写班级的作文

2021-05-04 关于班级的作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的写班级的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写班级的作文 篇1

  某天,上信息课,我们的林姐抢了一台电脑,由于开了主机没开显示器,就坐在一旁等,好半天后,说:“什么破机器,坏了!”说完,转身去了别处……

  某天,上政治课(经济生活部分)老师问:“大家说说我们的消费和生产力或者科技有什么关系?”又是我们的林姐,突然从位上站起来,抢答道:“以前吧,我们用的是计算机,现在都用电脑了……”全班晕倒一片……

  那天上地理课,老师讲影响农业的区位因素,讲到养羊业时说:“这个养羊呀,最主要的是要有……”她在等我们回答牧草,可是我一着急直接喊了:“要有羊!”班内哗然,进而大笑,可过后有啧啧称对,养羊嘛,当然要有羊了……

  我们的英语老师总强调基础知识的重要性,那天,她给我们举例:“平常我工作忙,没时间打麻将,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,这是什么呢?这就是基本功的问题!”

  那天刘小菁出去打扫三包区,问一旁正在干活的杨伟健:“吃了陈彤童给你的药肚子还疼吗?”杨伟健满怀感激的'说:“现在已经好多了,谢谢了啊。”刘小菁惊讶得张大了嘴,好一会后结结巴巴地说:“可是,今天早上陈彤童告诉我说,昨,昨天她给错要了……”

写班级的作文 篇2

  说起我们班的趣事,那可是趣味多多.五花八门.成出不穷。有“趣味诗人“小明做的诗所引发的事.“牛仙”小方所吹的牛事.“八卦王“小志的八卦事件.“笑话王”小新的笑话.

  这天,我们跟往常一样,大家围在一起听小志说的八卦事件。“最近××跟××又闹绯闻了,还有……”没等他讲完,我们的“趣味诗人”先发话了“呦呦——,这位同学讲八卦,同学听了笑掉牙,不是八卦这么多,怕是他在骗大家。”“我就讲,我就讲,你想怎么样。”小志气得直咬牙。“你再讲,我再说,同学们评评理……。”“打住,大家看这便,”再他们正吵的时候“笑话王”便再讲台上吸引了大家的视觉和听觉。大家都知道这位“笑话王”每天都要讲一两个笑话,今天便要开始了。“今天第一个笑话叫‘长寿得原因’,一位记者再采访一位年过9询的老大爷。

  记者问:‘老大爷,您长寿得原因是什么?’

  老人答:‘因为我从来不喝酒.吸烟。’

  这时候隔壁传来摔东西的声音。

  记者问:‘老大爷,这是怎么回事。’

  老人答:‘我父亲是个酒鬼,天天喝酒,一没酒就骂人.摔东西。’”

  “哈哈,……,”同学们都笑了起来。“停”这是‘牛先’小方的声音,“这算什么,我跟大家说……。”“却……,”没等他说完大家都却了声回到座位上等待这上课。

  看!这就是我们班的趣事,果然妙趣横生吧!

写班级的作文 篇3

  时间如白驹过隙转眼间暑假到了,又一个学期结束了。在本学期我们成长了许多,收获了许多,同时也吸取了许多教训、经验。

  英语检测方法多。而在这个学期我们班出现了一些不诚信的人,我们“足智多谋”的万老师,运用了多项措施来解决了这一问题。措施一:在部分不诚信人不做任何准备时,把他们抽到楼上大报告厅里进行默写。这能让我们从真实的默写分数中知道哪些人是真学,哪些人是假学。过了几天,万老师又突然说:“全体学生上楼上大报告厅去默写。”一声令下让一些同学顿时惊慌失措,万老师的心思真是让人琢磨不透啊,而且总是不按套路出牌。措施二:在本周五,全班同学在万老师的主持下召开了真学假学主题班会,这次班会让同学们感受颇多,班会上的内容许多是同学内心的感受与认识,假学的人比真学的人辛苦,因为他们每天要顾忌许多,所以与其假学,不如真学。

  班级管理妙招多。课间喧哗不再给予提醒,由值日班长或助理`直接在本子上记录某某在几时几分做什么违纪了,夕会将通报并给予此人惩罚;同时每天班长助理都会去查每组记分纸,并且把她们认为可疑的分写在一张白纸上,在夕会她们会把它放在电子白板上展给同学们看,并规范某些分加多少,而且会找出最高分和最低分的计分纸展给同学们看看,为什么差距那么大,并互查一下,是否有乱加,加错的现象,随着加分的规范化,分数靠后小组也开始向前进步着。这些妙招都归功于我们的班长助理唐婷婷。

  教室绿化盆景多。我们班的绿化是数一数二的好,种类也是繁多。有:橡胶树、绿萝、常青树、栀子花等等。每当你走进教室你就会闻到一股迎面而来的清香。教室的花草能长得那么茂盛,这都归功于我们的“贡献者”——曾睿。她每天在课余、夕会时给植物们浇水除草,因为有她的悉心照料,花草们为我们的教室增添了一道亮丽的风景线,为老师营造了一个好心情,为同学们营造了 一个舒适的学习环境。教室后的那棵大盆的树是常青树,同时也是和解树,因为它使一只即将翻倒的友谊小船变得更稳、更牢固。

  优使我们进步,忧使我们吸取教训。我们同优一起成长,我们同忧一起进步。 我相信:进入九年级我们定会从无忧走向优。

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