记得那是我刚升上小学三年级时所发生的事。”铛铛铛…”上课了，这节是作文课，老师走了进来，发下一篇范文请我们欣赏，并试着也写一篇。一拿到那冗长的范文我就头昏眼花了，更别说是细细品茗它的'个中滋味了，但是因为课程需要，我也只能硬着头皮写一 篇，交给老师之后，竟意外的得到赞赏，并被推派为作文代表，虽然被称赞很开心，但前方那条“崎岖”又“危险”的作文之路正张开双手迎接我呢！
星期四中午，我早早吃完午饭，随即向教室迈进。然后老师教我们用海报画结构图，而且还让我们小组讨论再一起报告，真的非常的有趣及多元化，不但能从游戏中获取知识，还能渐渐把我的作文技巧提升。没想到作文课没有想像中严格，反而是利用循序渐进的方式来引导我们。现在，我真庆幸当时我没有临阵脱逃呢！
如今，我已经五年级了，作文能力也不再会文不对题，反而蜕变成作文能力如行云流水的学生，和同龄的朋友比起来，对于作文不会选择逃避，反而能够轻松应对，这都要感谢当时推荐我的老师及栽培我的作文老师们，还有那可贵的“意外”及它的收获，这份“收获”将一直陪在我身边，甚至成长，茁壮，直到永远……
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