风筝

2013-06-01 记叙文

风筝1

　　好几年前，在一个阳光普照的早晨，我和朋友一起去放风筝，骑了一阵子的脚踏车，终于到了我们要放风筝的那片空地。我们拿出五彩缤纷的风筝，小心翼翼的感觉着风向并站好位子，开始放起了风筝。
　　在我边拉线、边往后的过程中，风筝慢慢地升起。风筝似乎也很想飞上天空，一直从我手中拉出风筝线，因此一下子，我就成功的将风筝线放完啦！我快乐的把线在手中拉扯，使风筝在湛蓝的天空中绕着圈子，像是在嬉戏一般，有趣极了！
　　光阴似箭、岁月如梭，如今我又去到那块空地，又一次的回想起以前那些优游自在、不用为考试烦恼的日子，使我好想回到过去呀！但既然没办法，那么也只能发愤向上、继续为未来努力啦！就像那“努力向上”的风筝一样。

风筝2

　　清晨，当清晨的第一缕阳光找到了我的被子上时，爸爸的声音在我耳边响起“起床啦”，他大声喊道，我听到爸爸的声音，我很不情愿的从床上爬了起来，在我家是典型的慈父严母型，父亲从来没打过我，就连骂我都是少有的事。当我起床后，才发现爸爸妈妈在等我吃饭，我立刻坐起来，赶紧去刷牙洗脸，吃饭的时候爸爸说道：“今天上午你妈妈上班，你去上课，我在单位做图纸，下午早点回来在家学习，不许贪玩，把作业做完，知道吗？爸爸和我说话时，眼神是那样慈祥，而我也是心不在焉的答应着。

　　到了下午，我下课回到家，果然他们都不在，我只有听爸爸的话在家做作业，当我认为把所有的作业的都做完的时候，发现只剩下那个了——政治老师留下的作业纸糊风筝。偶然，我发现爸爸桌上的那张纸正好合适，顺手拿了过来，开始做我的风筝，不一会儿，完成了，当我欢庆这一伟大时刻的时候，爸爸和妈妈回来了，我急忙向他们展示我的成果，他们看后拍手称快，尤其是爸爸竖起大拇指连声叫好，我也是高兴的不得了。

　　到了晚上，爸爸好像在找什么东西翻来翻去，我顺口问了一句：“爸爸，找什么呢”，“图纸，我用了半个月的时间做的那张图纸，我就放在桌子上了，怎么不见了，明天开会要用的，哪去了？”听到爸爸这么说，我忽然想起我的风筝……不会吧，我都不敢再往下想了，急忙说：“我的风筝是从你的桌上拿的……”我的话还没说完，爸爸一个箭步奔了过去，拿起了我的风筝，把它撕成两半，我惊到了大叫道：“干嘛撕我的风筝，你赔我的风筝。”而当时已经恼羞成怒的爸爸狠狠地看着我，目光不再那么慈祥，‘啪’的一声，爸爸强有力的大手向我拍了过来，我竟然挨打了，我简直不敢相信，好像是在做梦…..

　　夜里，我在床上反复的想，我再也没有以前的那个慈祥的父亲了。

　　可是，第二天早上，我发现我的床边多了一只风筝和一张纸条，纸条上写着：儿子，对不起，昨晚不该打你，可你不该乱拿爸爸的东西，那可是十几位叔叔阿姨研究的成果啊！这次要不是有草图，后果不堪设想，你的风筝我重新做了一个，放在你床边了—爱你的爸爸。

　　看到这，我的眼泪夺眶而出，我仿佛看到了他那日夜操劳的身影，看到了为了补救图纸而忙到了深夜，看到了他深夜糊风筝的那双手……

　　阳台上，风筝在随着风儿在浮动，正如我的眼泪在飞舞。

风筝3

　　从前，有一只向往自由的风筝，它想飞得很高，很高，很高……一直飞到蓝天上，和白云玩耍。可是，有一根线却死死绑住了它，绑得很紧，很紧。它一点也不理解那根线的意义：我要是自己飞，不是可以飞得更高更远？为什么偏偏被束缚在了同一个高度？

　　它的疑惑越来越大，它想飞上天的愿望也越来越强。它开始不停地摇晃，极尽全力摆脱那根线。线对于这一切也十分无奈，它只能加紧自己，并劝告风筝：“风筝，你不要乱晃，万一你脱离了我，不但不能飞得更高，只会把自己坠得粉身碎骨。”一旁鸟巢上的`鸟妈妈也来劝风筝：“风筝，你还是不要脱离线！就像我的孩子，翅膀都没长硬，就趁我去捕食时急着独自离开鸟巢，结果摔死了！你可千万不要这么傻！”

　　风筝完全听不进这些劝告，觉得它们都很荒唐，也开始越来越讨厌线，觉得线十分多余，限制了自己的发展。终于有一天，风筝被卡在了树上，它欣喜若狂地摇晃着身子，在心里高声呐喊着：“我要自由！我要自由！！”终于，它摆脱了线，被风送上了蓝天。它在白云上快乐地飘啊飘，可是飘了一会儿，它就开始下坠，坠向了地面。风筝终于后悔了，害怕了，它大声疾呼：“线，快来帮我呀！快来呀！！”可它再也找不回那根线了，坠得粉身碎骨。

　　那根看似束缚的线，有时就好比亲情。不要以为挣脱这根“线”，你就可以飞得更高更远。但是“线”呢，也要在适当的时候有松有紧，不要绝对地限制，应该帮助“风筝”飞得更高，更远，更稳。珍惜亲情，不要等到失去后再去苦苦追寻！

风筝4

　　在风光旖旎的蓝天上，有一只小小。并不起眼的的风筝它曾经抱怨过：为什么线要拉住它，让它无法随心所欲。无拘无束的遨游在蓝天。也曾经努力地挣脱，拼命地摆脱拘束，想过放诞不羁的生活。但此时，它正悠闲地飞着，不抱怨，也不悲伤。因为它明白了：线会默默的关注风筝，帮助风筝。

　　风筝是我，而线就是父亲。

　　我的父亲，是一位退役军人，给人的第一眼印象，就是有一种“雄姿英发，羽扇纶巾”的感觉。他的眉宇间总带着一股杀气，让人望而生畏。从小，他就对我十分严格，我一点是做不好，他就会对我进行“军训”，每当这时，我总是会像胆小的刺猬，大气不敢出。迄今，我还会对父亲有一丝畏惧之情。

　　幼年时，在我的眼中，父亲像“蜘蛛侠”。“奥特曼”似的，是个大英雄，无所不知。无所不晓，父亲什么都是对的。那时候，也正是风筝最听线的话的时候。我总是对父亲有这仰慕之情，纵使用时候他不对，我也不会察觉。

　　渐渐地，我的思想发生了变化，总觉得父亲是个讨厌鬼，永远跟在我身后，形影不离，每当我飞得高一点，飞得远一点的时候，父亲总会拉着我不让我离开。我便暗暗的想着，有一天，我一定要离开父亲，然后就可以一个人遨游天际，无拘无束。

　　于是，我便于父亲发生了争执，当时，也不知道哪里来的勇气，我拿起背包，揣了100元钱就冲出了家门，那当时正好是秋季，秋风飒飒的刮着，不仅是我有一丝寒意。刚出家门，没几步远，我便开始兴奋，心里暗暗地想：这可能就是所谓的“离家出走”吧，太好了，我终于摆脱束缚了。没了事，便在路上闲逛了起来，在我看了，今天的树是那么的高大，草是那么的绿，花是那么的红。天渐渐暗了下来，风刮的更厉害手，十分幸福的在路上走着，多么可爱的小孩啊，心中不禁想到了过去，如果你现在问我是么心情了，吹的树叶沙沙作响。我不禁有些害怕了，哎，怎么有一点孤家寡人的感觉呢？以前这个时候，父亲和我已经在一起吃饭了，可现在我该怎么办？看看路上的行人，我看到一个履步蹒跚的小孩，牵着他爸爸的真的就是“问君能有几多愁，恰似一件春水向东流”了。突然，又是那熟悉的声音在我耳边响起：“回家吧。”是父亲，我吃了一惊，原来，父亲一直在默默关心我，我转过身去，一句话也没说，跟着父亲上了车。

　　从那以后，风筝便不再抱怨线牵制住它，因为线会默默的帮助风筝认识自己，使风筝更好地在蓝天上飞翔！

风筝5

　　世界很大，时间很贵，年少的我们在青春中渐渐独立；青春中的我们渴望自由，追求独立，我们有着少年的满腔热血与狂傲。

　　生物很多，弱肉强食，食物链也是环环相扣；想要在这样的世界追求独立，何尝不难？就像一把钥匙配一把锁，螺母栓着螺丝，线牵着风筝……

　　风筝看似自由，在蓝天上翱翔，但线一直牵着风筝。线是风筝永久的归宿，无论何时，无论何地。

　　线牵着风筝走，父母牵着我们的手。

　　曾有多少家庭，为了生计，从远方落足于此，正如带着种子与希望的蒲公英，寻找适合播种、落脚的肥沃土地。从黑龙江到山东，路途够远了吧，但是妈妈的电话线一直没有断。电话线连着这头的妈妈与那边的姥姥、姥爷。

　　妈妈的父母仍在老家。一座小屋，一个大院儿，几亩田地。他们苍老的面容仍用微笑建造着这个家。尽管子女都距这儿很远，姥姥、姥爷却不曾停止过盼望——归巢的鸟儿。

　　父母在用行动，用眼神，盼着远方归巢的鸟儿。

　　但是，线不仅牵着风筝，还保护着风筝；父母不仅牵着我们的手，还呵护着我们的心。

　　那日，天气骤变，天上顽皮的小雨点“成群结队”地从一片乌云下降落。慌忙中的我发现未带雨具，在偌大的校园中，我就像一只被雨水打湿翅膀的小鸟，失去了飞翔的高傲。

　　正在我唏嘘要冒雨回家时，雨似乎停了，小雨点似乎避开了我，袭击着其他没有防备的人。我猛一抬头，是爸爸，爸爸为我撑开了一把伞。这把伞很大，爸爸却淋得很湿。

　　雨中的我，终于明白爱的深意：父爱如山，厚重；父爱似海，深沉；母爱如沙，细腻；母爱似水，澄澈。

　　风筝飞得再高，也要顺着线回到地面；风筝飞得再低，也能借助线进入正轨。

　　这用爱编织的线扯不断，就像母婴相连的脐带，互相营养。线舍弃了自己的斑斓，将五颜六色钟于风筝；线舍弃了自己飞天的欲望，在地面协助风筝翱翔蓝天。

　　风筝终于飞上了天，能与蓝天白云肩并肩；呼吸高空新鲜的空气，与鸟儿阳光低声细语。这一天，风筝发现外面的世界是那样精彩，风筝多想归巢讲给你听！

　　线，你知道吗？

　　风筝多么依赖你！

　　风筝，你知道吗？

　　线多么钟爱你！

风筝6

　　我喜欢烈日炎炎的夏天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢鸟语花香、万物复苏的春天。

　　今天，爸爸带我和妈妈去郊外放风筝。来到牡丹园放眼望去一片春色盎然：白色的梨花、粉红的桃花、金黄的油菜花，都争先恐后地露出了笑脸，小草从地下探出脑袋也在欢迎我们的到来。

　　我们来到空旷的山顶放风筝了。我拿起我奥特曼图形的风筝，心想：动画片里奥特曼一飞就飞上天了，我的风筝肯定也能这样。可是，现实和梦想差距太大了，我放了一次又一次，风筝还是没有飞起来。我灰心了，心里想：放风筝太难了，放弃吧，看别人放吧。就在我要放弃的时候，爸爸走过来对我说：“做事要有恒心，我来教你放风筝。”在爸爸的帮助下，我的风筝终于飞起来了。

　　忽然，一阵狂风吹来，我手中的线没有拿稳，风筝一下就脱离了我的控制，越飞越高、越飞越远，我忍不住流下了伤心的泪水，心想这下真的就只能看别人放风筝了。

　　望着天空五彩缤纷的风筝：可爱的KT猫、美丽的美羊羊、憨态可掬的大熊猫……它们互相追逐打闹，我的心情慢慢地平静了下来，安慰着自己：风筝是带着我的梦想飞向了天空的。

风筝7

　　今天阳光明媚，风和日丽，老师带我们去千山公园放风筝。花悄悄地开放了，小河缓缓地流着，柳树发出了新芽，像一位长发少女在欢迎我们一样。

　　开始放风筝了，老师教我们放风筝的技巧：“放风筝要顶风放，如果缠线了，要尽快和他走在一起，就可以了，明白了吧？”“明白了！”接着老师告诉我们可以放风筝了。首先，我不慌不忙地打开风筝，我的是一只五颜六色的蝴蝶，我和鹿一笑一组，她托着风筝，我放线，我在前面跑，她在后面追，我大叫一声：“放！”她便松开了手，可风筝似乎和我作对似的，不一会儿便掉下来了，我们满脸疑惑地检查出了什么问题。失败乃成功之母，再试一次。

　　这次，我们吸取了上次的教训，我跑得更快了，真是功夫不负有心人，风筝带着一颗纯真可爱的心飞向了蓝天，我们的风筝终于飞起来了，越飞越远，我和鹿一笑欢呼雀跃。这时天空中已经有许多风筝了，有“鸽子”的，“飞机”的，“鱼”的，还有“大蛇”的……数不胜数，把天空打扮得五彩缤纷。

　　啊，今天太高兴了，我学会了放风筝，希望每个星期天都是这么快乐！

风筝8

　　说“幸福鸟”风筝被风吹走了，把我们几个着急的焦头烂额，东寻西找就是不见它的影子，我们欢快的心情犹如泼了一盆冷水，随着“幸福鸟”的丢失而消散地干干净净。。

　　“请问叔叔，您看到我们的风筝了吗？它的线被风吹断了，不知道丢在哪里，小伙伴儿们都很着急。”

　　“小朋友，不要着急，风筝好像飘落在房子后边了，你们到那里找找，也许就能找到。”

　　大伙儿飞也似得来到房子后边，却不见“幸福鸟”的影子，“不会又被风吹走了吧？”大家心里都有这样的疑问。

　　“小朋友们，在找什么啊？是不是在找这个——风筝！”一位在地里忙碌的老爷爷抬起头问道。“是啊！爷爷，我们都在找我们的风筝-幸福鸟。”我们争先恐后地回答。

　　“看得出这是你们亲自动手做的风筝，告诉我为什么叫幸福鸟啊？”爷爷微笑地问，手却不停地忙碌着。

　　“幸福鸟真的好难做，虽然我们失败了好多次，可是它终于能翱翔蓝天，我们心里都感觉很幸福，劳动带来的，所以就叫它幸福鸟。”

　　“给，这就是你们的幸福鸟，我已经为你们修理好了，它又能飞到蓝天上了。知道它为什么会落在地上吗？那是因为牵着风筝的线断了，风筝失去了平衡。只有紧紧握住手中的线，才能牵着幸福，让幸福留在心里，这是牵手的幸福。拿着幸福鸟，一起体会幸福的滋味吧。孩子们拉起你们的小手，携手共同翱翔蓝天，把自己的幸福带到每个小伙伴的手里。”爷爷语重心长的说，渐渐地把手中的活搁在一边。

　　我们不约而同使劲儿地点头，情不自禁把手也握在了一起。告别了爷爷，我们一路狂奔着，一人手里牵着线，另一人捧着“幸福鸟”，随着一声“放”，“幸福鸟”倏的一声，飞向了蓝天，展开它的双翼，向我们幸福的招手。笑声弥漫着我们每个人的脸上，幸福钻进每个人的心里。

风筝9

　　弟弟奔进厨房，大叫：“线！我们还要很多线！”那天是星期六，照例很忙。爸和邻家的柏先生在外面忙，妈和柏太太在家里忙，两家都在忙着春季大扫除。这种刮风的天气，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院晒衣服的绳子上飘扬。

　　可是，男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了。现在，又派弟弟回来要线，不怕弟弟被扣下来打地毯。看来，今天的风筝要一飞冲天了。

　　妈看看窗外。晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空白云舒卷。漫长的寒冬已经过去了，今日已见春光。妈望望客厅，家具零乱，准备清扫，又回头望望窗外：“走吧，丫头们，我们送线去，看他们放风筝。”半路上遇见了柏太太，她赧然含笑，也带着几个女儿。

　　像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。

　　连两家爸爸也放下锄头钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。她们发髻松散，披在两腮；花布围裙像旗帜似的飘扬。真想不到，大人竟和我们一起玩得这样开心！我偶然瞧了妈一眼，竟觉得她很漂亮，而她已年过40 了！

　　那一天的时光，不知道是怎样过去的。只觉得时间停住了，风和日丽，一片灿烂。我想，每一个人都已浑然忘我。父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。

　　天色渐黑，我们晒够了太阳，吸饱了新鲜空气，意兴阑珊，一步一拐地走回家。

　　说也奇怪，我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我那样惊喜欲狂，念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处，专门存放“似假还真的事”的地方。

　　岁月消逝。有一天，我在厨房里忙得不可开交，赶着想把一些事做了。我的3 岁的女儿却吵个不休，要“到公园去看鸭子”。

　　我说：“不行。我的事好多，这个要做，那个也要做，等做完了，我也累得走不动了。”妈那时来到城里，在我的公寓小住，她把手中剥的豌豆放下，抬起头来说：“天气真好，真是风和日暖，叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”我本来忙得团团转的，一会儿跑到炉子边，一会儿跑到水槽边。我忽然停了下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌。我解下围裙，对小女儿说：“走，天气真好，应该出去玩玩。”转眼又过了10 年。大战刚刚结束，柏家的小儿子从前线回来，我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈，但是忽然沉默下来，良久不发一言。他在想什么？惨痛的回忆？

　　“喂！”他莞尔一笑，“你还记得吗？你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻的印象。”“记得什么？”我屏住气，几乎不敢说。

　　“我在战俘营里，每逢情况不好的时候，就常想到那一天。你还记得我们放风筝的那一天吗？”冬天来了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。

　　我们谈着我家的人，她的孙子孙女，镇上的变化。然后，她沉默下来，低着头。我微咳一声。是的，我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。

　　她抬起头来，面带微笑。“我刚才在想，”她说，“那一天，他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗？”

　　1、给加点的字注音（2分）

　　清峭（）莞尔一笑（）

　　2、概括本文的主要内容。（2分）

　　3、联系上下文，体会第（13）段“我忽然停下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌”这句话的含义。（3分）

　　4、为什么“那一天”的经历被我认为是“天堂”？（2分）

　　5、第（14）段中划线的句子，是否是病句？如果是，请修改。（2分）

　　6、对这两户人家来说，“放风筝那一天”究竟意味着什么？（3分）

　　参考答案：