在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的班级有多大，利益有多大？_小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上周四，我参加了第2次公决。
我公决的原因很简单：上信息技术课讲话。想起那件事，我心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，不是滋味。
那天，我在信息技术课前想：我与周鹏来换个位置，与邓舒圆坐，邓舒圆学习优秀，听说打字也不错，学习学习吧!周鹏来会同意的。
我向周鹏来说出想法，没想到，他不同意，说：“刘老师知道了怎么办？200字反思又来了！”我只好小声嘀咕：“真是的不就是换个座位么，怕什么怕，胆小鬼！”被人拒绝――苦！
一节愉快的课上完了，课前不愉快的事早已忘记。回到教室，看见黑板上的那个“优-”，心里还在埋怨其他同学。
下午，刘老师终于看见黑板上的“优-”，狠狠地教育了我们，并让讲话的同学站起来。我突然想起课前讲的话，心里一抖，十分不知所措。我犹豫了，如果我站，中队长的'职位就保不住了，这毕竟是我本学期第一次当中队长啊！我为了职位，选择了不站。紧接着，刘老师请同学们互相揭发。一个又一个的同学站了起来，我生怕那个“忘恩负义”的周鹏来揭发我。
可就在这时，他举起了手，我急了，在心里轻轻祈求：“周鹏来，麻烦你别说我。”害怕――辣。他不紧不慢地说：“姜雨辰问了我，可不可以换位置。”我听了，吸了一口凉气，生气地瞪了瞪他，站起来说：“可那时还没上课呢！”老师严肃地说：“站在那里就不许说话！”我只好住嘴。
最后，老师说：“干部参加公决，两百字反思。”反思不多，公决也不可怕，但是课前讲话也有错？
尽管如此，我依然参加了公决，也就是，一双双信任的小手举起来时，我明白了：班级的利益高于一切！悟出道理――甜！
【班级有多大，利益有多大？_小学作文】相关文章：