在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的班级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级作文 篇1
星期五我们班级一起去了北岸的溪口研学，一大早，学校门口就聚集了好多人，他们有的提着一大包零食，有的带了烤架，还有的在搬碳、柴火，真是忙得不可开交！在班级里，同学们聊着研学可能会发生的事情，手里拿着各色各样的零食，馋的人都快要流口水了。到了九点半多，校车就缓缓地向我们驶来，这也是我最头疼的时候，对于晕车的我来说，如果没有头晕，呕吐就已经是万幸了。
过了半个多钟头，终于到达目的地了，那儿的风景让我心情舒畅了不少，清澈的湖水，鲜艳的野花，成群的石头，我们赶紧拿手机拍照。我们先选了一块平坦的，靠着水边的地方，架好烤架，放上碳，便擦火柴去点燃它，但是可恶的大风仿佛故意和我们捣蛋，刚擦燃的火柴立刻熄灭了，不管试了多少次，结果还是一样。后来大家想了个办法，把报纸垫在摊上，大家围起来，张愉培点火，好不容易火燃起来了，可过不了多久，火又熄灭了。我们只好另想办法了，后来有人提出可能是碳的问题，果然，碳一换新的以后，火立马就旺起来了，陶晨晨在一旁煽火，郑丽负责生火，洪宇婷去刷调料，我们分工很明确，但是新的问题又来了，因为出门走得太急，我们都忘带油了，只好向别人要一点来。
烧烤开始了，我拿了两串羊肉串，让的妮涂上油，就认真的去烤它了，没想到这烤架竟放出”暗器“，我就中招了，直熏得我眼泪汪汪，鼻涕直流。可是没烤多久，调皮的火苗又消失了，我只好和洪宇婷一起去找树枝，经过一小段跋涉，我来到了男生的领地，那儿有许多的树枝，我毫不犹豫地去拔，却遭到男生们的阻拦。得到树枝的我满载而归的回了我们的领地。后来，我们渐渐有了经验，烤起来也顺利多了，我们还请罗洪恩，莫崇扬他们，有了他们的帮忙我们也很快的吃到了美食。
可是快乐的日子总是那么短暂，我们一行人都把带过来的食材吃光了，还有厉雯瑜妈妈精心做的寿司，真是好吃极了！一点半多，校车又开回来了，我们踏上回家的旅程，这也是我至今最喜欢的一次春游，不用人来管理，一切由自儿来办，虽然过程中困难重重，但我们还懂得了”团结就是力量“的道理。
班级作文 篇2
上周五，我们班举行了一个。学习英雄，履行职责，遵守规则。老师邀请我的父母参加主题班会。因为这个原因，我更爱我的班级。
马老师是班会的组织者。她平时对我们很严格，一开学就给我们两英镑。礼物”第一件礼物是一个放大镜，用来看别人的缺点和自己的缺点。第二件礼物是“请，谢谢，对不起这六个文明词。马老师很公平。她总是注意每个学生。班会期间，我们忙得不可开交:背诵诗歌，背诵主持人的话和讲故事。马先生有点保守。免费”，她只需点击一边的PPT，原来她就是“首席董事”什么？
赵国强和周晶晶是班会的东道主。他们站在讲台上，没有表现出任何紧张。他们默契地互相合作。他们确实有点像电视节目的主持人。
轮到关了。他冷静地坐在椅子上，左手拿着二胡，右手拿着琴弦。他有条不紊地演奏了曲子“我爱北京的天安门广场”。太可爱了，老师和同学们都笑了，但他还是那么平静，专心拉着二胡，直到歌曲结束。
那天班会后，学生们表现得更好了。刘一、贾和平、霍金龙、常庆和其他淘气的恶魔看起来都像是不同的人。他们可以用老师提供的放大镜看到自己的缺点，并且还在慢慢改正。平时最不爱说话的薛，也敢于站起来回答老师的提问。
最后，让我们谈谈我。去年没有朋友，我总是感到孤独。现在，我的同学越来越喜欢我，总是叫我“苍鹭和苍鹭。，我也变得越来越活泼，交了几个好朋友。
我爱我的班级，我爱这个有28个成员的家庭。
班级作文 篇3
他站在那一边等待接棒，他是最后一棒，当时的他没有往日的有说有笑，只是安静地看着，等待，镇定自若。转眼旁边，其他道上的“王牌”都在前面反复叮嘱，双眼盯着赛道，大概也是说不要掉棒之类的吧。
抬起双腿向前伸展，只见他右手一伸，就向终点飞去。原本勉强领先也拉开了更大的距离。风呼呼地吹着，他的头发也向后飞着，同样吹着他的运动服，衬着绿油油的草地，酷似那座宣传跑步的塑像。
紧接着他举起了握棒的右手，高过头顶，脸上洋溢着势在必得的笑容，那不是自大，那是他应得的。他从容不迫继续飞驰着，从头顶到脚尖，无不一处表现他的喜悦。
在众人眼花缭乱之际，他以极快的频率迈着腿，又高举双臂，冲过终点线，抛接力棒上空，当大家目瞪口呆。全班同学用司空见惯的庆祝方式——双手托着他的全身，抛向上空。去逐梦。虽常见，但在这何尝不是一种别出心裁。
围观的同学也不愿离场，注视着这位至关重要的最后一棒，直到他迈着矫健的步伐离场，也消散不去他映在同学们心中的田径精神......
班级作文 篇4
9月1日，是一个与众不同的日子，近两个月的愉快假期梦幻般地过去了，在这暑假期间，我非常地思念我的老师和同学们，我很想与他们谈谈假期生活，我多么盼望早点儿开学啊!
今天一大早，我就迫不及待地来到学校报名，可是我刚到班里报名时，吃了一惊，心里有说不出来的难受，只见老师在黑板上写到以上同学的名字都要到六年级五班去报名，其中就有我，就是把我们四个班的同学，从中每个班分十五名学生到新组建的五班去上课。当时我心里很不平衡，为什么把我们分到五班去?我们与原来的同学已经营造了五年的深厚友谊，怎么可以突然离开呢?我的小伙伴们也不愿和我分开，当时我们都伤心极了!老师舍不得我离开，我们都流下了眼泪……随后，我来到了五班报名，此时我心里非常担心，老师教得好吗?我能与新同学很快成为朋友吗?在这个班里，学习的氛围好吗?……我有着一大堆的疑虑。
在随后的日子里，证明了我的疑虑是多余的。班主任陈老师向我们解释说：“把我们分到五班是因为学校非常重视我们六年级的同学，每个班由于学生太多，所以新建立了一个五班。同时，我和数学老师呢，都是每年带毕业班的，有教学经验，所以同学们请放心，我们一定会教好你们的!”听完老师的话，我心中的大石头落了一半，在一个星期的学习中，我发现正如老师们所说的一样，不仅教得很好而且还有耐心，经常问我们是否听懂了。这是我心中的大石头彻底落地了。
在这个新班级中，我一定要团结同学、关心同学，并且我还会加倍努力学习，争取在毕业会考时，考出优异的成绩，为顺利升入初中打好基础，为六·五中队增添荣誉。
班级作文 篇5
六年来，我们从一个个天真烂漫的小孩子变成了知识丰富的青少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师对我们的心血。这六年中，发生过那么多令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。快毕业了，每一个学生都想把那些珍贵的回忆留住，留在自己的心里。那不仅是对过去日子的美好回忆，也将是对未来学习生活的激励。这时候，我们制作班级纪念册就非常有意义了。或许许多年以后，当一个个同学长大成才，在不同岗位上工作的时候，班级纪念册将永远永远连接着小学老师和同学之间的情谊。
在制作班级纪念册之前，我们小组的组员和我一起做了很多工作。我们首先先讨论班级纪念册的内容和形式，我们大家都纷纷述说着自己的想法，最后我们制定了几个栏目：封面、序言、目录、毕业赠言、优秀习作、成长相片、制作感受等等。然后，我们每个人都在根据自己分配到的任务开始搜集资料，整理内容。
这次的活动，我们组每个同学都积极参与到了其中，原先那些在课堂上不爱发言也不爱动手的小组员，也在这本纪念册上做出了自己的贡献。因此，在制作过程我有很深的感触：
其实在制作这本纪念册的过程中，我感受到了许多。当然，特别是在我搜集自己小时候的习作时，我不禁大笑了起来，那一句句幼稚天真的话语，居然是我写出来的。而且看到了那些文字也仿佛打开了自己记忆深处的大门，触碰到了我心灵中最最真实的情感。看着那些文字，我也仿佛回到了童年，回到了小时候。
其实，六年的小学生活对每个人来说都是难忘的。也许那些难忘的记忆中有开心的时光，有伤心的时光，但是，那些记忆永远是我们深处最最不能忘记的美好。
班级作文 篇6
我们班有一个让我们学习的榜样，她学习非常的`出色，她热爱班集体。她是蒙族人，但长得不像蒙族人。她的年龄很小，只有九岁，她名叫乌仁，而且是我们班得奖最多的，真是了不起!
首句，总领全文，写出了概括出人物的个性特点。
我记得在二年级的时候，我跟乌仁是同桌。我每次都跟他借笔，她都借给我，我想到她是那么善良，温柔。当一次我把笔还给她的时候，她对我说：“多用几天吧，没事，我送给你啦!”我对她说：“没事儿，你妈妈万一骂你怎么办？”她对我说：“没事儿，我家的钱多的是!”说完，她把笔全塞到我手上。我说：“我笔多得是，不要你的笔!“多添几根没事的!”我就不好意思的收下了。
借笔一事，充分体现了其乐于助人的性格特点。
再一次绘画比赛中，老是让全班同班同学交上一幅作品，我就准备上了作品。等颁奖的时候，我没被选上，我们班被选上的有乌仁等，我真羡慕她，而且还是一等奖!就因为她得了一等奖，班级就领了一个奖状，真好!
班级作文 篇7
跟随着自己的第二批学生进入到初二，忽然感觉思路打开了一样，一系列的想法像是雨后春笋般地涌了出来，让自己的每一天都那样的充实而又快乐！
一个班级要想得到长久的发展，必须要有班级同学值得自豪的东西！当他们在遇到其他同学时，可以毫不犹豫的说出班级的特色与自己在班级中的幸福，抑或是自己在班级中挥洒才华的地方，我想，他们能够值得炫耀的，或许就是班级文化吧！所以开学之处，我就在着力打造初二一班的班级特色。
首先，班级的形象应该焕然一新。第一周的周末我便跟学生说出了自己的想法，学生自发的将一些花草盆景或者是养的小金鱼拿到班级中，作为大家每天都能够欣赏的景观。美丽的班级会给学生带来自豪感和责任心，借此机会我还教育他们怎样去爱护、去珍惜。在每一天里，都会发生学生与班级景观的故事，将这些故事总结起来，将给大家听，班级的凝聚力会骤然增强！学生也能够身心愉悦的投入到学习当中。
其次，针对班级部分学生文学素养高的特点，建立一个文学氛围浓厚的班级。同样也是第一周的时间，我吩咐学生将班级的墙报进行“大变脸”。栏目之一－－《翰林院》，每周学生自发写一些文章，由同学推选张贴到这个板块当中。其实，一开始我预料到这可能有一定的难度，可令我意想不到的是学生的作品不仅丰富而且有内容。如连载小说、抒情散文、科幻小说等等。当学生的作品张贴出来之时，他们有一种发自内心的自豪感！栏目之二－－《在路上－－赢在。二一》，我根据中央二的栏目《赢在中国》设计出来的，主要用来记录班级以及每个学生所取得成绩，或者是参加的活动。将每一次活动的体验与收获挂在栏目当中，来激励班级的所有同学参与的积极性。因为我从工作两年的体验中深深感受到没有斗志便没有进步。我想同学们也会踏着坚定的步伐不断进步，班级蕴含的能量也会逐步被激发出来。
真心的祝愿我们的初二一班能够成功的走在新学年的路上！
【有关班级作文合集七篇】相关文章：
1.班级作文合集七篇