优秀班级作文

2021-06-23 关于班级的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的优秀班级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀班级作文 篇1

  校园里的树时而随风摇摆,时而站立不动,时而从树枝上落下几片可怜的树叶。草地上有一个魁梧的少年,手拿一个瓶子,向一只蜘蛛尽力扣去,那蜘蛛反而从他瓶子下面溜走了!

  这个魁梧少年就是蔡咏轩!他高高的个子,看起来魁梧英俊,眼带一副斯文的眼睛,毛寸头、小鼻子、圆圆的脸蛋。每天穿着一件棉大衣,成熟中带着潇洒。我给他说话时需要抬起头来,感觉他像篮球巨星姚明一样神气!哈哈!很自卑有木有!

  他的力气超大,每次班里同学和他掰手腕,他都胜,有一次我和他掰手腕,我使出了全身的力气,出了一头汗,想战胜他,结果可想而知还是他胜利了,唉!我要是有那么大力气就好了!

  他还特别会踢毽子,别看他个子高,胖!可灵活着呢!有一次,我们几个一起比赛踢毽子,我们都只踢了二十几个,而他踢了一百多个呢!真是太牛了!震惊得我下巴快掉下来!

  可惜,我们还有一年就要分开了,步入初中的学堂,希望我们的友谊长存!

优秀班级作文 篇2

  今天班会上,万老师向我们读了谢同学的作文《我不爱我班》。听到标题时,我感到非常吃惊。所以我第一感觉就是谢同学写反题了,被老师当作反面教材。而且,我觉得谢同学上课时挺活跃的,下课时也与同学们打成一片,也热衷于班级之,为何不爱我班呢?

  随着老师的诵读,我也听明白了他不爱我班的主要原因:因为,他觉得我们班的某些同学很虚伪,上一秒还和对方称兄道弟,下一秒却与别人说对方的坏话,对待朋友太过于虚伪。

  其实,我身边也有一些类似的情况。当我听到一些人说我朋友的坏话时,或听见他们为朋友起一些带有侮辱性的外号时,因碍于心理,有时候会只是置之不理或一笑置之,并未为朋友“平反”。而且,我想起在小学时,因好友的模拟升中考试成绩比我好很多,心生嫉妒,和别人说好友的坏话,当我听明白了他不爱我班的原因时,我感到十分惭愧,并要求自己日后一定改正这不良的行为。所以,我希望生活在真心、诚心、善心待人的班级里。

  接着,万老师读了唐同学的作文,我竟有一丝伤感,因为作文中写到:班里的一些同学是自己的“敌人”,自己要感谢因为他们对自己的不满,让自己提前适应社会的残酷。但这几天和他的相处中,我觉得他很希望与班上的所有同学,建立友谊,一起度过美好的初中生活。所以,我希望生活在人人平等、充满友谊与关爱的班级里。

  最后,万老师让我们发表自己的感受,让我印象最深的是黄同学的.感受,她十分条理地说出了自己的感受,而且对各同学的感受也做出了理性的评价,使在座同学和老师都为之折服。所以,我希望生活在能理性思考事物的班级里。

  我思考了很久,最终得出答案:我希望生活在拥有真心、诚心、善心待人、人人平等、充满友谊与关爱、能理性思考事物、风纪严明、成绩优良等优点的班级里。

  但,仅是希望而不付诸实际行动的话,就不会有我们理想中的班级。所以,希望我们所有的同学都能为建设理想班级付诸行动!

优秀班级作文 篇3

  星期五下午,我们502班开展了一场关于“开卷是否有益”这个问题的辩论赛。

  我们班共有八个小组,通过抽签把八个小组分成四个小组正方,四个小组反方,分完我们就开始辩论了。首先,正方说:“莎士比亚曾经说过‘书籍是全世界的营养品’,既然是营养品就应该多读多学。”反方接着正方上一句反驳道:“我们刚学过‘书犹药也,善读之可以医愚’这句话,这句话就是说书就是药,但药虽然可以治病,但难免会有负作用。书也一样。比如你看了一本书,如果这本书是好书,那就可以给你增加知识,但如果这本书是不健康的,就会给你造成负面影响,甚至使你走火入魔,神志不清。”正方反驳到:“尽管有些人看了一些不健康的书,使自己疯狂并行凶犯法,那这又能说明什么呢?只能说明看书的人自己的心态有问题。如果是个正常人,他会连好书坏书都分不清楚吗?还是明明知道那本书不健康还去看。这只是心态问题,不能归咎于书。就像一个人拿一把刀去杀人,就怪那把刀不好吗?请反方回答一下。”……

  就这样,我们班对于“开卷到底有没有益”整整讨论了一节课,一直到放学才结束。通过这样的激烈的辩论,大家学习了很多关于书的格言,又锻炼了自己的口才,太有趣了,希望老师能多组织这样辩论赛。

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