在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的暑假作文4篇，希望对大家有所帮助。
暑假作文 篇1
暑假到了，父母为我报了三个课外班，内容丰富着呢：有绘画班、二胡班、英语班，每天来来回回，虽然牺牲了我一些玩的时间，但我仍然很高兴，因为这些课外班我都很喜欢。再说了，我可以挤时间用来玩嘛！
NO.1 绘画班：画出多姿多彩的暑假
在炎热的暑假中，闲暇时可以找出画笔，画出自己喜欢的图案，既可以调节心情，又可以把画得好的画贴在家里展览，不仅漂亮，而且美观。当这些“作品”被称赞时，心里就会像吃了蜜糖似地甜。
NO.2 二胡班：优美的旋律滋润人生
在家里，有时间时，我便会去拉响二胡，让自己处在一个音乐仙境里。听，那些美妙的音符从我的指尖传出，顿时我的心情就像晴天一样，所有的烦恼便烟消云散。专家说：音乐有助于身心健康，所以我经常拉二胡。你喜欢音乐吗？
NO.3 英语班：与老外交流快乐多多
每天上午，我都会去上英语班。虽然频繁了点儿，但我从不厌倦。因为在这个英语班里，还有许多外教呢。在高级别的班里，可以让外教授课呢。他们的中文水平其实一点儿不比中国人差。想到能让外教教，真让人兴奋。听说外教的幽默度比中国人强多了，我真喜欢他们！
这就是我的课外班，组成多姿多彩的暑假，虽然有时枯燥，但大多是甜蜜的回忆，你，喜欢吗？
暑假作文 篇2
第一件事：
姨妈家有一只的小狗。它有一对乌黑的大眼睛，一个黑黑的鼻子。方方的脸上有一小簇胡子。它的毛雪白雪白的。
它走起路来昂首挺胸。尿完了就小心离开，一会儿又抬起头，好像刚才什么事也没有发生一样。
它动作很快有一次，我正在吃番茄这只“馋狗”看到了，这只番茄被它从我嘴里抢走了，它高兴的小尾巴只摇，似乎在说我好聪明。
我爱姨妈家小狗露露。
第二件事
暑假妈妈让我去上了一个英语补习班，我认识了个同学，他们都很优秀，我还跟他们结为好友，大家互相补足互相不足之处，大家互相推动对方。我们都爱一起学习，似乎感觉，在一起学习，很快乐。他们基本功很难扎实，经常帮助我，在学校都很出色。
暑假作文 篇3
令人神经紧绷的期末考终於结束了,紧接而来的是令人精神振奋的暑假生活,偶然间,听见同学们闲话家常谈论著他们所谓的「如同水深火热的暑假」,因为天气炎热,再加上补这个再补那个,魔鬼般的训练课程,难怪会有同学们不喜欢放暑假,而我的暑假生活可是和别人大大的不同,早在学期中我就已经策划好要怎?过,你想知道我是怎?安排的?一定很令你好奇吧!!
就从我最喜欢的科目谈起,我最喜欢国语,自然,音乐,美术,第一,.我要在暑假的时候看完书房所有的书,这些书是我的礼物,我最喜欢看书,喜欢慢慢品尝书中的滋味,每当我在这小小的空间里就会感觉像陶醉在书香世界.若是再添加一些钢琴奏鸣曲,那真可称的上是人间美味.
第二,我在自然课学到了认识植物和如何繁衍植物,因此对植物产生了很大的兴趣,为了这次的`自然课我培植了地瓜叶,空心菜,马铃薯,地瓜小盆栽,落地生根…….等,我要用花草植物将我们家的庭院布置得美轮美奂,闲暇时可以在庭院追逐翩翩起舞的蝴蝶,也可以躺在绿草如茵的草地上,欣赏浮云的变化莫测,也可以邀请好友一起喝茶谈天说地,真是感觉很惬意.
第三我想要在全家出游时带著我的画具,将美丽的湖光山色收进我的画纸里,在暑假的时候,我们最喜欢到山上避暑,山里有郁郁葱葱的大树,雄伟高峻的高山,千变万化的云海,水流湍急的河流,鲜艳美丽的飞鸟,真是美不胜收,令人心胸开阔,平时的课业压力一扫而空.这时若我发挥我鬼斧神工的功力,就可以画出一幅栩栩如生的风景画了!
暑假一转眼就过去了,所以我们要好好把握时间,同时也希望在暑假前就可以规划好任何事情,这样就可以跟我一样有一个不一样的暑假了.
暑假作文 篇4
数学日记可以是生活中的事情，也可以是自己解题过程中的思路。数学网为大家提供了一篇小学生数学日记：暑假作业就是自己的解题思路。
今天中午我正在做数学寒假作业。写着写着。不幸遇到了一道很难的题。我想了半天也没想出个所以然。这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积。要求体积还必须知道长。宽。高。而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解。可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法：先列出数。再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字。如：3。5。7。11等一类的质数。接着我们开始排除。然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时。我想：这两个数中有一个是题中长方体正面。上面公用的棱长，一个则是长方体正面。上面除以上一条外另一条 棱长(且长度都为质数)之和。于是。我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果。为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题。结果一模一样。
解出这道题后。我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘。等待着我们去探求。
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