初一寒假作文

2021-03-24 寒假作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的初一寒假作文3篇,希望对大家有所帮助。

初一寒假作文 篇1

  一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我身边溜走,我们又迎来了一个新的学期。发生在寒假里的事,让我记忆犹新。

  记得在大年三十这天,家家户户都在忙着为新的一年做准备,而我家也不例外。

  噼里啪啦,噼里啪啦,爸爸贴完对联,就开始放鞭炮了。这鞭炮声震耳欲聋,夹杂着处处的欢笑声。个个穿新衣,戴新帽,给过年增添了浓郁的喜庆气氛。

  太阳渐渐西下,这时,从厨房里传出妈妈的叫声开饭啦!家人围坐桌边。哇!一道道美味佳肴把桌子都摆满了,整间房子里散发出香味。我迫不及待地吃了起来。随后,大家也边吃边聊,说说笑笑。我从冰箱里拿出饮料给大家倒满。而这时,爸爸也拿出他珍藏多年的葡萄酒。爸爸举起了杯说:来,祝大家在新的一年里身体健康,万事顺利,祝小孩们学习进步!接着我们便碰了一下杯。对,说得好这顿年夜饭在大家的欢声笑语中度过了。

  吃过年夜饭,我们来到楼顶放烟花。这时,已经有好几户人家在楼顶放烟花了。我们也不甘示弱,赶紧拿出烟花,点燃了。啪啪啪,一簇簇烟花在空中绽放,美丽极了!一刹那,天空变得五彩斑斓。烟花在空中停留了一会儿,又落了下来,正所谓好景不常在,好花不常开呀!

  虽然这个寒假已经过去了,但寒假中的点点滴滴,使我流连忘返!

初一寒假作文 篇2

  上学期从秋季九月份开始,到次年农历腊月初十左右,各学校开始放假,至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬

  季,交‘九’之际,被称为寒假。

  终于到了盼望已久的'寒假,令人惊喜的是我的表弟蒋凌杰来到我家和我作伴,更令人高兴的是我们在小区的喷水池里捞到了一条小金鱼。那是个阳光明媚、万里无云的早晨,我和蒋凌杰在喷水池边玩,在池里发现了一条小鱼,还发现了一条大鱼。可惜,那大鱼一动不动地趴在水里,蒋凌杰还以为它死了,就拿起一根树枝扔向它,大鱼就被惊醒了,逃走了。那条小鱼全身都是银白色的,只有头上有一片红色,就像顶着一朵桔红色的小花,样子十分可爱。我想:我家里有一个水族箱,里面有两条桔红色的金鱼和一条白金鱼,头上也有一片红色,有可能是双胞胎呢!如果再加上这条金鱼,那就更热闹了!我原来想用手去抓,但鱼太滑了,抓不住。我迫不及待地回家去拿鱼网,还带了一个绿色的小水桶,把鱼放在里面带回家。我来到了喷水池边,金鱼已经游到池中心了,我们捞不到鱼了!蒋凌杰生气了,他拿起一根树枝扔向金鱼,没打中鱼,掉在了鱼的前面,鱼吓了一跳,往回游去。“这招真有用!”我说。于是,我们拼命地向金鱼扔树枝,把鱼赶到了岸边。我来到岸边,趴下,这次轻而易举地把鱼捞上来了。今天,蒋凌杰兴奋地一直在说:“捕鱼达人,捕鱼达人,我们是捕鱼达人!”现在,我的水族箱里又多了一条小金鱼,那就是我们捞的那条,我们十分高兴。

  上次,我们在喷水池那里看见了两条鱼,一条被我们捉了,另一条逃了,于是,我们决定把另一条也捉来养。我们来到池边,发现那条大鱼在池中间死了,我们不知道死鱼不能捞,就来到池子里一块凸出的地方,蒋凌杰问我:“你敢不敢踩着水走过去”我如实回答:“不敢,你敢吗”他也说:“不敢。”“你自己不敢还问我!”我生气地说。“谁说我不敢!”蒋凌杰红着脸壮着胆向死鱼走去,没走到一半,他脚下一滑,摔了一跤,衣服、裤子和鞋子全湿了。我想:这下好了,外婆会打我们的!蒋凌杰赶快爬起来,对我说:“我们还是快回家吧,奶奶会打我的!”说曹操,曹操就到,外婆来找我们了。往常我们见到外婆,都会东躲西藏,现在我们做了坏事,所以都没逃。外婆正疑惑着我们的反常行为,忽然,她看见蒋凌杰的鞋子颜色有深有浅,就问:“杰杰,你穿谁的鞋子了呀”往上一看,裤子全湿了,外婆这才恍然大悟。蒋凌杰回家果然被揍了一顿。

  虽然蒋凌杰被打了,但是我一想起这件事,就会想到“有趣”。

初一寒假作文 篇3

  1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

  2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,"熟读",要做到"三到":心到、眼到、口到。"精思",要善于提出问题和解决问题,用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。

  3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。

  4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,一是要广泛阅读。二是精读。

  5."知行统一"——就是要根据认识与实践的辩证关系,把学习和实践结合起来,切忌学而不用。"知者行之始,行者知之成",以知为指导的行才能行之有效,脱离知的行则是盲动。同样,以行验证的知才是真知灼见,脱离行的知则是空知。因此,知行统一要注重实践:一是要善于在实践中学习,边实践、边学习、边积累。二是躬行实践,即把学习得来的知识,用在实际工作中,解决实际问题。

  单词:毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右,但是这里面包括很多我们已经认识的词汇,所以真正需要背的只有大约20xx左右(当然,视个人情况而定,或许还会更少)。我个人比较喜欢被普通的单词书,一页一页地背比较有成就感,但是很多人觉得这种方法过于枯燥。我见过的比较好的用“方法”背单词的书是星火英语出的一本《15篇文章贯通四级单词》,这本书用比较少的篇幅囊括了大部分四级词汇,相对于《胡敏读故事记单词》来说,更容易。关于背单词我唯一的建议就是尽快集中突破——用三天时间,每天读5篇。千万不要按照原来的习惯,一本书计划要一个月,那样肯定难以坚持,过两天就不愿意背了。一定要一鼓作气,拿出多一点的时间一次攻克。不要认为3天攻克四级单词是不可能的,其实这一点都不难——我是说,这一遍不要试图记住每一个单词的每一种意思,只要记住一个意思就可以了,以后你还会慢慢接触,但现在一定要快速突破一遍。

  语法:语法就不要系统地学一遍了,一来没时间,二来也没必要。只要对照语法书把语法选择题进行句子成分的分析就行了,先找句子主干,再找出每一个修饰成分,它们之间的关系,分析几十个句子之后语法就基本上清楚了。

  阅读:词汇量是基础,一定要做到第一步。

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