优秀班级作文

2021-06-09 关于班级的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的优秀班级作文4篇,欢迎大家分享。

优秀班级作文 篇1

  “老师,我,我······我!”正当我还在冥思苦想老师提出的问题时,一个小男孩立刻从座位上站起来,举起一只手,嘴里还不停地喊着:“老师,我知道!我知道!”他,就是我们班的答题大将,想象力超丰富的——孙升旺。

  孙升旺个子不高,长得胖乎乎的,但你可别小瞧了他,他虽然个子不高,但想象力却超过他个子的一大截呀!我原来和他是同桌,每当老师说“自习”的时候,你知道他会干什么吗?嘿嘿,告诉你吧,他会立刻从书包里拿出一本本子,拿出一支笔,在本子上画着一些机器人的图形。而那些机器人对活灵活现,它们都拿着武器,好像在做殊死拼搏。他会把那些机器人画的活灵活现,那些机器人仿佛都鲜活地伫立在我的眼前。

  下面再说说他的另一个方面吧!每次上语文课,他总是第一个举手,无论是会与不会,准确与不准确,他都愿意去尝试,他这种勇于发言、勇于尝试的精神,还真令人佩服。而且他还有一个优点:举一反三。有一次,老师提问同学们有关《史记》的故事,他不但把书本上的'故事清楚地说出来了而且还把他了解的,知道的全部说了出来,就连我们班的同学都疑惑不解地说:“咦,他怎么知道这么多?”

  怎么样,孙升旺果然是个名副其实的“答题大将”吧!

优秀班级作文 篇2

  在某某市某某小学某某班级里,上课铃响后,一直没老师来上课。

  于是,在窗子旁边“定居”的一个胖子拿出了他用攒了8天的“私房钱”买的游戏机,开玩!玩的是最流行的游戏:丛林冒险,里面有惊险的搏斗场面,异常刺激。用那胖子的话来说是“真不知道那些设计这个游戏的人脑子是怎么长的,真是绝了!”

  这胖子因靠近窗子,大家都把他当成“通讯员”,职责是为大家“放哨”,老师来了就叫一声。

  “来了,来了!”胖子喊道。一瞬间,教室里鸦雀无声。“还好,是个女的。”大家松了口气,(因为这节课本该是一个男老师来上的)立时,“哗”的一声炸开了锅(靠!真是两面派!)。“来了个猛男!”胖子又叫道。“耶!!”全班欢呼(因为“猛男”是体育老师的“代号”)。“被我给赶了!”胖子又说道(这表示体育老师不是来给我们上课)。

  下课铃响了,胖子说:“啊哈,我创出全关了!”顿时,全班晕倒:原来这胖子刚才上课时说的那些都是他的“游戏情况”

  哎,这个胖子,把我们整了整整一节课。

  惨!

优秀班级作文 篇3

  今天是我们超级五年级四班有史以来的第一次元旦联欢会,我的心情像卷心菜一层包一层,既激动又紧张,因为我即是这次元旦会的策划组织者,又是元旦会的主持人。好了,不多说了,跟随我一起来到我们的联欢会现场。

  叮铃铃,随着上课铃声的响起,我们的联欢会开始了,我和蒋雨航、王晶、张程皓四位主持人一起闪亮登场了,“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好……”随着开场白的结束,精彩纷呈的节目开始了,“首先XXX为我们带来的英文歌曲《happy20xx》,大家掌声有请,”随着主持人的下台,XXX扭着屁股跳上了台,一边唱歌一边扭着屁股,那样子好玩极了,同学们开心的鼓掌欢迎,紧接着是我们班的两位“百灵鸟”王晶和宋歌,她们用动听的歌喉演绎着优美的歌曲,最精彩的是我和蒋雨航的相声《打岔》,我们两个用丰富的表情夸张的语言,还有多次的舞台经验,把元旦会带入了高潮,最让人开心的莫过于我们的游戏环节了,我们共设了两个游戏,第一个心心相印,我和王晶主持,我们选出四名同学自动分成两组,一个同学做动作,另一个同学猜,这考验的是同学之间的默契,这两组中谁猜对得多谁就赢,还有奖品呢!第二个游戏是由蒋雨航和张程皓主持的猜谜语,猜对了有奖品的,猜错了有惩罚的,要学大猩猩的,同学们积极参加,现场热闹极了,游戏结束了,节目还在继续,三句半、舞蹈、弹琴、二胡、朗诵……不同的节目带给我们不同的美的享受,我们班真是个宝地,多才多艺的同学真多啊!

  快乐的时光总是那么短暂,随着我们的小主持人的结束主持语,元旦联欢会结束了,同学们都还恋恋不舍,我们期待着明年的联欢会办得更好,同学们更开心。

优秀班级作文 篇4

  时光就像一捧细沙,在我们手中悄然流过,总结本也在不知不觉中来到了我的手中。望着那厚厚的总结本,赏着那篇篇优美的作文,我不经忆起了这几周的优。

  动员会奏响了五班应战的号角。前几周我们召开了中考首次动员会。中考动员会,是我们九年级学生迎战中考的一个加油站,虽然动员会已经过去几周,但大会所讲的内容我却铭记于心。大会上,主要是分析我校在全县中的中的优势和劣势,然后是教师代表和学生代表发言,最后是年级前二十上台领奖,班级间的挑战应战,会上,五班学生认真聆听,彰显了五班的优良学风和班风,时间在不知不觉中流过,转眼间就进入最后一个环节——班级间的挑战、应战。各班誓词慷慨激昂,我五班和十二班被放在最后压轴,因为五班是茂华的龙头班,而这次考试中只有十二班能与我们五班抗衡。因为在这次竞争中完胜,我们五班调整了学习心态,集中力量对数学理化进行提升训练。 动员会,号角响。

  新措施加速了五班胜利的步伐。在九年级首次统考中,我们五班遭受了有史以来最大的挫折——语文从年级第一退到了年级第三。为此,本班决定重定措施,取“一班两制”的作战方针,对学困生进行能力提升。内容是:前33名由体育老师授课,后21名同学由万老师指挥训练。有时还会在教室里查漏补缺。一出台,就很有成效,后面的同学能力就起来了,如邵博文。他在我印象中,几次语文考试不及格,但他这次在被《邹忌讽齐王纳谏》无比的顺畅。为此万老师奖励他50分。新措施,步伐快。

  好态度奠定了五班完胜的基础。自从中考动员会后,我五班学习兴趣高涨。在加上“一班两制”和“输者受罚”制度的实行。不仅激发了本班学生的学习兴趣,而且为我争创双优,实现双优提供了动力。“输者受罚”制度让大家不仅为了自己不受罚而专心致志,而且也能让我们在平时养成良好的学习习惯——仔细听讲、认真做题。例如做数学题时,没有信心,一遇到难题,就放在那里不管陈老师告诉我们,做数学题时要有信心,要有钉子精神,不要一遇到难题就放弃不管。因此,我们班的数学成绩有了明显的提高。好态度,能完胜。

  我相信,只要我们五班做到“借挑战之力”,就会“夺红旗高悬”,从而实现我们五班的双优目标。

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