无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的寒假的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寒假的作文 篇1
20xx的冬天，注定是不凡的，今年的雪下了几次，却鲜有人愿出门赏雪，这是往年绝无可能看到的。家家户户只能隔着厚重的玻璃，看盼望已久的飞雪，这是席卷全国的新型肺炎病毒让我们慌了神。今年的冬天，格外的冷，是因为病毒禁锢了走亲访友的脚步，也打搅了我们心中浓浓的“年味”。更出乎我们意料的是，这场疫情延续到了立春之后。
凛冬的雪化成了融融细水，初春的阳光下，万物生长。涿州市实验中学的老师和学生们，并没有因疫情停课而耽误学习奋斗的进程。习惯了用粉笔、黑板授课的老师们，第一次打开了直播软件，开始了自己为数不多的网上授课体验。老师们仔细甄选适合教学使用的平台，全心全意地钻研新软件如何使用，紧凑地调试系统，迅速地通知、焦急地等待家长响应，潜心编辑电子版学案，录制微课视频。各学科组的数名老师拧成一股劲，为了不耽误我们的学习，网上研讨、电话交流、集思广益、众志成城，不知多少个夜晚，熬倦星光。
王国辉校长深入班级网课群参与空中课堂，曹甫华、王飞、宋振东、高建松四位副校长既负责疫情排查，又参与各学科的备课授课。
在校领导的指引下，全校一盘棋，空中授课紧张有序的开展。
除了辛苦的老师，家长们也因为网上授课而颇为忙碌：不少家长也是医务工作人员、人民警察以及志愿者，他们不能给予自己的孩子太多的关心，却担起了更重的担子，我们每个人都被他们深深地感动着、鼓舞着!更多的家长被疫情所迫在网上办公，有机会陪伴我们学习，他们积极配合老师下载直播软件，创建加入网络学习群，打印学习资料，已经告别学校生活近二十年的爸爸妈妈们，又一次被无穷地拉近了与老师、学校间的距离。调试网络，熟悉系统，反复查验，不断摸索，家长们对于未曾接触过的网上授课形式，也曾充满了手足无措的慌乱，但很快他们就攻克了难题，诠释了天下父母的爱最伟大、无私!
在老师成了主播，家长成了电脑高手，而同学们也开始了新模式的学习：早起打卡，完成老师布置的早读任务;按时参加老师的网上课程，认真观看直播或视频;与老师网上互动交流，自主完成学案，自觉完成作业，主动上传学习成果;晚自习签到打卡，还要留心群内的抽查点名情况……
雨点般的消息扑面而来，一扫同学们对网上授课“轻松慵懒”的认识，习惯了有老师监督引导的同学，也从这种必须具备高自控力和高度集中精神的学习方式上感觉到了压力。从第一天的手脚忙乱，到第二天的有条不紊，所有人都渐渐进入了状态。
凛冬雪尽，暖阳下万物生长，青藤又长了一分，小草又吐出了嫩芽，我们，又一如既往地，迈开了求学拼搏的步伐!我相信，未来会更好!
不必在意眼前的环境如何，我们的任务是平整土地，而非焦虑时光，初春就做二三月份该做的事，到了六七月份，自有人给你答案。对于九年级的我们，中考距离我们越来越近，我们已经感受并领会了这种压力，并将之转化为冲刺的动力。该来的敌人并不会减缓它的脚步，我们也不能放松前进的决心和力量
作家三毛说过：理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。如这次网上授课带来的困难一样，生活中的挑战如同炼铁成金的捶打一般，会让我们的生命之光更为绚烂多姿!
寒假的作文 篇2
坐在通往西南的列车上，看着窗外那柔和而辽阔的荒野，回忆着记忆中雪山的雄奇……一个身材高大、面目俊朗的西方人向我走来，当那双古朴神秘、似曾相识的蓝色眼睛平静地看向我时，我轻声叫到：“嗨，康维先生！”我知道，那一定是赫夫·康维。
他听到后短暂地迟疑了一下，便健步走来，疑惑而又不失礼貌地问道：“不好意思，请问我们认识吗？我的记忆……”
“啊，没关系，我知道你曾患有失忆症。不过你确实是第一次见到我。我想，我们将会成为朋友的。”
“哦？你认识我吗？”
“是啊，康维先生。不知你是否介意我叫罗珍呢？”
他笑着说：“年轻的小姐，既然你都这么说了，那你一定都知道了。我当然不介意，看到你确实让我想到了那个姑娘，请原谅我这么说，就外表而言，你们年龄差不多，只不过你是个汉人……我想和你做朋友是件不错的事。那么你去过香格里拉吗？”
既然把我当朋友了，我不再客套，便直呼其名了：“康维，我去过香格里拉，也一直为那神奇的景色而心醉，但我没能有幸找到蓝月谷和卡拉卡尔，也没能充分了解当地文化，这很可惜。”
“是很遗憾，我离开后，再没有回去过。”他的眼神有些茫然失落，沉默了一会儿，他说：“不过我不后悔。”
“正如这个世界不会允许一个注定孤独百年的家族出现第二次一样，香格里拉也不会在一个人的生命中出现第二次吧。不过，你心中那现实生活与精神世界间的地平线不已消失了吗？香格里拉在你心里，对吧？”
康维凝视着我，缓缓说到：“我们似乎还有一点相似呢，罗珍。”
“是啊，虽然我曾大动肝火，但我的激情好像在爆发前就已经枯竭了，我也爱请求身边的人：让我自由独处，别来打扰我。可我却并未觉得我们智慧从此开始了……”
他很理解地听我说完后，说：“你必然会获得智慧的，孩子。我也曾有过热血的青春，所以要我说，你还有很多事情没有经历过，是应该像马林森那样冲动一些的。你并不是毫无激情，只是更加冷静理智罢了，你还是对世界充满好奇的，不是吗？就像那个满族姑娘。要我猜，你还会一两样乐器。”
我若有所悟，觉得确实应该让生命、至少应该让我的青春更有意义些。生命总是需要一些愤世嫉俗，需要一些异想天开，因为我年轻，所以我有追逐梦想的权力与力量……
当我看到那双蓝色的.眼睛正等待着我时，我很快回过神来答道：“是啊，我最喜欢钢琴，对小提琴和古筝也略有了解，顺便说一句，我更喜欢贝多芬，这点恐怕让你失望了，康维。”
“哦，别这么说，中庸之道包容一切。说到这个，我很好奇的是佩劳尔特先生那关于末日风暴的预言没有实现吗?要不你怎么会活在当下？”他好奇地问。
“不，佩劳尔特先生是位伟大的先知，我的存在也合情合理，不过那也是一个像蓝月谷的修士一样长的故事了。”
“好吧，那你以后再讲给我听吧。”康维对我笑到，“要到站了，我想我们的目的地是一样的，不是吗？我先去做出发前的准备啦。”
“我也这么想，再见。”我看着他向远处走去。再看窗外，美景被站台挡住了，能看到的只剩下我脑海中美丽的雪山和那个走在雪山上的英国人，还有一条我将用青春热血走出的道路……
寒假的作文 篇3
20xx年的初雪悄然无息地逝去，众人翘首以盼的寒假伴随着新年的钟声，终于缓缓向我们走来。在这新春到来之际，我有许多愿望想在寒假中付诸实行。
我希望可以下一场鹅毛大雪，积雪到我的脚踝那么厚。这样我就能穿上厚厚的大棉衣，在银装素裹的雪地里痛痛快快地玩一场。我要堆出一个又一个栩栩如生的雪人，制成一个又一个用来打雪仗的雪球，好好弥补冬天唯一一场毛毛雪带来的遗憾。而且瑞雪兆丰年，大雪 我希望可以手不释卷，阅读更多的书籍。这样我就能在知识的高峰上努力攀登，通过读书慢慢拾级而上，从而更上一层楼。我将努力丰富自己的课外知识，争取“读书破万卷，下笔如有神”。我既能了解各种知识，又能为我的写作提供有用的素材。
我希望可以读万卷书，行万里路，丰富我的阅历。这样我就能走遍长城内外，领略大江南北，把从书中学到的与实际结合在一起，更好地领悟其中精华。我将仔细感受各地的风土人情和过年的有趣习俗，我会在一处处举世闻名的风景名胜拍照留念，从那儿把明信片寄往家乡，好可以永远回味。
这就是我的寒假畅想。即便它不能在这个寒假中实现，在下一个、下下个假期，我仍会尽最大的努力完成它。人生如白驹过隙，让我们好好珍惜这来之不易的假期，好好利用它吧！
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