，孙泽是组长、副组长是刘旭，组员我、冯若书、还有陈星晨，我们各种活干。我是换水的，不过这个工作的确是非常的难干。我们既要保护水能够正常的用于擦地，也要保护水不洒地，这个工作我做到了。我反在复的时候只洒了4／1的水。而换成其它组员可是洒的不只是4／1了。就这样一次一次的，水擦地最终把校长办公室门前的地擦的一尘不染，然后这整个大扫除就完美的结束了。
通过这次大扫除让我明白擦地的真正意义。知道了什么才叫真正的干活。我觉得今天这次大扫除我没有把干活的功夫用到家，希望下一次大扫除我能把精力化成动力认真把每一项活干完，努力，加油！向着干活的目标奋斗吧。
班级作文 篇4
非常荣幸能参加“应聘班级服务员”活动，此时此刻我无比激动，因为我想应聘组长。如果当上组长，我一定会每天早上按时到校，检查同学们的作业，并且争取提高自己的语文成绩。
拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”那士兵想当将军的理由呢？首先，我喜欢语文，每次语文课都认真听讲，而且还喜欢看课外书籍；其次，我有原则，如果我当上组长，会公平对待每个人，绝不会因为同学与我关系的远近而采取不同的标准；再次，我会以身作则，因为只有管住自己才能要求他人，而且我会帮助组内同学，耐心为他们解惑。
如果这次竞选成功，我会履行诺言。如果竞选失败，说明我做得还不够好，我会把这次竞选当作锻炼自己的机会，努力改进，争取下一次竞选成功。
谢谢大家！
班级作文 篇5
说到班级达人，我就想起了我们班的魔方达人夏雨薇，但我觉得一定会有很多人去写她，所以我为了不“大众化”，便把“目光”移到了我的同桌——俞大小姐身上（俞，不要生气哦）。
俞是一个不折不扣的厚脸皮达人，她的，厚脸皮集中在两点上。第一点，不怕老师批评。例如某天早上，因为她没有及时把我们的《钢笔习字册》送到老师办公室（她是语文课代表），老师生气了来问她：“《钢笔习字册》送来了吗？”她竟然不紧不慢地在课桌里拿出“沉睡已久”的《钢笔习字册》们数了数，“老师，还有几个没交。”老师的气怎么会因为这句话而消呢，老师开始批评她了，老师批评得一刻不停，我看了看她，却在左摇右摆，满不经心，哎，不仅浪费了老师的口舌，还浪费了老师教我们学习知识的时间。
第二点，死不认帐。例如又是一天早上，我们在背书，（老师昨天让我们背过，早上是来复习一下）俞某人对我说：“我和你对背，你背一段我背一段。”“好的！”我眨眨眼睛，一开始我背，一会儿就过了，然后是俞某人，背书如开破车，走走停停，时不时还要看看书。这就不说了，到了下午老师检查时，俞某人竟对邻桌的孙宇航说：“徐靖一背得断断续续，还要看书。”语末还笑了笑，我当时真正是“满腔怒火”，有一种想“单挑”她的冲动（三个愤怒表情），但是我强压着怒火对她说：“今天早上这样背的是你吧？”我死死地盯着她，可能是我的眼睛“杀伤力”太强，俞某人立马改了语气，说：“噢，是吗？”一副打哈哈的样子，我在心里冷笑“哼，小妮子装得很像啊！”
俞兆言啊，俞兆言啊，如果你能把这个厚脸皮的习惯改掉了，可能会更受同学们的欢迎呢！
班级作文 篇6
呃~~好辛苦哦！！辛苦了各位！！
此时大家心里只有一个信念：再忍忍，考完这场就解放了！！所以没人理会我这画外音的鼓励，靠，真是绝啊！
我也拼死写，自己今天真是怪怪的，早上考数学时忘记圆规和三角板在书包，半途想起只好硬着头皮去跟监考老师“打交道”，无缘无故被白送大大的白眼，再瞪我就…我就…就不拿嘛！小气劲！！然后是英语，考完后收试卷时误导了“可爱”的“奶油小生”，把试卷收得乱七八糟的（8面），虽然我认为错不在我，但是又不得不承认自己有错在先，害他被老师狠狠修理一顿——这家伙真是不仗义，居然还把我招出来，哼哼！没有风度！！
我咬咬笔头，哼，不想了， 可是：
下午的考试，语文考试，呜呜呜呜……居然没带手表，不，是落在书包里——没有手表怎么可以！！我只有用时间衡量作文的长短，而且，以前有手表的度量还觉得时间紧迫，现在……
我粗粗地看过题目后就动笔写作文，大写特写ing……
突然，前面的“少爷”趴下去，我心里一紧：不会吧？！
“少爷”是个怪胎，每次考试成绩都是前头，唯一一次两科没考（其中有一科150分）还比最后一名多上10分，恐怖，而且，考完试后很少检查——坐在他身后的我非常清楚——就是直接趴在桌子上睡觉。活生生的怪胎，考试前不复习就算了，写完了还不检查，怪胎中的怪胎！
等等，这就是说明他写好，那也就是意味着离考试结束不远了，哇！！不会吧，我的作文还没有动呐！！！
左边的体育委员也伸伸懒腰，靠！？！大家都好了吗？！！
我用余光瞟瞟体育委员（不能把头整个盯着他的卷子嘛！会被当做作弊修理的！）他把笔放一边，然后拿起卷子“细细品味”——大概在检查！
我被自己的猜想吓了一跳，冷了起来，作文一共60分拉！
不理了不理了，快点写吧！
我汗……
我暴汗…………
我瀑布汗………………
我成吉思汗……………………[成吉思汗：请问，关我什么事？]
很久吧好象，我呼了一口气——终于在铃声响起前赶完了，佩服死自己撩！
我又争分夺秒地检查一遍，两遍，三遍……
不会是铃坏了吧？还是敲钟的老伯伯被校长炒掉了？前面那“猪头”已经睡很久了耶~~都快睡死了吧？？！
大约快过一小时（应该没有那么久，没办法，本人时间观念就是差嘛！），那沉睡的铃声才冲冲把大伙唤醒，老师也揉揉朦胧的眼睛：停笔收卷！
“帮我交。”“少爷”把试卷甩给我后又趴在桌子上，慢吞吞地收拾东西。
拜托，别以为自己是少爷就可以把别人当丫鬟好不好，超级不爽捏！
不过，大发慈悲的我还是非常善良D——这一点大家留着慢慢体会，此时我只知道：如果不照做会被某些人用鄙视猪的目光鄙视——什么眼神！我要是能象猪猪一样，我老妈就不会担心我中度营养不良上体育晕倒而给我塞一大堆补品了！
言归正传，虽然个人认为，猪是非常可爱的，可是这毕竟不是好的形容词，至少他们这么认为……
“你，厉害！”我是发自内心的哦！写得那么快，崇拜崇拜！！
“比你厉害。”
“……”彻底无语。见过不要脸的，没见过这么不要脸的。
“呃——答卷时不舒服透了，太阳光照得我犯困只想睡觉，好在趴下才照不到！”
恩？这家伙没睡觉？是在躲太阳？我瞟一眼他的座位，还真是唯一被太阳公公照到地方耶，这家伙是猫啊，被太阳照就想睡觉，怪胎！
我瞪瞪他：切，我还以为呢，把刚才崇拜的话收回！
呃？对了，体育委员写得蛮快的哦。
我刚准备去打探，就听见他在那边嚷嚷：“出什么烂作文，光想题材就花我那么多时间，差点就写不完撩！”
— —#
[体育委员：“我伸懒腰，不犯法吧？！”]
气死我也……
PS：呵呵，大家对不起哦，其实这篇文章很久很久偶就写好撩，可是……由于电脑（换新电脑，所以这台就光荣滴下岗）和一些个人问题，直到今天才传（传了整整一个月，汗~）上来[电脑：关我什么事情！是你自己懒得把文章从这边弄过去的！作者（准备狡辩中）：哎呀！我弄过去就得用MP3弄，MP3又没电了，我找不到充电器嘛！电脑：你不能用U盘拷贝过去么？作者：…… 电脑：说中了吧！作者（沉默一阵）：好吧好吧，算我对不起大家！！电脑：HOHO~作者：不要吵拉！对了，最近零花钱好象不太够，明天就把你当废铁卖了吧！电脑：……]←这就是与主人争吵的后的悲惨结局，其它家用电器可要引以为戒啊~
……
班级作文 篇7
几天下午上美术课时，班级出现了一些现象。待本人向你慢慢道来。
下午，班级分成了两堆。一堆男生，一堆女生。我钻到女生堆，呵呵。他们在干什么呢？原来都在照顾自己捉的鸟。呵，这可是我们班男女生第二次“志同道合”。那么第一次呢？就是汪老师拖堂时，男女生的时候。现在切入话题，男女生分为两派。与其说分为两派，不如说分为四派，分为爱鸟和不爱鸟的。人们都在照顾鸟，那么，鸟从哪儿来？原来是自己捉的。3只鸟，男生1只，女生2只。
现在来说一说这3只鸟。男生照顾的是一只麻雀，名字叫“东东”，全身呈褐色。比较调皮，动不动就飞出来“见见市面”。女生照顾的是两只全身绿色的鸟。一只叫“乐乐”，另一只叫“莉莉”。可是这两只鸟怎么区分呢？“乐乐”头上有点秃顶，而“莉莉”全身完好无损。
倒计时5天了，鸟儿给我们带来了温馨，带来了快乐。
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