在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的同样中秋别样乐的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
咦，“乐天派”沈玉露怎么满脸掩藏不住的笑容，还神秘兮兮地拎一个塞得鼓鼓囊囊的袋子跨进教室？嘿，“开心果”乔静枫哼着小调儿，像只小鸟一样快乐地飞了进来！呀，一向老成稳重的班长大人也挎着包，一蹦一跳地一溜小跑闪进来了？她们这是怎么了？哦，千万不要奇怪，今天，托中秋的福，我们要开展一个别样的队活动。
在大家的`期盼中，活动帷幕终于拉开啦！当然，大家最感兴趣的是那一包包的东东啰！按耐不住肚子里的馋虫，同学们正蠢蠢欲动、跃跃欲试时，老师学着古人的样子，慢条斯理，摇头晃脑：“不忙！不忙！大家先别忙着吃嘛！大饱口福之前，耳朵也应该享受一下吧！”——那是自然！这可难不倒我们！——活动之前，大家早已做足准备！于是，中秋传说的讲述、中秋习俗的陈述、中秋诗文的吟诵一顿丰盛的精神盛宴！
活动渐进高潮，眼看饱口福的环节渐渐临近——包已打开，东东已上“桌”！同学们摩拳擦掌，都把那热切的目光“射”向老师！可老师忽然不解“风情”：“享了耳福，可不能冷落了你们的眼睛噢！也让它们饱饱眼福呀！”——老师坏坏！我倒！哎，万般无奈之下同学们极不情愿把爬出嘴巴的馋虫硬吞了下去，可大家的眼睛却“虎视眈眈”地盯着面前诱人的美味，鼻子也竭力捕捉着空气中果、饼的浓
香老师拿起朱正豪的一个苹果：“这个苹果有点意思！”我们一齐好奇地“聚焦”，发现这个苹果与众不同——它一半是红的，像一小团旺火；一半是黄的，像小柠檬；还有一点是绿的，像没熟透一样。“想饱口福吗？把你享用到的眼福表述一下——描述苹果，让大家都能——尝——到这个苹果！当然，说得好，优先口尝！”“好！”大家兴致勃勃。老师随手拿起我的石榴，大家叫了起来：“好红哦！”好想吃！“我勇敢地站起来，字字珠玑：”我的石榴像涨红了脸的胖娃娃，里面玛瑙般的子儿白里透红，晶莹剔透，让人垂涎三尺。“耶！如愿以偿，我摘得美味！接下来，大家一阵争先恐后
终于，大家梦寐以求的口福姗姗来临。 ”你来尝一口我的豆沙月饼！“”嘿，给你一口香蕉！“”给我一瓣小橘子么。“”快给我几颗石榴！“”让我咬一口枣！！！“大家你尝一口月饼，我咬一口苹果，吃得有滋有味，连教室里的空气中都弥漫着月饼的纯正香气、水果的清幽芳香。啊，整个教室都沉浸在香海之中，所有同学皆陶醉在快乐里啦！
啊，又是一年佳节到，同样中秋别样乐！
真是太可乐了！
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