班级纪律的作文

2022-02-22 关于班级的作文

  作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编为大家收集的关于班级纪律的作文(通用7篇),欢迎阅读与收藏。

  班级纪律的作文 篇1

  古人云:“无规矩不成方圆。”遵守规则,才能成大事。那些违反法律的人,最终还不是要为自己添上污点。

  所以说,要遵守纪律,遵守纪律很重要。

  班级,必须要有一个公约,让大家可以随时看到,并且明确的知道自己需要干什么,不能干什么。这样,我们的班级才能变得更加有纪律,做到这一点,我们也就是向文明跨了一大步。

  这个班级公约,当然不能由老师来制定。毕竟老师也不能随时关注我们的课堂,不知道我们的课堂表现,所以不知道我们在哪个课堂上,有哪方面的欠缺。而且,如果把班级公约交给我们来制定,也能锻炼我们,让我们多一项技能。这样对我们有益无害,还有,很多同学对这个早就想说了,这样一来也能满足他们的愿望。

  随着老师的一声令下,制定班级公约开始了。要求字数一样,读起来有韵味,而且一定要精炼。

  同学们纷纷开始奋笔疾书起来,将自己的想法一一写在纸上,并且交给组长,组长也没用闲着,他们也在把同学们的建议整理在一张纸上,等待着一会的发表。

  嘿嘿,时间到。这个组长纷纷上台分享自己组员的观点。这些公约,有的想法独特,有的墨守成规。都具有自己的特色。而且,公约里还说了许多有关自身的安排,也对我们有很大的帮助。

  随着班级公约的制定,大家也认真地按照上面的规定执行自己的任务。拥有一个自己的公约,来命令自己,其实也有很大的好处吗。

  遵守纪律,是一个人的基本。只有打好基础,之才可以继续往上升。

  定制班级公约,遵守班级纪律。

  班级纪律的作文 篇2

  今天,学校对我们班级进评比检查。由于我们班有几个同学不守纪律被扣了三分。下课后陈老师告诉我们评比结果,二年4班被评为全校倒数第一。她希望我们加油!加油!改正错误,等取下一次评比不减分。

  听了陈老师的话我很伤心,上学期我们班评比获得全校第一名,这一次获得倒数第一名,相差是多么大呀!我们都知道全校第一名和倒数等一名不一样,倒数等一各是非常差的,第一名是最好的。我们班要象上学期一样,个个都热爱班集体才能拿全校第一。我们只拿第一不拿倒数第一。

  班级纪律的作文 篇3

  起些天,我读过《我的战友邱少云》,认识到纪律的重要性。课文讲述了志愿军战士邱少云在隐蔽潜伏战中,在烈火焚烧下,忍着巨痛严格遵守纪律而壮烈牺牲的经过,赞扬了邱少云为了战友集体的生命,不惜牺牲自己的大无畏精神。这篇文章使我想起了我们班,说起我们这个班的纪律,真让人感到汗颜,简直不敢恭维!我们这个班已经接近“没有纪律的班级”,这对许多同学的学习造成了不良的影响。

  没纪律的事例太多太多了,比如通常在我们做眼保健操吧。重要老师不在场,几位“八哥”便叽叽喳喳的说起话来了,我是管理课堂纪律的,这种学现象最看不惯,看不过眼就批评并制止他们。可是,这些同学把的的批评当耳边风,有的还嘲笑我多管闲事,几个人一唱一和攻击我。本来,我想和他们“大动干戈”,闹到老师及校长那里去。但转念一想,哎!怪自己“官职”卑微,更何况老师也没奈他们何,为了因为这些顽疾而影响自己的学习情绪,得不偿失,还是算了吧。因此只好放任他们自由了。

  更有甚者,若逢第四节课是体育课,眼保健操还没做完,他们早已迫不及待“舍死忘生”奔向“操场的怀抱”,对眼保健操置之不理就跑得无影无踪了。

  还有,上副科时,老师通常让我们写作业,这可是十分宝贵的写作业时间哟(对我来说)。可是,同学们却“不识好歹”,有的疯狂地冲上“论剑台”(讲台)近展“十八般武艺”学习某歌星的口吻吼唱起来了:“快使用双节棍,哼哼哈哈……”不仅影响到其他同学,连教室的东西也被拿去混战了。瞧,扫把成了武器,粉笔成了暗器,可怜的黑板擦成了手榴弹,后果可想而知……

  我希望大家通过学习这篇《我的战友邱少云》的文章之后,应该像邱少云同志一样严守纪律,共同营造一个良好的学习环境,提高自己的学习成绩和纪律意识,这才是最重要的。

  班级纪律的作文 篇4

  我作为班上的班长,就有义务管理大家,有的时候,管理起来很烦恼,特别有几个难管的同学,一个人不遵守纪律,会影响整个班级。几个人不遵守纪律,就更糟糕了。

  比如说刘东昊,他上课不遵守纪律。今天,第一节课是语文课,李老师要出去听课,所以让我和副班长一起管理大家,让大家看书,这时,刘东昊拿起水壶,开始喝水,喝了好长时间,他根本就没有看书,一直在喝水,我说:“刘东昊小朋友,请你不要喝水了,现在是看书时间,要看书!”我说了他也不听,继续喝他的水,可是我也没有办法制止他,他一点都不听话,太烦人了。第二个就是庄家俊小朋友了,他上课老喜欢插嘴,那天老师说了一件事,他立刻去接老师的话。他总是喜欢接嘴,这也会影响课堂纪律,有一次,李老师提了一个问题,老师请庄家俊回答,他回答不上来,还趴在桌子上哭了,让他说他不说,不让他说,他非要说,真奇怪。第三个是何林,他爱和我顶嘴,我为了管理班级,不让大家说悄悄话我对大家说:“班上有十个人讲话,就全班起立。”大家说:“好。”可是过了一会儿,“嗡嗡嗡……”像苍蝇的声音从教室每个角落传了出来,于是我大吼一声:“全班起立”这是一个反对的声音传了出来,“凭什么呀!我又没讲话,干吗要我站啊?太不公平了。”这就是何林。大家互相监督,这样班级才可以安静。

  班上往往会有这样的.同学,我希望他们快快改正,做一个好学生。

  班级纪律的作文 篇5

  俗话说:“没有规矩不成方圆。”一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。

  在今天的课堂上,有的同学不守纪律,老师讲课他不认真听,做小动作乱说话,他自己不听课还影响别人,使老师的课无法讲下去。因此,我们在生活和学习过程中,都要有纪律性,要学会约束自己,要为不遵守纪律的行为负责。上课时不说话,管住自己的小嘴巴,不左顾右盼,不和前后左右同学说话,不做小动作,这样才能保证听课质量,听懂老师讲课的内容,学习就会很轻松。

  为端正学习态度,明确学习目的,我要做到上课遵守课堂纪律,认真听讲,积极发言,不影响课堂秩序。人们常说:“遵守纪律从小事做起。”我觉得这话说得很有道理,一个人如果连上课都不遵守纪律,那么要做一件大事岂不是更难?

  我们生活在这个社会,不可以没有自由也不可以没有纪律。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和,是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性,阶级性和强制性的特点。

  自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由,纪律带有一定的强制性,但没有这种强制性,自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为,那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序,个人的自由还能得到保障吗?当然,这是所有人都不愿意看到的。所以,自由只有在纪律的框架内,遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。

  总之,纪律是生活中不可缺少的一部分,纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体,有了好纪律,那我们的班级定会蒸蒸日上。

  班级纪律的作文 篇6

  “宸宸,你……你也太不讲情面了,我就是写个作业也要被记!”

  “对呀!排队就晚了一会会儿,至于报告给老师吗?”……

  听到好朋友都这样议论我,我的心里不知有多难受,我难道做错了吗?

  因下节课是体育课,副班老师叮嘱:“排队快速、安静、整齐,可别再给我们班扣分了,有违反纪律的把学号记下来,交给班主任进行处罚。”大家对副班老师的话并未反驳。

  然而老师一走,刚刚排好一半的队伍又变了个样儿:他们打打闹闹,推推搡搡,有几个同学干脆又回到座位上,忙起了作业。

  我做为体育委员感到责任重大,只好一遍又一遍着急地催促大家快速排好队伍。可是大家依然我行我素,根本不理我。

  看一下表,时间不多了,我再次挨个去提醒。

  “还有一个字,马上马上!”可我眼看着他写完了一个字,却又再写下一行了。

  “帮帮忙,我在整理桌肚!”我却明明看到她在看《淘气包马小跳》。

  更有甚者,不但自己不动,还在一边起哄:“拍什么队啊?谁还不认识路啊?”

  丁零零,上课铃响了,我们还没有排好队。

  我一气之下,把所有没排队的同学学号,全部写黑板上了。

  “你为什么记上我的名字?”那些赶着写作业的看到自己学号上了黑板,气得把笔摁得“咯噔咯噔”作响。

  “就写会儿作业,也要记?”

  “对呀,凭什么记我,我又没犯错!”

  “还是好朋友呢,一点面子都不给!”

  大家你一句我一句,什么“铁公鸡”、“黑包公”、“不讲情理”、“好朋友怎么当的”……如此这般的责骂,与不知趣的蝉鸣,还有夏的闷热气息混合在一起,直冲击我的心灵。

  “这是纪律!”我大喊一声,“快排队!”

  不管你们怎么评价我,讽刺我,我虽在乎友情,但更在意的是班级的纪律!

  班级纪律的作文 篇7

  孙悟空,这个人物大家都很熟悉,它曾经大闹天宫,被二郎神抓住(偷袭)。我们班就故技重演了这出“戏”。

  星期四的早上,我们班的黄老师有事没来上课,害得我们班的班长只好跑去办公室找老师,可办公室一个老师也没有,我们班便闹成了一锅粥。

  NO.1:“四大天王”扰秩序。

  文艺委员发音唱歌,这让那“四大天王”有机可趁:唱起了流行歌曲“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米......”唉,他们这个“天王乐队”唱唱也就罢了,可还唱得那么难听,你们是没有听过那声音,简直比......这样说说不清楚,总之一听完,就会觉得乌鸦唱出来的歌是那么动听。

  NO.2:老师没来起议论。

  “哎,你说老师为什么没来?”“我想是这样的,两个老师没来,一定是在抢课呢,首先张老师一个飞天腿,把黄老师踢去了‘黄家村’(黄老师居住的地方),黄老师当然不服了,乘超高速汽车,从高速路回到这里,使出一个‘霹雳腿’,把正在来教室的张老师送去了‘张家界’(张老师居住的地界),突然,两人看到了来为我们班上英语课的马老师,同时又用‘铁沙掌’,把她拍去了‘马来西亚’......”

  NO.3:下课了。

  Oh!下课喽!紧接着,蜂涌而出。突然“报信员”紧张地回到教室说:“老师来了!”我们班的同学又蜂涌而进。张老师脸色苍白地走进来(气的)臭骂道:“这是什么班呀,纪律这么差,班干都上哪去了?”......

  就这样,我们在骂声度过了两节课。

  近段时间,我们班接二连三的发生了几件不愉快的事情。先是有同学在课堂上吵吵闹闹,不听老师讲课还影响别人听课,把自然老师惹得发怒;接着是今天上早读课时,班主任有事迟点来,有部分同学在大声讲话,使教室就像市场一样吵闹,连校长和老师也被吵闹声引了过来。这两件事都是关于课堂纪律的问题,它们反映了我们班一部分同学的自制力都不太好,不能在课堂上约束自己。

  我认为,同学们读书并不是为了老师,也不是为了家长,更不是为了别人,而是为了自己的前途。可为什么还会有那么多的同学不听老师的教导,而是在课堂里吵吵闹闹的呢?我相信,有许多同学都是乖巧的、孝顺的、勤奋的,他们都不想让父母、老师失望,可是自己又忍不住讲话。这样,就需要同学们检讨一下自己的行为了。我知道,像:我们年纪孝自制力差、管不住自己等等这些理由全是同学们想逃避责任而找出来的的借口。因为,每个人都有管住自己的能力,只不过是看你是否有心发现自己的毛病,并且用心的改正,如果你真的是有心的话,无论是什么困难你都能够克服的。

  在这里,我由衷的希望同学们能够从这两件事中得到很好的教训,从今以后变得更加懂事,上课更加认真。

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