在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的班级恶作剧作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级恶作剧作文1
一天下午课间时，我朋友婧婧来到我面前，挤眉弄眼地跟我说：“你同桌老欺负你，咱们一起捉弄一下他吧！”然后一脸坏笑地凑到我耳边嘀咕：“咱么这么、这么的……”
这不，恶作剧还没开始，就已经把我们俩给乐坏了。我们偷偷摸摸从我同桌的抽屉里，把他的胶水棒拿出来，打开盖，把胶棒拧到最大，将胶棒芯都给拧了出来。更损的环节到了，婧婧把胶棒芯给掰下来，让我将胶棒芯放到同桌的笔袋里，然后婧婧把胶棒再反着拧回去、盖上盖，放回抽屉，表面上看起来，胶棒完全没有异样。做完这些，我俩都已经笑得不行了！接下来，咱们就坐等看好戏了，哈哈哈，可真够损的啊！
接下来就是手工课，同桌要用胶棒，拿出来，打开盖，一拧没有，再拧还是没有，直到拧到头才发现胶棒芯没了，把他给气得大叫：“谁动了我的胶棒？！”然后一脸黑地看着我，我当时都快笑喷了！但我得强忍着啊！我故作平静，一脸茫然地看着他说：“我不知道啊。”
更好笑的环节在后面，手工课后，老师布置作业，该我们记笔记了。同桌到笔袋去拿笔，手一伸进去，摸到一个黏糊糊的东西，吓一跳，再仔细一看，是胶棒芯！这把他给气的，嗷嗷乱叫。老师听到后，说：“郑清源，上课呢，你喊什么喊，给我站着！”同桌急切地想解释，老师说：“你给我闭嘴，有什么事情下课再睡，你先站着！”这把我同桌给憋屈的，哈哈，真是大快人心啊！
这恶作剧，老师也没怎么下功夫去查，最后不了了之。呵呵，我同桌真是太命苦了，被作弄了，还被罚了站，希望他能吸取教训，以后少对女生吹胡子瞪眼、大喊大叫的。
班级恶作剧作文2
我的班级是学习成绩十分好的，但是这段时间出现了爱恶作剧的歪风。
在20xx年的3月31日，我们有几位女生准备用黄莲颗粒来恶作剧。愚人节那天，我们几个女生等课间休息时，男生都出去了将黄莲颗粒倒进男生的饮料中摇晃均匀就等待男生进来了。上课铃声一响男生都回来了，拿起饮料一些女生就强忍着笑，当那有黄莲颗粒的饮料让味蕾接触到，男生都苦的.喷出了饮料知情的女生都大笑不止，受害的男生都大叫：“你们好狠啊！”
愚人节既然到了，捉弄人也是必然的。早晨，踏进班级只见几个男生正打开电脑，查找蛇的图片设置在桌面上，还有几个男生正拿出几个气球，吹满气后的气球马上变得圆鼓鼓的，想必威力也不小吧！气球都放在门后，这原来是捉弄老师的。“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，只见语文老师走过窗前，当她推开门时我们屏住了呼吸，不知道老师会不会被吓着，可惜老师推门时动作很轻根本没碰到气球，第一个恶作剧失败可是老师不知道还有另一个恶作剧等着她，老师一如既往的打开电脑，当她看见桌面上的那一张蛇的照片不禁打了个寒颤，那些恶作剧的男生都哈哈大笑起来当然我们也跟着他们笑，男生大叫：“捉弄老师A计划失败，B计划成功，噢耶。”
我们班什么都好，就是爱恶作剧，这个歪风，虽然恶作剧可以娱乐，但是让受捉弄的人受伤害，会导致班级不和。恶作剧也应该收敛一点，这样既娱乐了大家，也不会让别人受伤害，班级和睦。
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