我的班集体

2017-01-06 关于班级的作文

我的班集体1

乐于助人是我们班的美德。在学习上,在生活中,每个人都愿意主动去帮助别人,让我们这个集体变得越来越温暖。

在学习中遇到难题时,我们以组的形式进行讨论,我们各抒己见,把简单合理的方法保留下来。有的同学被难题困住时,热心的同学就会及时赶来相救,把解决问题的方法不厌其烦、一遍又一遍地教给他。

在生活中有的同学受伤了,我们都很关心他。下课为他打来热水,放学帮他收拾书包,就连上厕所也有人陪伴跟随……

正是在这样一个乐于助人的集体里,才让大家处处都感到了温暖。

包铁实验小学 少年军校 五年级二班 吴沛城 指导老师: 刘婷

我的班集体2

  这个学期,我们班来了一位新的插班生叫胥善唯。他是从芦村来的,各方面稍逊于我们镇上的学生。其他方面还能凑合,就是普通话说得实在不标准。上回,他与一个同学闹矛盾,本想说:“我马上叫我哥哥打你。”没想到,大家有的听成了“我马上叫我多多打你”,有的听成了“我马上叫我蝈蝈打你”。结果,全班哄堂大笑。当时,他的脸红通通的,眼泪都快掉了下来。

  无巧不成书。我们班有个同学叫曹雨,以前也是从芦村转来的,他俩曾经就在过同一个班。班干部决定让她来教胥善唯,使全班同学共同进步。曹雨是为文静的女生,成绩也比较优异,况且两人也认识,沟通起来较方便,所以她是教胥善唯普通话的最佳人选。

  曹雨一接到这个任务,一刻也不敢松懈,一有时间便在纠正胥善唯的普通话。她先让胥善唯读几遍课文给自己听,接着纠正错误发音,最后让他自己练。她每天还布置胥善唯回家读汉语拼音,第二天检查。有一回胥善唯生病了没来上学,大家以为今天曹雨会轻松许多。没想到放学后,曹雨竟主动跑到胥善唯家去教他。

  过了半个月,胥善唯的普通话虽然还不怎么标准,但是比以前好了许多。曹雨仍然每天都坚持着。所以每个课间,我总会看见两个熟悉的身影在教室里练习,那些我们看似平常的词语,要从胥善唯的口中流畅地读出,是多么的艰难。从中,我体会到了胥善唯的刻苦和曹雨的执着。

  现在,胥善唯的普通话已经接近完美。有一次趁着老师不在,竟然模仿起李玉刚那动人的歌喉,唱起了《贵妃醉酒》。嗨,你别说,还真是挺像那么一回事。

  通过这件事,让我看到了集体中分子的力量。是呀,在一个集体中,我们每个同学就是一个分子,只要每个分子都能互相帮助,互相进步,那这个集体一定是最优异的。

我的班集体3

  在班级中,我感到了温暖,收获了友谊的果实。

  在班级中,有陪我谈笑风生的艳茹;有微笑天使巧燕;有淘气男生智辉;也有经常逗我开心的小杰。

  在班级中,也发生过许多趣事。

  记得有一次,我们班的男生又不知道在搞什么鬼东西,走近一看,原来是在学西乐队。唉,真够无聊的,无聊到这种程度。不过,还蛮有趣的。他们想打鼓,可是没有鼓,就把桌子当成鼓,用手去敲。那种声音想鬼哭狼嚎。这时候,活佛济公锦坤出现了,嘴里不知道在唠叨什么,真是搞笑。不过,扮的还挺像。我真想给你们一个建议:如果你们真的那么爱演,就去当演员吧,我期待着你们在电视上的表演哦。

  在班级中,那些男生总是打我们女生的主意。他们总是趁我们不注意的时候,把我们坐的椅子拿掉,然后看我们出丑。你说,这些男生淘不淘气。不过,我们女生有时候为了报复他们,也会去在、捉弄他们。

  在班级中,我们经常会开玩笑。这不,那帮男生不知道从哪里知道了一个鬼消息,说电厂里面有鬼,把我们女生吓得面无血色,直发抖。

  我爱我的班级。

我的班集体4

  我们的班集体很温暖。

  老师的笑容让我们感到了温暖,感到了妈妈对我们的呵护;我们的窗台上有很多的花草作品和小制作,让我们感到了家的温暖,也让我们感到了骄傲;我们四年级的这些分子也让老师感到了快乐!

  尘尘天生是个唠叨的男孩,看见老师总是黏糊糊的问着许多的问题,总也问不完;帆帆天生头发是卷的,头脑确实一等一的聪明,作文也是超级的棒;伟涛是个爱管闲事,脾气倔强的小男孩,不过他的心地非常善良;涵涵是个天生的大嗓门的女孩儿,总是有很多的奇思妙想说给老师听,甚至连下课也不让老师走,没办法的时候,老师就是上厕所也领着她去;佳佳长大肯定能当歌唱家,也能当一个笑星,因为当同学有苦恼的时候,她就会利用她的智慧把同学逗得捧腹大笑。

  我们和老师的关系非常好,好得都让别的老师羡慕!

  看,我们的班集体是一个多么温馨的大家庭啊!

我的班集体5

  每天早晨一睁开眼,我就迫不急待的要上学去。因为我喜爱的班集体,我爱我的同学们,他们各有长处。

  孙建爱学习,他爱看书,他一般看《作文真有趣》等一些书。上课认真听讲。放学的作业做的好,做的细心。老师听写生字一个也不错,他是老师比较满意的学生之一,是我们班的英语班长,还是我们班的学生代表,可真厉害呀!

  爱劳动的张元元,一到打扫卫生的时候,就是我们的好榜样。每次我们组打扫卫生张元元可能干了,而且特别细心,地扫的特别干净,他擦玻璃又快又干净,像没有了玻璃一样。

  活泼的樊佩罡是弹钢琴得高手,每次表演钢琴总是一首首好听的乐曲。而且每次都能拿第一名,真给我们班争光,音乐课快下的时候,老师叫我们休息,让樊佩罡弹钢琴,把我们听着都陶醉了。

  跑的像风一样的焦龙,运动会上的比赛赛跑项目中,没人能比过他。每次都能为我们班争得荣誉,我跑的速度没有焦龙快,但是我比较喜欢赛跑,一直想让焦龙教我跑步。他是我心中的偶像。

  我们班的同学各有绝招。每天和这些可爱的同学们在一起,使我们学习生活更加丰富多彩了。

  我爱我的同学,我爱我的班集体。

我的班集体6

  我有一个温暖的班集体。在这个大集体里,每个人都有欢笑、泪水;在这个大集体中,我取人之长补己之短;在这个大集体中,我学到了很多很多;在这个大集体中,我们每一个成员都在一点点的长大;在这个大集体中我也尝到了“酸”“甜”“苦”辣”。

  酸

  “啪”的一声,程老师把一叠厚厚的试卷丢在了讲台上,身体像雕塑一样定在了那里,目光像剑一样盯住了我们,我们的那颗弱小的心,被老师吓的“砰砰”直跳。终于,老师大声说:“这次的考试有一个人进步很大,那就是陈雨露同学……”Oh,天啊!他以前从没有我考得好,居然这次考试高出我8分。

  甜

  我们班的曹启瑞的字不用说了,那毛笔字、钢笔字在学校是出了名的漂亮。这不,老师在上学期的散学会上,满脸笑容地告诉我们,这次曹启瑞参加开发区的写字比赛获得了一等奖。我们心里好像吃蜜一样甜!好象是我获了奖一样高兴。

  苦

  清楚得记得去年的拔河比赛。我们和同年级的两个班比,我们非常轻松地赢了三班,我们还没得意多久就要和二班进行比赛了,因为小瞧了我们的对手,第一局惨遭失败,因为有了老师一旁的出谋划策,我们一鼓作气拿下了第二局,和他们打了个平手,进行第三局的比赛,我们还是败下阵来,当听到二班的同学在欢呼雀跃的时候,我的心里很苦很苦。

  辣

  我们班常常发生男女大战争,一发啊就不可开交。这不,今天我们班的“大辣妹”李祺又开始与男同学斗嘴了,我们在一旁给李祺助威,男同学连声求饶“姑奶奶,饶了我们吧……”我们乐得捧腹大笑。怎么样够辣的吧!

  咱们班的事说也说不完,如果你想知道更多,那就来到我们这个欢乐的大家庭吧!

我的班集体7

  我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早上,鸟儿飞向蓝天,我们走向教室学习知识,教室就是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,我爱她! 大自然中常常会有狂风暴雨,令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤:“孩子们,外面天气不好,这里安全,快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她! 天黑了我们看不清书本上的字,是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着,好像白天一样,我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈。在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较;你踩我一脚,我也像没事一样。我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。 我爱她。 虽然,有些时候,同学们闹一些小矛盾,但很快就和好了。我们班很团结,有时候,我们班和别的班比赛,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想,劲往一处使。我们班很坚强,尽管有时在比赛中失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,决不给班级抹黑! 我们班的同学都有远大的理想和目标,都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才,我们在老师的带领下正在发奋努力----- 我爱同学,我爱我班! 等到有一天,同学们长硬了翅膀,在广阔的天空里自由翱翔的时候,我们一定会从母校的上空飞过,看一看我们可爱的母校,想一想我们曾共同拥有的美好时光,还有我们的班级! 我和同学们都会永远爱她。 回答者:葉落の嫣然 - 魔法学徒 一级 3-17 13:03用你的爱激励学生进步 ——对后进生转化工作的几点感受 也许“重点”班这段历史没有几人能记得了,真正的成为了历史。然而那段当“重点”班班主任经历却给我带来了许许多多,培养了我的教育耐心、爱心、诚心。

  这些年来春节这班孩子们总是相约来到我家来看我;在街上相隔数十米他们也会逛奔而至,握上我的手问候一番。也许这就是作为一名教师成功和喜悦之处。为什么会这样呢?因为他们在学生时代属于“与众不同”者,在对他们的教

  育问题上,教师以爱心、耐心、诚心相等,以浓浓的师爱激励他们成长,老师的这份爱心永远藏于他们心中,他们感谢教师对他们的关心、教育。作为从事教育工作的我们,对后进生多一份爱,少一份斥责,一定会取得好的'收效。 一个班级肯定既有好生,又有差生,作为班级管理的主要成员——班主任,千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化,这些后进生真的无药可救吗?或许班主任的冷眼相看,是把他们推向更为错误方向的助力。苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们:对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。 其实后进生很并非受自身智力因素的影响,而是由于环境因素的变异,步入了特殊生的行列。这类学生大致有几种,我们来看看他的成因: ⑴逆反心理型 这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。学生从小得不到家长的呵护,稍有错误就受到家长的训斥打骂,久而久之,产生了强烈的逆反心理,你越说,他越烦;你越打,他越硬,导致父母与孩子之间没有交流,不能沟通。对这样的学生我们若没有足够的关心,就可能使他产生抵触心理,以致仇视父母,与老师作对,甚至在同学身上寻找报复。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭,对孩子的教育是听之任之,放任自流,因此养成了他们自由散漫的个性。这类学生缺乏纪律观念,迟到、早退的事时有发生,自己感兴趣的课就听听,不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。因为得不到父母的重视,他们可能厌恶自己的家庭,因此到处游荡,行为散漫。 ⑶孤僻冷漠型 这类学生由于受到离异父母的冷落,或从小受到外界过多的批评,因此总觉得自己不如别人,自卑感强,渐渐在心理上建立起情感的屏障。不善交流,喜欢独处,自我欣赏,久而久之,就形成一个自我中心,对集体和他人的事漠不关心,麻木不仁,班集体的任何活动都不想参与,集体荣誉也似乎与他不相干。 ⑷意志薄弱型 这类型的学生往往由于父母对孩子过分不放心,什么事都包办代替。由于受到的外控过多,孩子的身心得不到应有的锻炼,因此自制力差,做事也没有自觉的行动目标,遇到困难不是软弱退缩,就是随波逐流,而不是自己想办法去战胜困难。

我的班集体8

  我爱我的班集体

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。 彩虹的美丽在于她的七色光,而班级的美丽在于我们的团结协作。一滴水只有融入大海才能不干枯,一个人只有融入集体才能体现价值,这就是团队的力量。运动场上,我们齐心协力,顽强拼搏。不一样的行动,同一样的信念,我们坚信:我们能赢!教室里,我们认真听课,专心笔记,热烈讨论,携手共进。团结的信念,良好的学风,积极进取的精神,这就是我们班的风采!

  黑发积霜岁月稠,粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级的家长,她尽职尽责,不仅对我们无微不至地关怀,而且还帮助我们不断地进步。还有我们的语文老师,她的细心,耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师,您是我们最尊敬的人!

  我爱我的班集体。是她,陪我学习,伴我成长。在这个温暖和谐的大家庭中,团结会让我们信心更足,积极向上的精神会让我们攻无不克,战无不胜!

  我的演讲完毕。谢谢大家!

我的班集体9

  各位老师、各位同学:大家好!

  我的名字叫“二(1)班”,我爱我的家。请到我家坐坐吧!瞧,清爽的大厅,四周摆放着一盆盆鲜花;干净的门窗,挂着大红中国结。后墙的黑板报,专栏上的日记、书画、小创作,内容丰富,充满童趣,这些都是小朋友们自己的杰作噢!我家有一个书吧,中午,书吧管理员会打开书柜,孩子们可坐在地板上看书。我家还有个植物园,摆放着很多盆花。在这个大花园里学习,孩子们真幸福啊!正因为我家花园式的装修,在班容班貌评比中,曾获得最佳效果奖,最佳童趣奖、温馨家园奖,赏心悦目奖。

  我的名字叫“二(1)班”,我爱我的老师。老师们为了我付出了全部的热情和智慧,课余开展了“寻找春天的足迹”,“做时间的小主人”等主题队会,还开展了诗歌朗诵,讲故事,每日之星等比赛。我们在各种活动中不断成长,不断进步。我们就像一只龙舟,老师站在龙头和龙尾,我们握着32把木桨,大家一起向前划。

  我的名字叫“二(1)班”,我爱我的家委会。我班的家委会是一支热心有能力的队伍,每年由家长竞选产生。定期开会、家庭聚餐、旅游,这些都是家委会的事。我们以家庭为单位,去年暑假去过象山,国庆节去过楠溪江,我们的集体照在少艺校网站上发布后,其他班同学都羡慕极了。每次运动会前,家委会和老师都会组织同学们到体育馆进行赛前集训,在去年的队列队形和接力跑比赛中,我们都取得了第一名。

  我的名字叫“二(1)班”,我爱我的集体。32位同学个个那么善良、有爱心,多才多艺,我们参加校内外各种比赛都取得了优异的成绩,我们还参加各种义演,为贫困山区募捐钱物。“相信自己,欣赏别人”是我班的班风,在这样一个美丽的校园,出色的教育环境下,我们一定不会辜负大家的期望,不断努力。今天我以少艺校为荣,相信明天少艺校会以我为骄傲!

  谢谢大家!

我的班集体10

  我的班集体,是特别温暖,特别有爱的群体。

  我们在学习上互帮互助,一起讨论问题。面对别人的疑难,学霸们总是不厌其烦的讲解。而且,在我的班集体里,没有嘲笑,没有歧视。即使是倒数第一,依然可以很大方很从容的与大家说说笑笑,并且大家会主动帮助他分析成绩不好的原因。我的数学差的出奇,但我不好意思请教别人,怕打扰他们学习。同桌便对我说,“你有不会的问题就问我吧,给别人讲题的过程也是自我完善知识的过程,我挺喜欢给别人讲题的。”而且我的好朋友也鼓励我不能放弃,一定要把数学补起来。他们的话语满含真挚,让你丝毫感觉不到学霸的优越感在里面。

  彼此之间,我们温暖的像一家人。在运动会上,我们有写加油稿的,有拉拉队的,有后勤部的,几乎每个人都有自己的事情可做,每个人都在为班里做贡献。特别是我们的班长,特别特别热心肠,心思细腻。运动会期间,她比运动员们都要细心。什么时候该比什么,情况怎么样,她都时刻挂念着。她辛苦的操劳着班集体的大大小小的琐事,甚至为此多次生病。

  这个班级里,有勤勤恳恳传授知识的老师,有认真负责的课代表,有热爱学习的同学们。这是一个春暖花开的地方。

  在这个温暖的班集体里,我收获到了知识与温情。并且,我收获到的幸福感,比知识更加珍贵。我爱这个班集体,希望我们越来越团结,越来越有爱。

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