中秋品月饼作文

2021-02-05 关于中秋节的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的中秋品月饼作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

中秋品月饼作文1

  明月几时有?把酒问青天。

  中秋佳节,一家人团聚在一起吃着香甜的月饼,对着皎洁的月光开怀畅饮,一切忧愁与烦恼都一扫而光。这恐怕是中秋佳节,普天之下最真实的写照吧!

  如果我是一个诗人,我会用最优美的诗句表达对明月的向往;

  如果我是一个画家,我会用最鲜明的色彩与最柔和的情调描绘出明月的娇姿;

  如果我是一个雕刻家,我将用最优质的材料与最娴熟的技巧雕刻出明月的轮廓;

  ……

  可惜我以上都不是,我只能满怀深情地望着明月,就象婴儿见到自己的母亲一样。我这时才真正体会到什么是只可意会,不可言传的深刻内涵。

  举头望明月,低头思故乡。中秋佳节,当我们与家人尽情地欢聚一堂充分享受这份温馨与浪漫时,殊不知又有多少家人因种种原因天各一方,只能通过明月相互寄托内心的那份思念与祝福。顷刻间,人世间一切的恩恩怨怨都化为乌有。

  近年来,随着人类对月球的探索日益频繁,人们对月球的了解也越来越多,航天员们在月球上似乎丝毫没有找到嫦娥玉兔的'影子,但中秋佳节我们仍然会仰望明月寻找嫦娥玉兔。那里有我们所有人最美好的憧憬。

  中秋佳节,花好月圆,让我们共同沉浸在这无限的欢乐与憧憬中,与家人与嫦娥把酒问青天。

中秋品月饼作文2

  早上,我与平常一样,哼着小曲蹦蹦跳跳的回家。

  到了家中,发现妈妈在切月饼,我口水直流,不管三七二十一就去拿一个,可妈妈拦住我,问我今天是什么节日,当时我口水都流到了下巴,就没在意。妈妈说:“快到中秋节!晚上可以一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼,”我心里大喜。

  到了晚上,爷爷奶奶也来欢聚,我们大家坐在阳台赏月吃饼,我再看着那圆圆的月亮。我把月饼吃了,就以为把月亮也吃了,大家都说我傻的可爱。

  爷爷奶奶还给我讲了中秋节的来历,给我讲了许许多多的故事,以及中秋节为什么吃月饼,我听得津津有味。

  啊,那圆圆的月饼让我回味无穷,那圆圆的月亮在我心中荡漾。从此,每个中秋,我们一家人都温馨的聚在一起吃月饼!

  我喜欢这欢乐无穷的中秋!

中秋品月饼作文3

  一年一度的中秋节到了,我们兴高采烈地来和舅舅一家聚餐,共度佳节。

  虽然桌上有许多菜肴,但是最吸引我的眼球的是月饼,月饼有圆形的有方形的,特别耀眼的是“向阳坊”的包装精美的月饼,我马上就打开盒子一眼就看到金黄的,油亮亮的月饼,我迫不急待撕开真空包装袋,在里面憋了几天的香味一拥而出,“香,的确香,很有香气!”我自言自语地惊叹道!

  这么香的月饼是什么馅的呢?我充满了好奇心,再也忍不住了,我拿一块香辣牛肉味的,拿起一个毫不犹豫地塞进嘴里,觉得有些辣,又吃了几口吃到硬硬的东西一看原来是牛肉,这月饼怪不得叫香辣牛肉味。我又吃了一块叫相思绿茶的月饼,吃地嘴里是甜甜的,但是不觉得腻,而且蛋黄也很好吃,还有一股淡淡的茶香,真好吃!哎呀,老人难怪总是说现代的月饼真是多彩多样的。

  虽然,今天因为“森拉克”而没办法赏月,但是我能吃到各种各样的口味的月饼感到很开心!

中秋品月饼作文4

  中秋节快到了,老师让我们每人准备一块月饼带去学校品尝!我有点儿不解地问道:“为什么中秋节要吃月饼呀?”爸爸笑着告诉我:“中秋节又称团圆节,月饼是圆的,象征着团圆。古代,人们用月饼寄托思念之情。现代,人们用月饼赠送亲友,联络感情,表达着对美好生活的无限热爱呀!”

  周五下午第三节课,我们在曹老师的带领下上了一堂意义非凡的班队课。上课铃声响了,老师带领我们一起读了有关中秋的古诗,有唐代诗人李白的《静夜思》、《古朗月行》,有北宋诗人苏轼的《水调歌头》。

  朗诵完古诗以后,老师让我们把带的月饼拿出来开始吃月饼。不等老师说完同学们就迫不及待地拿出了早已准备好的月饼,有豆沙的、八宝的、蛋黄的、五仁的等等,不一会儿大家就开始狼吞虎咽。我也顾不得班长形象了,埋头大吃起来。我感觉今天的月饼特别香、特别甜!

  不知不觉下课铃声响了,同学们都意犹未尽。今天的队活动收获满满,颂中秋,学了有关中秋的古诗,体会到了诗人表达的感情;品月饼,了解了月饼的种类,品尝到了月饼的美味。

  今天真开心。

中秋品月饼作文5

  20xx年9月8日下午,五(4)班召开了一堂特别的主题班会,全体同学和老师一起在品社课上提前体会到了浓浓的中秋味道。

  这堂“中秋主题”班会课一开始,何辰璞同学就为大家带来了一首《水调歌头》,“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。”——她充满感情的朗诵赢得了大家一片掌声。接着,陈诺等六位同学表演了小品《嫦娥奔月》,大家用夸张的动作,生动的语言演绎了古老的中秋神话。随后,张梓晏同学介绍了一些有关中秋节的知识,邓昊纾同学随后又主持了一场中秋知识有奖竞猜,丰富的奖品让引得大家争先恐后举手抢答,教室里充满了全班同学的欢声笑语,陶治宇同学则拿出了他的单反相机,记录下同学们的点点滴滴。

  最后,班主任单老师给每个同学都发放了一个月饼,并且告诉大家:“圆圆的月饼代表的团圆,而班级也像是一个圆,而同学们就是这个圆中的一份子。”之后,好几个同学也纷纷走上讲台,向大家送上自己的中秋祝福,同学们一边品尝着中秋传统美食,一边享受着班级里浓浓的节日气氛,就像一家人一样。

  这真是一堂有趣而难忘的主题班会课!

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