班级作文

2021-03-16 关于班级的作文

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的班级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

班级作文 篇1

  我们的班级是个欢乐、和谐的大家庭。这里每天都充满了欢声笑语。

  欢乐从早上同学间、老师与同学间的一声声问好开始。大家礼貌而又热情的打着招呼,这样,欢乐地学习旅程就开始了。

  我们班级欢乐的源泉就是我们的班主任老师。班主任张老师,那可是我们的自豪呢!我们班的同学经常会在别的班的同学面前夸耀她。她的聪明,她的开朗,她的善解人意,都让同学们为之深深地折服。张老师的课也讲得非常生动有趣,同学们都非常喜欢挺她讲课,所以我们的课堂上也充满了欢乐。我们都称张老师是humor teachaner(幽默的老师)。

  课间,我们都喜欢围着老师天南地北的聊天,生活中和学习中的困惑,我们都喜欢和老师说一说。我们和我们亲爱的老师就像是母亲与孩子,又像是朋友哥们儿。

  男孩子总是爱打架。据说在别的班级里这可是最让老师们头疼的事。在我们班,同学与同学之间有了小矛盾,争吵打架是也是很难避免的。但是,我们的张老师从来不会为这些事头疼。她曾经告诉我们:做人要做有担当的人,吵完了打过了,要反思自己有什么错,是自己的错就要针对自己的错误向对方道歉。所以,打架的结果经常是两个同学找时间偷偷的互相道歉。事后,两个人又好的和什么似的。我们爱老师,老师爱我们。你说在这样的班级里学习生活难道不是一件最快乐的'事吗?

  别以为只有我们喜欢我们的老师,我们的家长也非常喜欢我们的老师。比如说我的父母就喜欢有事没事的给我们老师打个电话。妈妈说,她觉得我们老师有句话说得特别好:家长与老师联系,不是为了听老师向家长打小报告,而是要统一思想,更好的教育我们。现在我们都长大了,有些话不好意思和家长说,有些事做了家长不一定能理解,那么我们的老师就成了我们与家长交流的纽带。有了这条纽带,我们孩子与家长之间不再有隔阂,生活也变得更和谐了。所以我爱这个充满欢乐的班级。

  生活在这样欢乐的班级里,我们是幸福的!

  生活在这样欢乐的班级里,我们是快乐的!

  生活在这样欢乐的班级里,我们的生活是更加和谐的!

班级作文 篇2

  “我的,我的……”教室里热闹极了,筷子的“咔咔”声,吃饭的咂嘴声从教室里传了出来,同学们都聚在一起交换吃着自己的菜。神马?在教室里吃饭!

  ----题记

  星期五中午一放学,我就嚷着让妈妈教我做一道菜,妈妈一听开心极了,笑着说:“今天太阳从西边出来了?我们家的小公主今天怎么想着来做饭了?”我连忙解释道:“不是不是,是老师布置的作业,下午要带去学校让同学们品尝!”“那我就教你做一道最简单的菜----鱼香火腿丝。”“好!”

  一阵欢声笑语后,妈妈开始教我做了:先把火腿肠切成丝,再把黑木耳用温水泡发后洗净切丝。再将胡萝卜切成丝 ,葱姜蒜切成末。 准备工作完成后,开始炒了!先倒入油,油热了后, 放入葱姜蒜,倒入胡萝卜和黑木耳一起翻炒,过了一会儿后倒入火腿丝,再接着炒。菜炒熟后,倒入鱼香酱,再倒入一些调料,翻炒几下后,ok!可以出锅了!嗯!喷香的鱼香味飘到了我的鼻孔了,这道菜炒出来的颜色不仅好看,还香味十足!看着都 想流口水,我赶忙把菜装进饭盒里,迫不及待地来到学校。

  教室里一股淡淡的菜香味,本以吃饱的我,肚子却“咕咕”的叫了起来。“好,接下来同学们可以交换菜吃了!”老师一发话,我们就以小组为单位,开始分享自己的菜,我慢慢地打开饭盒开始与伙伴们一起分享。嗯,真好吃!不一会儿,我的菜就快被抢光了。我便到别的桌子上去“串门”,从这边串到那边,尝到了不少特色的菜有烤肉、蛋炒饭、饺子、红烧肉、宫保鸡丁、自制的蛋糕、醋溜排骨、可乐鸡翅、……五花八门。

  同学们有的在吃自己的,有的在抢好吃的菜,为了一道菜大家争得面红耳赤, 再看看大家的吃相:有的狼吞虎咽,有的则细细品尝……

  这次聚餐,让我品尝到许多不同种类的菜,到现在想起来我还想流口水。

班级作文 篇3

  小学毕业后,我来到了新的学校,新的班级,结识了新的老师、同学。这段日子里,我对这个新的环境已经慢慢熟悉,已融入了这个新的集体……

  我很爱唱歌,却从未在众人面前亮过嗓子。以前,每当我兴致所至,准备引吭高歌时,总被别人毫不留情地“刹”住了。“再好的歌也被你唱得如白开水一般。”我被这句辛辣的评价刺得哑口无言。

  记得刚开学不久的几周,在学校的第二堂音乐课上,老师让大家轮流站到讲台前一展歌喉。一听到要唱歌,我顿时头大如牛。可又没有办法,我只好坐在一旁看着大家轮番上阵……

  同学们甜美的歌声,伴着老师优美的钢琴曲,活动还在进行着。我静静地坐在一旁,不知怎么,心中那自卑感如春日的冰山渐渐地融化,幼时对唱歌的渴望不知不觉被撩起……眼看就要轮到我“一展歌喉”了,我的自信心油然而生。当老师叫到我的名字时,我竟毫不犹豫,勇敢地站了起来。我大步走上台,能感到自己的心在剧烈地跳动着,双腿也在微微发颤。台下,同学们把鼓励的目光纷纷投向我,给予我很大的力量。这时,钢琴的前奏轻柔地流出,我默默地在心里给自己打着节拍:“一、二、三、四……”我的声音从嗓子里慢慢流出,微微有些颤抖,有的音还是不准。不过这些都不重要,没有人笑话我。我的信心剧增,便唱得更大声了,更带劲了……这时,我欢快的歌声伴着琴声,回荡在屋子的每个角落,我看到同学们为我拍手应和,仿佛自己的歌声感染着每一个人,快乐洋溢在大家脸上。

  一曲终了,老师和同学为我和我的歌鼓掌,“我有没有走调?”我擦着满手心的汗问。“没有啊,你唱得很好。”下面有的同学说。这时我看到了老师和同学欣慰的眼神。

  其实,生活就像一首歌。在同学的鼓励下,我展现给了大家最好的一面,在这件事中,我感受到了大家集体的温暖,同学的热情。今后我们要一起努力,为自己的班级尽一份力!

班级作文 篇4

  陈墨琳班级是一个供我们展现才华、完善自我的平台。在这里,我们可以将自己的才能发挥得淋漓尽致;在这里,也有无数位辛勤的园丁默默地浇灌着我们。在一次次的磨砺、成长中,我们渐渐地从在班级的翅膀下寻找温暖的小鸟,变成了为班级增光添彩的雄鹰。

  现在,我们已经能够自豪地说出:我要让班集体因我而更精彩!从一年级开始,我就在班集体的呵护下快乐地成长着。升入四年级后,我渐渐地发现,班集体的主人由老师转为了同学们。班级的许多事物都需要由我们来管理、组织。就拿开班队会来说吧,以前的队会都是由班主任老师一手包办,同学们只有做听众的份儿。而韩老师却一反常态,交给了我一个重大的任务——组织队会。当时,出于对这个任务的好奇,我满口答应,按照老师告诉我的主题、步骤认真地拟定了稿子,在队会之前分发给了各个中队委,本以为这样就可以轻松了事的我,这回可犯了个大错。由于紧张和对稿子的生疏,中队委们的朗读、背诵频频出错。不仅如此,本来应该是最精彩的互动环节,却因为同学们不配合,而成了大冷场。我跑前跑后忙得晕头转向,最后还说错了步骤词,搞得尴尬无比。

  原来自信满满的我缓缓地低下了头。敏锐的韩老师发现了这一变化,及时地召开了中队委会。在会上,大家积极地提供着新的想法,寻找着队会的不足,并决定展开手拉手活动,在课下主动找同学们谈心,了解他们喜欢的队会形式。看着大家的情绪都这么高,信心又一次在我的心底里燃起。在这一个月期间,我开始积极地准备稿件,提前几个星期交到了各个中队委手中,还彩排了好几遍。步骤词也逐渐地印在了我的脑海中。更令人欣喜的是,经过手拉手活动,同学们的积极性也被调动了起来,纷纷向我献计献策。此时,一股责任感从我的心里油然而生,我暗暗地下定决心,一定要让班集体因我而更精彩!这个月的队会在我的精心安排准备下脱胎换骨,与上一次大有不同。笑声、掌声和激情盎然的朗读声不时地从我们的班级中传出来。就连主任从楼道里走过,也忍不住扒头进来瞧瞧,看过后还不忘伸出大拇指说一声:“六班的队会真有意思!”在那一瞬间,喜悦和自豪洋溢在了我的脸上。我忽然觉得,能让班集体因我而更精彩是一件很幸福的事情。

  经过这次成功的队会之后,韩老师放心的将组织班会、队会等任务交给了我。我没有因任务繁重而抱怨,因为此时在我的心底里,正有两行大字在闪闪发光:“今天,我为班集体而骄傲;明天,班集体因我而自豪!”

班级作文 篇5

  今天的第四节课是微机课,我们很期待。我们之所以期待不但因为我喜欢电脑,而且这也是开学以来第一节在微机室上的课,所以我们很期待。教我们的微机老师是我们四年级——五年级的英语老师,我们觉得他是一个很合适的人选。毕竟是已经交了我们一年英语了吗!

  第三节课一下课,我们就蜂拥出了教室。跑向了电脑教室(虽然我们学校不让在楼内跑)等我到的时候,早已有许多同学已到达目的地。虽然到达得快,但老师让站好队,我们班的纪律不太好,所以经常是等到上课了才能进。这次也不例外。

  我们终于冲进了教室,兴高采烈地摁开了电脑开关,着急地等着电脑开开。就在我们因为电脑运行太慢而居丧时,老师火上浇油,又把电源拔了。让我们兴趣大减。老师走到讲台上,讲了起来:“在英语课上,我们的时间很紧,我没好好地教导教导你们,这回上微机课,有的是时间,我给大家讲一下应该怎样做。

  这回可好了,一堂微机课变成了一次讲座。我们无精打采,原本剩下的那点兴高采烈也化为乌有了。我们只好静静地听老师的“讲座”了,可是我们的内心里很憋闷。

  老师开始滔滔不绝地说了起来,从他的学生有好有坏,有的一月挣得很多,有的还在登板车说到他自己小时候最差的一次考全班倒数,又到他怎么刻苦学习最后当老师的。总之是唠唠叨叨,真是让人头昏脑胀。

  看看我后桌刘帅,他正捅捅这儿,捅捅那儿,无所事事。再看看陈岩,他时而动动鼠标,时而敲会儿键盘,也在那儿闲着没事呢。全班同学都变得无精打采。每次盼望微机课多上一会儿的我们都盼望着这节课能早点下。

  “叮铃铃”下课了,我们也终于解放了。

【【精选】班级作文锦集五篇】相关文章:

1.精选班级作文锦集九篇

2.精选班级作文锦集10篇

3.【精选】班级作文锦集6篇

4.精选班级作文锦集八篇

5.精选班级作文锦集9篇

6.精选班级作文锦集五篇

7.精选班级作文锦集5篇

8.【精选】班级作文锦集5篇

上一篇:班级作文 下一篇:班级趣事作文