在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的班级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级作文 篇1
还记得吗?那些曾经让我们激动、欢喜、失落、遗憾的点点滴滴......
还记得我们是怎么认识的！报名那天一群陌生的孩子进入同一个教室——102！一开始谁都不认识谁，有的只是那发自肺腑的微笑，也许也就够了。渐渐的，我们熟悉了，成为了一帮密不可分的兄弟姐妹。似乎在突然间离开了心的顾虑、念的偏执，也就是在那天，我们注定65人一条心！
“有准备就能成功！”
或许这是我们最熟悉且感受至深的一句话，它是班主任邓敏老师送给我们的。作为班训被贴在后墙上，那红黄相交的字体，似乎告诉我们唯有谨慎的准备了，才会有丰富的收获。我们听懂了也这样做了，当合唱比赛获一等奖的时候就做到了。尝到了丰收的喜悦，然而同时我们也向前走着，一步步塌实的走着......
“错过了、做过了、感动过了，心更近了。”
一直以来我们都是一个团结、向上的集体，任何事我们始终相信，只要做了，就一定有成效。
也许在那个遗憾的周四下午是我们最难熬的，我们信心十足的站在足球场上，呐喊声、欢呼声...同学们的心都随那球的滚动而翻腾着。然而最终失利了。记得当时我们哭了，哭的好伤心，似乎整个世界都压在身上，也在那个晚上，教室的空气凝固了，耳边只有自己的呼吸声。也就在那时，那死寂的空气被打破了，看到一个黑影猛的一下站起来说到：“大家都很清楚谁是最强的！”那声音低沉却又有那么激昂。马上掌声震耳的响起。那天我们一起走过了失败，却发现心更近了！
“不习惯您不在身边”
对您印象好深！举止文雅，谈吐潇洒。
每次听到您那鼓励的话语，都动力十足。或许正像您的意思：每个拐弯和障碍都深藏方向，只要努力去发现！
在您住院不在我们身边的那段日子里，少了耳边的教诲，少了关怀的话语，少了您微笑的面庞，少了......很多很多
大家将那对您的思念写在一张张小纸条上，希望您的心与我们在一块！
“希望您永远‘系’得我们！”
在和王老师这一年的相处中，我们结下了深厚的感情。
您的幽默，您的大方，您的微笑都深深的烙在我们心灵里。然而现在您要离开我们了，还记得您在临走前的场面吗？我们含泪欢送，留下的是美好的回忆！
我们102班的每个同学都为进入这样集体而自豪，我们相遇了，要分离了，但始终对明天有个期待！
班级作文 篇2
那是上三年级，当时我在农村就读，和同学们生活在一个普通的班级集体里。说它普通，是因为我们班没有宽敞的教室，但很干净，在这个不大的教室里，发生过许多的事，有好事也有也坏事。其中就有一件，我至今还记忆犹新。就是因为它，我感受到了集体的温暖，感受到同学们的那份真挚的友情。
在一个晴朗的早晨，我吃过早饭后，背起书包去上学，已经到学校了，突然我好象发现什么东西似的，于是，不管地上有多脏，就趴下来看，唉～～～不幸啊！竟然在这个时候，一辆摩托车冲过来，从我腿上压过，真是疼极了，人们看到后立刻把爷爷叫来，然后就被送去了医院，脚上还缠了纱布，医生说要休息一星期，“什么，不行，正好这星期教室是该我打扫的，而且老师也讲了新课，怎么能不去上学呢？”我焦急的嚷嚷着。在我的再三恳求下，爷爷同意了我可以去学校。到了教室后，同学们看见立马跑上来架住我。随后，老师来了说：“大家静一静，由于张杰（这是我的学名）的脚被车压了，不能扫地，擦玻璃．．．．”“我愿意”“我来帮她”。还没等老师说完，同学们就争先恐后的举手。我激动级了，最后连老师也拿不定主意。下课了，我想去厕所。同桌王雪燕好象知道了，伸出手，说：“来，我背你去”，说着硬是把我背起来。放学了，同学也都走光了，我单脚一跳一跳的扫地，出乎意料的是。他们拿着各自家的扫把，抹布，站在我的眼前微笑的说：“我们一起干。”我又一次被感动了，从眼里迸出激动的，骄傲的泪花。我也鼓起劲擦干眼泪大声的说：“好，我们一起打扫。”
班级作文 篇3
说到班级里的好人好事，当然是老师的小助手高振甫啦，他每天早上都陪着今天的值日生干值日，下午等到值日生干完值日关门，任劳任怨，是我们班的积极先锋。
他每天下了课都去图书角检查书本，整理书本，做完这些后他还要检查每一个人桌上的用具，如果没有准备好呀，就会提醒我们，让我们拿出书本和铅笔盒，然后才让我们出去玩，如果要是有谁不听他的话，他也会耐心说服我们，直到那个人按他说的做为止。
这就是我们班的班长，怎么样他很有责任感吧？我以后也要学习他，做一个爱帮助别人的人。
班级作文 篇4
虽说我们班是学校里的“文明班”和“明星班”，但在年级里可以说是个臭名远扬的“捣蛋班”。一下课，我们班的玩耍范围就把隔壁的四班和六班包了。正因这样，班级里经常是怪事连连。每发生一件怪事，总有一位“福尔摩斯”明察秋毫。因此，我们大家都很敬佩这位神探。
有一次，班主任荣老师让大家每个人带150元钱交餐费，班级里只有少数同学没带。上午，荣老师说：“每个同学都好好保管自己带的餐费，千万不要弄丢了。尤其是带200元钱，要找50元钱的同学，今天中午吃完饭，我会来收的。”可是，荣老师说的话有些人都是当耳旁风的。比如：朱旬就把自己的200元钱往课桌肚一塞，没听老师的话。
收餐费了，朱旬发现自己带的200元钱不见了，自己找了找也没找到，便告诉荣老师，荣老师很生气，让每个同学同桌互查课桌肚和书包，还是没找到朱旬的200元钱。这时，是“福尔摩斯”大显身手的好机会了，她注视着我们每个同学的眼睛，还找来了另一个人(。过了一会儿，这位“福尔摩斯”说，我知道是谁拿走了朱旬的200元钱。不过，我会给这位同学面子，让他自己把这200元钱物归原主，但我不会告诉你们。”她说完了这句话，教室里突然闹哄哄的，像炸开了一锅粥。
下午，我们班有同学去上厕所时，在男厕所发现了两张100元的钞票。然后，叫了一些男同学过来看。原来，这就是朱旬丢的200元钱，真相终于大白了!
你佩服不佩服我们班的这位福尔摩斯呢?她就是我们班的班主任——荣老师!
班级作文 篇5
这个星期五，老师为迎接期末的到来给我们听写，没想到有许多同学成绩不理想，我，徐盈，陈庆伟，左琦伦，叶任鹏，方严决定给这些考的不好的同学重新听写。
开始听写了，我们速度很慢，隔了一会儿，广播说：请还没放学的班级马上回家！广播重复了几遍，我们象耳边风似的管也不管，继续听写。
没想到，可怕的事情发生了，教导主任来检查班级的放学效果，看见我们班许多同学还在教室，大声对我们吼道：“你们5.3班严重超过放学时间，我要重重的给你们扣分，还要告诉你们袁老师！“说完，就气呼呼地走了，看来是去告诉袁老师了。
幸亏我们机灵，教导主任刚走，我们集体说：“快点跑！！“然后就收拾书包，赶紧走，连那些没听写完的同学都不管了，现在最重要的是溜之大吉！如果教导主任把袁老师叫过来后，看不见一个人，戏弄一下那严格的教导主任。我们象疯了般逃出校园，以最快的速度赶回家，只要不被那教导主任逮个正着就行。
我回到家，因为在学校走得太急，连自己的数学学习指导都忘拿回来，但是，我还是高兴的，因为幸运逃过了这一劫！！
班级作文 篇6
在美丽的校园里，原本快乐，有着快快乐乐的笑声，但是，现在却变的风声鹤唳，一切的源头，都来自星期三下午所发生的事。
校园里最美丽的阿珍老师，竟然一时粗心将自己的手机和500元的班费放在教室，等她回想起来要回去拿时，手机和500元班费却不见了！！她向教导主任表示，那支手机是目前最新款的，全班同学都知道她换了手机，但是阿珍老师却不相信班上同学会做这种事。
隔天，教导主任和阿珍老师将事情叙述给全班同学听后，教导主任开口问了班长小研，而当时，小研忘记将阿珍老师的手机和500元班费带来学校，便将罪嫁祸给昨天的值日生:“我记得昨天是小弘和小义留下来当值日生，他们最后离开，所以，偷阿真老师手机和500元班费的是他们！”小义因为不满意而反驳了:“没错啊！我和小弘是值日生啊！但是，当我和小弘来到教室准备打扫时，阿珍老师的手机和班费早就不见了！等等，我记得昨天最后两节是体育课自由活动，很多同学都跑回教室聊天，我好像还看见一个胖胖的身影在阿真老师的桌子附近晃啊晃，我没有很在意。”教导主任和阿珍老师听完同学的描述后，依然理不出头绪。
一天后，阿真老师到教室时，发现自己的.桌子上居然放了前天遗失的手机和班费，可是，手机却多了磨损的痕迹，班费也少了100元。
甚么会这样呢？其实，偷阿珍老师手机和班费的人，就是小研，小研家离学校很远，妈妈的工作是银行的柜台人员，爸爸则是常跑国外的保险人员，而她的妈妈，只有小研一个独生女。通常都是妈妈载她上下学。犯案当天，小研的妈妈因为银行的电话接不完，爸爸又在国外，所以在中午时打电话到学校请小研下午自己坐计程车回家，小研答应了，没想到下午时，小研发现自己今天忘了带钱，刚好看到小弘正在阿珍老师的桌子附近研究手机，于是一时起意，决定在下午体育课放学时，借阿珍老师桌上的班费去坐计程车，因为不知道坐计程车到她家要多少钱，所以就把500元都拿走，连手机也拿走，因为小研想回家研究手机。而小义所描述的那位胖胖的身影，就是小弘。
小研在小弘和小义出去拿扫具时，偷偷拿走后离开。所以小义才说在他和小弘进教室前，阿珍老师的手机和班费就不见了。坐在计程车时，小研拿出阿珍老师的手机心想:“借我一天就好了！我明天就会还你！”没想到在小研喃喃自语时，司机先生居然按了紧急煞车，原来是前面有只小猫要过马路，就在小研往前倾的同时，手机飞了出去，经过碰撞后，留下了磨损的痕迹，但是小研却不知道。这就是阿珍老师在第二次看到她的手机上有磨损痕迹的原因。
第二天小研因忘了带钱和手机，所以才将罪嫁祸给小弘和小义。第三天将手机和钱放在阿珍老师的桌子后，却不知道她少拿了100元。这是阿珍老师再次看到班费剩400元的原因。
经分析后，小研坦承了自己的罪行，并老实的将100元拿给阿珍老师了。
班级作文 篇7
迈进了中学的大门，周围的一切都是新的。新的教学楼，壮丽恢宏；新的老师，和蔼可亲；新的同学，活泼可爱。我心中毫无在陌生环境之中的压抑，感到格外亲切。
新班级会有新经历，虽然时隔好多天，但演讲至今仍令我记忆犹新。开学第一个星期五，老师就透露风声要进行演讲，让大家选取优秀文章准备。我激动极了，希望抓住这个机会锻炼自己。
我连饭都顾不上吃，匆匆几口了事，便选文章阅读、背诵起来。早上、晚上我都背诵一遍，加深印象。心中期盼着下个星期的演讲。
星期一很快就来了，可当演讲的时间向我一分一秒逼近时，我不安了。每隔一段时间，我就要再看一下。语文课前我恨不得一口吞下本子，将摘录牢牢记在脑中。语文课上我的心像一头小鹿“突突”乱撞着，感觉很不舒服。我想我的神色此刻一定很慌乱，似乎是逃避着什么，周围的同学好像很诧异地盯住了我的脸，又似乎在议论着我的神情。
当老师问谁愿意先上台演讲时，开始我仅微微抬起一点手指，整条手臂却似灌了铅，怎么也抬不起来。后来我硬了头皮，略带迟疑地高举了手。一下子，无数目光看得我头皮发麻。
我自告奋勇第一个上讲台演讲。同学们一起鼓掌，顿时给予我一股力量，我勇敢地抬起了头。可是，接下来我就慌张起来了，大脑临时短路，我语无伦次，原来早已背熟的段落背得磕磕绊绊，根本听不出所以然。我像一盘频出故障的磁带，时而断片，时而卡壳，只言片语含糊传出。尽管如此，同学们仍然给我以热烈的掌声。我万分感动，向大家深深地鞠躬：“谢谢大家”！
回到座位上，紧张的心情稍有平复，但心中的感动会让我铭记终生：台上一分钟，台下十年功。要想人前成功，必先人后用功啊！下次，我定不会辜负大家的信任。
班级作文 篇8
今天，我发现班上某些干部在管理时有点不足。为了使我们班更好地发展，我对班干部提出了以下建议：
1、多一份宽容
开学以来，有不少“叽叽喳喳”的小鸟。老师多数是宽容对待，可班干部就不一样了。管理时，有人不小心走了神儿，“某某某，站起来。”这人便被喝住了，哆嗦地站了起来，吓得脸都白了。大多数人都不情愿。一些人想改正，可班干部给的机会太少，多少都被判了“死刑”。建议班干部给同学们三次机会，站起来给他（她）机会改正。这样，同学们不要惩罚，班干部不要担心，不是两全其美吗？
2、多一份公正
一、二年级时，班上频频出现包庇现象，四年级也不例外。一次，周纯宇在给人背书时，悄悄地给人看了答案，被人揭发了。所以不论是朋友还是仇人，都是平等的。建议班干部不要偏心，人人都是平等的，要学习包公“铁面无私”，要多一份公正。
希望班干部能够采纳我的建议，也建议大家尊重班干部，他们为了班级费了一片苦心，不要辜负他们。
班级作文 篇9
20xx年12月31日上午，元旦联欢会在武陟县育英实验小学五二班举行。参加联欢会的有语文、数学老师和同学们。
会场在五二班教室里。教室呈长方形。在教室的北、南、西面是三列桌子，中间是宽敞的大舞台。东边的桌子上摆放着整齐的读书笔记，用来让大家观看。
在教室里的墙上挂着精美的手工制作和装饰品，最好看的还是窗上同学们剪的小猴子的窗花：有吃桃子的小猴子，还有跪在石头上抓耳挠腮的小猴子，还有。。。。。。整个教室显得非常漂亮。
教室里汇集了从四面八方来的同学们，早上七点钟就有同学们高高兴兴地进入教室了。有的是从大老远的村子里赶来的，还有的同学是五更天摸着黑起床的，步行五六十里路才到的。
上午九点多，教室里爆发出一阵阵激烈的掌声，整个教室里已是人的海洋、零食的世界，非常的热闹。
一会儿，主持人从人群中走到舞台上，跟同学们和老师见面了。九十四人的目光一起投向主持人。主持人激动地宣布：“20xx年元旦联欢会现在正式开始！”
这时，我们就开始扔糖了，有的人展开双手，准备接糖，还有的人拿着一把把的糖往对面对着同学们扔，我们教室又成了糖的海洋。
开始表演节目了，让同学们魂牵梦萦的节目一个一个的开始了。第一个是舞蹈《笛中花》，第二个是歌舞表演《青春，你好》。。。。。。节目表演者优美的表演让同学们非常愉悦。当然还有我的精彩的《魔术表演》，我的表演让同学们看的目瞪口呆，同学们都表示简直不敢相信。还有李菲的架子鼓表演，她打的铿锵有力，还打出了很多花样，同学们都不停地鼓掌，把手都拍麻了。
最后，精彩的节目表演完了，元旦联欢会也结束了。我们班的同学们陆续走出了教室，下楼排着队，老师让我们排着队走出了校门，同学们怀着喜悦的心情回家了。
班级作文 篇10
我的人生格言 :踏踏实实做人，老老实实做事，无愧于人，无愧于心。
一.以身作则，抓好常规管理
班主任要言传身教，善于春风化雨，潜移默化，为学生树榜样。俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子。”
二.用爱心浇灌,以诚信服人
我深刻地体会到关爱和信任的力量是不可估计的。面对参差不齐的学生，有爱心是当班主任的前提。十指伸出有长短，荷花出水有高低；你们每个人各有所长，步入社会不必人人成才，但一定要人人成人。成绩不是衡量学生优劣的唯一标准，只要你努力了，就问心无愧了。
三.从严要求，学会变通
经验告诉我，绳子拉的太紧，张力过大是会断裂的。学生中流传着一句话“哪里有压迫，哪里就有反抗。”对犯错的学生批评时要讲究策略：就是在批评学生时要就事论事，只要他知道他今天犯了什么错，并愿意改正，这就行了。不要因为这件事把前三皇后五帝的事都给扯上，要给学生留改错的余地不能一棒子打死，要给学生留面子，要尊重学生的隐私权。把批评方式变通一下。怎样变通？让班干部来处理，或者让全体同学参与。
四.履行职责，收获欣慰
每当我接过一个班的时候，我只有一个念头：一定要带好这个班，让班级的每个学生都信任我，依赖我，以我为荣，这是我的职责。用精彩的课堂来吸引学生。利用好作文评语,我们只要用心去做自己该做的事，有时一句鼓励的话就回改变一个孩子的命运。所以我们一定要善待每一个学生。
让我们带着耐心、爱心、责任心，共同为学生创建一片绿色的空间，让每个孩子与班主任之间都有一段美丽的故事吧。
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