班级作文

2021-11-09 关于班级的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的班级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班级作文 篇1

  9月2日是开学的第一天,重返美丽的学校,我显得格外高兴。

  走进教室,我看见教室里窗明桌净,所有的东西都是焕然一新,让人看着真舒服。

  看见教师笑容满面地走进教室,我们感到很舒心,要是碰到不会的题教师会耐心地教我们。

  同学们和我一齐睡觉,一齐起床。我没有东西的时候,大家就会毫不吝啬的借给我,真是一个乐于助人、团结友爱的班级。

  我爱我的新班级,我也爱我的新教师和同学。

班级作文 篇2

  我们班有许多“鬼”,如:淘气鬼,贪吃鬼,机灵鬼,可爱鬼今天,我就当一回钟馗,来捉捉这些鬼,让他们亮亮相。

  先捉小心眼鬼,叶子翀!他呀经常动不动就打人、骂人、嘲笑别人。结果当别人嘲笑他时,他就不乐意了,立马和他扭成一团,怎么也拉不开。这不,最近又出了一桩“新鲜事”。在星期四的某一节课下课时,只见叶子翀把后门一关,又把前门顶住,把张博凯关在了外面。但是由于前门是可以撞开的,叶子翀刚走开,张博凯就破门而入,门把手撞到了叶子翀的脸!他用手一摸,血!他立刻大骂道:“你神经病啊!”然后便开始打张博凯。但张博凯的腿伤还没好,叶子翀又太壮,所以张博凯只能躲避。可叶子翀仍然拳打脚踢,踢到了张博凯受伤的部位,张博凯疼得哭了起来,再一看,伤口竟然肿了!不过幸好王老师及时制止,他们俩才停止了打架。这场事后,何老师严厉批评了他们,同时也告诫我们不要玩门,对我们说班级里有些“小鬼”非常厉害,没有一些道行根本无法降伏他们,千万不要轻易去招惹他们。

  再捉贪吃鬼。说到贪吃鬼,那就是我们班公认的潘毅安了。不管在哪里,什么食物,只要你给他,他就一定能吃个精光。特别是在学校里,每一次他都会“光盘”,也正因为如此,他也经常被坐在周围的人说打破了光盘记录!有时也会被别人说是脂肪过多。不过他吃得最多,但运动量却是最少的,我们上体育课时,要跑两圈,他却坐在一边看着,说自己不能跑,可一到下课,他就跑得比兔子还快,这叫不能跑?亏他爸爸还是体育老师呢,体质那么差。

  最后捉飞快鬼。飞快鬼定是郭臻莫数了,他不仅是我们班的体育班长,而且在三年级的一次越野跑中获得了第一名的好成绩,他刚到终点就吐了,你只看到了他在越野跑中的好成绩,却绝对想不到在这成绩的背后是一次又一次的辛苦付出,你看到的只不过是冰山一角而已。

  我们班的鬼还不止这些哦,我就不一一列举了,希望你有时间能到我们班来看看这些“鬼”,我们都很欢迎你!

班级作文 篇3

  教学目标:

  1.激发学生写作兴趣,拓宽学生思维,乐于把有意义的新鲜事写下来。

  2.能不拘形式地把事情的经过写具体。

  3.能写出自己的感受、看法。 教学重点、难点:

  教学重点:

  选择有意义的意义的新鲜事并把事情的经过写清楚、写具体。 难点:能不拘形式地把事情的经过写清楚、写具体。 教学准备:多媒体课件。

  教学过程:

  一、激趣导入

  有这样一些人,他们带领我们在知识的海洋里遨游,他们引导我们在人生的高山上攀登,他们是——老师;有这样一群人,他是你的同桌,他是你的朋友,他是你的死党,他们有一个共同的名字——同学。有这样一个地方,它像大海一样包容我们每一颗小水滴,它见证了同学们的成长,记录了同学们的喜乐,承载了同学们的理想,这个地方是——班级;今天我们就来写一写这些人在这里发生的这些事。

  二、 解题释题

  1.板书:我们班的 事

  师:这是一篇写什么的作文?(写事) 2.写什么事?(新鲜事)(板书:新鲜) 3.什么是新鲜事? 新鲜事是最近发生的事; 新鲜事是比较稀罕、不常见的事; 新鲜事是比较新颖、让人觉得新奇的事; 新鲜事就是刚出现的、惊动人的事。

  师:新鲜事是指最近发生的一些以前没有发生过的、让人感觉稀罕、新奇的不一般的事。

  4.是哪里发生的新鲜事?(班级)

  三、明确要求

  1.指生读提示部分 (课件)

  2.引导学生说一说本次习作提出了哪些要求? 3.提炼写作要求(课件出示)

  四、选择材料、组织材料

  1.师:班级中发生的新鲜事可能是在课堂上;可能在活动中;可能是同学之间、可能是师生之间。你想到我们班有哪些新鲜事了吗?别着急,老师这里有一些图片,相信一定会给你带来一些启发的。你能用简短的语言来概括一下这件事吗?

  生1:上周,老师领着我们到五年一班出了一节公开课,同学们表现非常好,老师晚上还少给我留作业了呢!

  生2:上周一,我们班公开竞选班干部,同学们投票选了体委,选了几名代理班长。

  生3:上周一的班会课,老师和同学们一起表演小品。

  生4:9月份是知恩感恩体验月,老师号召我们给长辈做贺卡,同学们做得多漂亮啊!

  生5:这是我们班最大的新鲜事,最近几天,我们班先后有三名同学和贾老师都上了明水新闻节目,我们都非常羡慕他们,他们成了我们班的明星了。

  生6:这可不是集体玩手机,而是我们班举行了诵读大赛,瞧,同学们读得多认真啊!我们还评选出我们班级的诵读小导师5名。

  师:除了这些事之外,你还发现班级有哪些新鲜事吗?

  生:老师,我觉得我们班王杰佳同学让别人替写作业这事也挺新鲜的。 师:确实,这件事在我们班是前无古人,也希望后无来者。还有吗? 生:还有一节数学课,老师让做对的同学举手,全班60名同学全部举手,当时大家都不太敢相信,纷纷向后看去,后来证实真的是全部做对了,我们还为那几个平时学习不太好的同学鼓掌了呢!

  2.除了这些,班级里的新鲜事还可能包括这些(课件)你想选择哪件来写?同桌间交流一下。

  3.愿意把你选择好的事件跟大家说一说吗?

  生:我想写一写上周的班会课,表演时同学们都不愿意扮演妈妈的角色,老师就和同学们一起表演。老师和耿欣表演得可好了,同学们看得也很投入,连宋主席进来检查大家都不知道。

  生:我想写一写前天的升旗仪式,当时我是升旗手,我内心可激动了。 生:我就想写我们班的班干部竞选,这可是我们上学来第一次这么民主。

  4.同学们说一说他们的选材符合要求吗?要写什么你们心中有数了吗?

  五、学习例文,总结写法。

  1.刚才我们解决了写什么的问题,现在我们来解决怎么写的问题。(出示例文)崔子歌来给大家读一读。

  2.小作者是按怎样的顺序记叙这件事的? 生:小作者是按照事情发展顺序写的。 3.小作者是分几步把事情写清楚的? 生:分五步。 师:哪五步?

  生:写出谜团——侦察无果——商量对策——实施作战——侦破谜团。 师:第一自然段写出谜团其实就是事情的——起因。第五自然段侦破谜团其实就是事情的——结果。二、三、四自然段其实就是事情的——经过。我们来看第三段,侦察了却没破案,为什么还要写呢?

  生:这样写事情更有波折,更吸引人。

  师:说得真好,是啊,这样写让我们觉得这个案子真难破,让我们觉得这事真新鲜,我们在写作时也可以尝试把事情写得一波三折。

  4.小作者为了把故事写精彩,运用了哪些描写方法? 生:运用了语言描写。 师:描写了谁的语言? 生:描写了机灵鬼李明的语言。

  师:同学们想一想在商量对策时只有李明自己说话了吗?大家肯定会七嘴八舌地发表意见,小作者为什么只对李明的语言进行描写呢?

  生:因为李明的语言最重要。

  师:说得好。李明的语言是最具有代表性,它和下文的衔接也最紧密。可见,我们在写作文时一定要抓住重点,并不是所有的细节都要写出来。 除了语言描写,小作者还运用了什么描写?找一找。

  生:还运用了神态描写:我们都竖起耳朵,瞪大眼睛。 生:还有心理描写:心里像揣着一只兔子似的怦怦直跳。 师:这句神态描写和心理描写写出了什么?

  生:写出了即将揭开谜底是我们的激动、兴奋和紧张。 师:文中有动作描写吗?

  生:只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角,掂起脚,小心翼翼地把墨水倒进去。这句写小文小心翼翼地倒墨水。

  师:小文是在做好事为什么要小心翼翼呢? 生:因为他不好意思,不想让人知道这是他做的'。

  师:看来这真是“做好事不留名”,动作描写中也能体现人的精神面貌。同学们写作文时也要注意哦。

  5.运用恰当的描写方法使叙事精彩,你觉得这篇习作还有地方精彩? 生:作者的语言很有意思,比如“调查组”、侦查、作战方案等词语,让我感觉这似乎是警察在侦破一个大案件,部署得非常严密。

  师:同学们有这种感觉吗?还有类似的词语吗?

  生:召开秘密会议、侦察对策、引“鱼”上沟、潜伏等。

  师:这些词语的使用,牢牢抓住了读者的心,让我们不禁为他们捏一把汗。这就是语言的魅力。在写作手法上,你有什么发现吗?

  生:小作者运用了联想的手法,联想到了小文最近的表现,让我们觉得他这样做也并不突然。

  6.你说得真好,你对语文知识的积累非常丰富。 7.小作者写出了哪些感受?

  生:小作者写出了对小文的敬佩和赞美。

  8. 我们再来看看文章的结构安排,开头和结尾有什么特点? 生:开头说这是莫名其妙的事,结尾说这是新鲜事,互相照应。 师:在内容是,开头抛出要侦破的案件,巧妙地设下悬疑,吸引读者,

  引起下文。结尾呢,照应开头的同时,写出自己的感受,号召大家向小文学习,升华了主题。这样的开头和结尾对于这篇习作来说是非常适用的。

  9.通过赏析这篇例文,你觉得如何才能这件新鲜事写新鲜,让大家读了也感觉新鲜呢?

  (1) 按照事情发展顺序写。

  (2) 写出事情的波折。

  (3) 运用恰当的描写方法。

  (4) 写明感受。

  (5) 结构安排要合理。

  (6) 语言要有魅力。

  六、学生写作

  吸收了这么多营养,同学们是不是有点跃跃欲试了,别着急,要想写好,先得想好。这学期老师教了同学们写写作提纲,它能很好地帮助我们整理思路,拿出你的练习本先把写作提纲列好,再动笔写作。

  七、作品点评

  1.学生读作文。

  2.指生点评。(注意:选择的事例是否让人感觉新鲜。能不能把事情的来龙去脉要写清楚。是否写出自己的感受。)

  八、作业布置 完成作文,并自行修改。

  板书设计:

  我们班的新鲜事

  选材新鲜

  描写新鲜(抓重点) 过程新鲜(一波三折) 语言新鲜(个性魅力)

班级作文 篇4

  今天中午,我们在排队,胡老师严厉的说:“上星期,因为我们班两次灭带校卡,一次没带红领巾被扣分了,我今天一定要查出谁没带!”我听了以后,胆战心惊地想:我上星期被值周人员登记了2次没带校卡,所以因该是我才让班级扣分了,是我拖了大家的后腿,咳,可能要被胡老师批评了。

  中午我连中午饭也只有吃了几口,好没胃口,天哪!我很快回到教室,拿出手机给妈妈打电话,我对妈妈说:“妈妈,我校卡没带两次让班级扣分了,我要不要向胡老师承认啊?”“当然啦!我们要勇于承认错误。要对自己负责任,你赶快跟胡老师说吧,我相信胡老师不会狠狠批评你的。”妈妈很快就说。“这……好吧,那我去试试”。我鼓气勇气对妈妈说。于是我对胡老师说了这件事情的经过,果然胡老师对我说:“下次别这样了。”我想:也许胡老师不批评我是因为我勇敢的承认了错误吧,今天我又东得了一个要勇敢承认错误的道理,真开心!

班级作文 篇5

  时光荏苒,我们的初二生活即将接近尾声。一载春秋,有苦有甜,有酸有悲,百感交集。

  去年夏天,我怀着激动忐忑的心情来到了802教室。一张张陌生的面孔,使我的心里不太自在。老师站在讲台上微笑着注视着我们,心中多了几分亲切,当时老师的一句话,我现在依然记忆犹新——我看咱们同学都慈眉善目的应该没有特别调皮的。是啊,或许是没有特别调皮的孩子,可又有谁真正的了解谁呢。

  秋天我们彼此渐渐熟络了,不会感到陌生了。同学们在这个大家庭里一起学习,一起在知识的海洋中遨游。也会因为一些小小事件,在课堂上同学们哈哈大笑,老师也忍俊不禁,大家其乐融融。

  冬天我们也放下了心中的戒备,802每一个人都会把对方当作自己的家人,我们和谐共处团结互助,快快乐乐的生活,高高兴兴的度过每一天。

  春天大家都在为地生会考而努力。大家心里都明白,这次考试真的很重要,当然我们也依旧很活泼,下课时还是会出去放松休息,我们不只是要好好学习,还有生活。

  转眼又到一年夏天。又是该分别的季节了。一年太短了。我们还来不及更加深入的了解彼此,就要说再见了。

  我们还会遇到不同的班级、不同的人。记忆中的班级却永远只有一个。那些曾经并肩前行的人啊。也许下一个瞬间,再也不见。但我知道。曾经的情谊。永不褪色!

班级作文 篇6

  我们班可是“藏龙卧虎”,别看学生都是一脸平常,可他们个个都是“深藏不露,神功盖世”的哟。

  一“千里传音”

  此“神功”男女通用,就此举一例,请大家好好欣赏。我们班的数学老师出题实在太狠,很多“江湖侠士”往往都经不住考验,败在了她的手上。今天,数学老师又出了一道超难的数学题,此题恐怕只有“数学女王”王佳佳才能应付。这时,小静不得不求助“女王”了,可“女王”的“宝座”离她太远,她只好先轻声叫了一下王佳佳,然后使出千里传音的功夫,王佳佳看着她,小静根本不发音,只靠嘴唇就能让王佳佳知道她要说什么,王佳佳同样也“回复”她,就这样俩人完满的完成了任务。

  二“暗箭伤人”

  此“神功”女生常用。班上男女同学关系不好,时不时“交战”,瞧我的死党小倩又与张达打上了。小倩身手敏捷,却力气很小。张达力大如牛,却缓慢迟钝。张达打一拳,小倩躲一下。渐渐地,小倩没力气了,张达渐渐占了上风。也许你会疑惑,咦,我这个死党怎么不去帮忙呢?嘻嘻,不用帮忙,小倩的盖世神功还没使出来呢。这时,小倩笑了笑,拿起张达的书,"嗖"一下子向张达扔了出去,张达一怕打到他的头,二怕砸坏他的书,自然大呼:“大侠饶命,小的再也不敢了,我投降。”小倩取得最终胜利。

  三“楚楚可怜”

  此神功“女生”常用。晶晶长得又小又弱,有时有男生欺负她,但她都可顺利逃过一劫。今天,班里的惹事精明明因为晶晶不小心碰了他一下,他便大发雷霆,晶晶哪是他的对手啊,不一会儿晶晶就败下阵来,这时晶晶的眼泪一下子涌了出来。在次提醒一下大家,晶晶可以自由控制她的泪腺,眼泪想来就来,想去就去。她呀,是装的。男生可最怕这招,明明连连道歉。晶晶安然无恙。

  怎么样,这就是我们的“超级”班级,“喂,小亮和明明在打架呢,不知又要用什么神功了,快去看看呀。”哎呀,不好了,我得赶快去看了,大家再见。

班级作文 篇7

  在一个星期五,班上发生了一场闹剧,不过在把这场闹剧讲给你听时,还望老师见谅。

  又快到周末了,我正感慨时间过的真快时,周晓婧拿起了那只“神圣”的笔在布置周末作业。作业刚一上榜,回头率便是100%。收视率那个相当高,我看了一下,还行,不多不少。写生字叙写本,默写古诗,还有一篇作文写自己的好朋友。渐渐的,班里人少了,只剩一下也是理所当然。

  他们都在认真地搞值日,谁也没说话,冷轻得很。我为了添点儿乐子,在纪星辰走过我身旁时一边指着作业一边说:“如果把作业中的“好”字里的“子”字去掉,读读看。

  “写自己的女朋友。”

  他刚小声读完就和我一起哄堂大笑起来。剩下的值日生不知怎么回事,问我们为什么笑。纪星辰为了一目了然,当众把那个“字”擦掉了。没过一回儿,全部人都大笑起来。这时,冲进来二个来取东西的同学,看到我们这样也莫名其妙。纪星辰边笑边说还用手指着黑板“你,哈……,自己,哈……,看。”

  那几个同学看了也哈哈大笑。又过一会儿,我们笑够了,卫生也搞好了,刚走出门,我才想起在开玩笑中那个“即兴之作”还没有改过来,再想到下午来学校时班里一定是炸开了锅,像“菜市场”一样。便赶紧冲进教室,想把它改过来。吴仲岩不想让我改,说让同学们都笑一笑。我对他说:“那样可不行,被老师看见了怎么了你就把它看作一块你的‘私人笑料’吧,何必让别人知道呢?”他听了,只好做罢,我就把它改回来了。

  下午来上课,教室里还是像往常一样平静。虽然“好”字有擦过的痕迹,但谁也没注意。谁会知道,就在前2个小时,班上发生一场闹剧呢?

班级作文 篇8

  “九年寒窗,在此一博;冲刺中考,奋斗今朝;九年磨一剑,一朝试锋芒。”

  曾经的誓言,如今在耳q环绕不散。

  三年,说长不长,说短不短;三年,从当初的懵懂少年,成长为现如今成熟的青年。

  可谁知其中又有多少心酸,只有自己知道。

  正是那三年,我才认识了一群让我永生难忘的朋友。

  还记得那年,为了中考,我们可谓是吃尽了苦,受尽了累。

  每天早上六点钟起来,开始晨训,那又是夏天,每天都跑的一身是汗,跑完之后又继续上早自习。

  一直到七点多才可以去吃早饭,但是我们都没有放弃,晚自习也一直上到九点半,每个人都是昏昏沉沉,又累又饿。

  老师也一直与我们并肩作战,共同进退。

  那时候心里想,赶快中考,中考之后就可以好好休息。结果现在真的如我们所愿,中考,高中了,分离了。

  与你们在一起的时候并不觉得有什么,可是真的分离之后我才知道多么不习惯。

  以前可以不经过你们同意直接拿你们的东西;以前可以尽情的开着你们的玩笑,你们也不会生气;以前可以互相抄作业而不会被老师发现;以前和你们吵架之后第二天又玩的好好的。

  现在一进学校,陌生的环境,陌生的脸庞,这一切的一切都让我措手不及,极为不适。

  那时我才感觉到,我已经熟悉了和你们在一起的感觉。那时我才意识到,我真的和你们分开了。

  发下书本,写上自己的名字时,我总是情不自禁的写自己以前的班级,或许那已经是我的一种习惯。

  时间是最好的医生,它可以擦拭一切的痕迹。可是有些痕迹,不管你如何擦拭,它始终存在过。

  朋友们,两年了,有时间聚聚吧!

  我想你们了!

班级作文 篇9

  昨天,我看了一个电视节目,叫作中国诗词大会,里面有一个非常精彩的环节----飞花令。

  飞花令是古代的一种诗词游戏,需要两个人来完成。首先要随机挑选一个字,比如“云”。然后两个人就得轮流说出含有“云”字诗词句。如果谁在规定时间内没有说出来或者是重复了的话,那他就输了。

  在节目里,要进行飞花令比拼的两位选手分别是武艺姝和王子龙。他们都跃跃欲试、蓄势待发。比赛开始了,大屏幕上显示出了飞花令的主题字“酒”。王子龙首先脱口而出:“天若不爱酒,酒星不在天”。武艺姝也不假思索地说出:“明月几时有,把酒问青天”。王子龙又接上了他刚才那句诗的下句:“地若不爱酒,地应无酒泉”。武艺姝又从容不迫地说:“对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多”。百人席上发出一阵阵如雷鸣一般的掌声。王子龙也不甘示弱:“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”。比赛已经白热化了,他们脑海里的词汇也越来越少。武艺姝邹着眉头想了一下,说道:“对酒当歌,强乐还无味”。王子龙也犹豫了一下,然后小心翼翼地说出:“酒债寻常行有,人生七十古来稀。”比赛持续了这么久,连四位评委都连连叫好。过了好久个回合,又轮到武艺姝了。她说出了李白的《将进酒》,她怕王子龙接她的下句,所以把《将进酒》含有酒的那一段都说了,“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”这时,王子龙说出了我最熟悉的课本诗《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。武艺姝应接不暇地接上一句:“新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年”。王子龙对答如流:“酒入愁肠,化作相思泪”。可这时,观众席上都吵着说:“这句诗已经说过了,说过啦!”原来,武艺姝已经说过了这句。王子龙的思路被打断了,他有点慌张了,他又想,可就是想不起来一句新的诗句。我真想为他补上一句:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”!时间倒计时结束了,武艺姝获得了飞花令的胜利。

  看,诗词多么有趣啊!让我们一起来享受诗词的快乐吧!

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