植树作文

2022-02-15 关于植树节的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的植树作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

植树作文篇1

　　3月12日，植树节，我和其他小记者们要去“江南晚报小记者林”植树。

　　我们早早的来到了学校，然后驱车驶往目的地。一个多小时的车程，仿佛像一个世纪那么漫长。我迫不及待，毕竟这是第一次植树呀！

　　我们班6位小记者为一组，找到了一棵树苗，便把它竖起来，放在挖好的坑里。3位同学用铲子把土铲进坑里，其他3位同学扶着树并用脚把土踩实。这可是项技术活！铲的土里不能有很多石头，踩实泥土又不可以很松或很紧。我们费了九牛二虎之力种完一棵树，又照同样方法种了一棵。

　　想不到植树竟这么辛苦！

　　我们小心翼翼的挂上心愿卡。活动接近尾声了，大家回头一看，一排排的树苗上挂着美丽的心愿卡。我仿佛看见了一片树林，树林上空飞着一只只美丽的小鸟，它们歌唱着搬进了新家。

植树作文篇2

　　又是一年春来到，恰是植树好时节。这不，尽管天气预报说星期日有雨，但我们这些《江南晚报》的小记者们，还是按计划，坐上了大巴车，去参加《江南晚报》组织的植树活动。

　　由于司机叔叔看错了路，我们的车比预计时间晚了十几分钟才到达目的地——前洲。一下车，满眼都是植树的人。他们有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，有的填土……不远处，还有一对少先队员，正往种植好的小树上系爱心卡呢。真是一派繁忙的景象啊！

　　这次活动，我和于满江配对儿。我们商量了一下，决定由我去找植树的铁锹，他去找树苗。费了一小番周折，我好不容易在一个不起眼的地方找到了一把铁锹，而于满江也很有收获地提着一棵小树苗回来了。

　　就在这时，如天气预报所言，真的下起雨来了。但这丝毫没有动摇我们植树的决心。开始植树了，说来也巧，当我们正打算自己挖树坑的时侯，却发现身边正好有一个现成的坑儿。于是，我们小心地把树苗放进坑里，然后由于满江扶着树苗，我挥锹填土。我们一边忙乎着，一边开心地说：“好及时的雨啊，正好给小树喝点水啊！”全然不顾雨水早已经将我们的衣服淋湿了。很快，汗水、雨水全混合在一起了。这时，于满江提出，换他继续填土，我来扶树苗。我腾出一只手，捋了一把被雨水粘在脑门上的头发，于满江一抬头，忍不住用手捂着嘴巴“唔唔”地笑个不停，他说：“你看……你看你的脑门花了！”我顿悟，估计自己的额头上不仅仅是雨水和汗水了，更多了一些泥浆水。不过，等到于满江捂着嘴巴的手刚一离开，又轮到我笑个不停了，因为他比我更惨，他的嘴巴也早已成了花泥嘴了！“哈哈！”我们继续挥锹填土。

　　很快，小树苗在我们的欢声笑语中，被种植好了。我们还在小树上挂上了早已准备好的爱心卡，祝愿小树快快长大。

　　植树活动结束了，大家又登上了返校的汽车。看着彼此淋湿的头发、沾着泥巴的裤腿、还有不小心弄花了的脸庞，想着那一棵棵即将茁壮成长的小树，我们满是欢喜。

植树作文篇3

　　今天，小明早早的起了床，因为今天是一年一度的植树节。小明扛起了锄头、拿着种子、戴上了帽子，就去植树了。

　　开始植树了，小明首先拿起锄头，在土地里使劲的挖了一个坑，接着，小明撒下苹果树种子，再填上土，把种子埋好，然后，小明在土上撒了一点点水，种子就种好了。

　　过了几天，小明去看种子，一看，吃惊的发现种子发芽了，变成了一棵可爱的'小树苗，小明非常高兴。从那以后，小明更加用心了，它常常去给树苗浇水、施肥、除草……小树苗在阳光的照射下，在雨露的滋润下，小树苗越来越健康了。

　　过了几年，小明长大了，小树苗也长高了，现在的小树苗已经是一棵苍天大树了，你瞧，小鸟和小朋友已经迷上了这个地方呢。小鸟会在树上盖房子，小朋友们会在树下玩游戏。

　　春天到了，大树开花了，小蜜蜂、小蝴蝶它们都来了，它们在花上采蜜、跳舞，非常可爱。转眼之间，秋天来了，大树上的苹果成熟了，就像一个个红灯笼。

　　看着那些诱人的苹果，小明明白了一个道理：只要付出努力，就会有收获

植树作文篇4

　　有一天，我和妈妈一起去逛街，我数着路旁的树，一个问题就在我的脑海中浮现了：这条路一共有多长呢？

　　于是我问妈妈：“如果在这条路一侧种上20棵树，两端都种，每两棵树之间相距5米，那这条路一共多长呢?”妈妈说：“树在两端，空格在中间，说明空格比树少1，算式是20-1=19，现在有19个空格，每一个空格长5米，就是19个5米，也就是19*5=95，单位是米，所以这条路长95米。”“哦，我明白了！”我又问妈妈：“那如果是在一共圆形的湖边种树呢？”妈妈耐心地回答说：“如果是圆形，那它的头和尾都接起来了，那么头和尾的节点处也能种一棵树，所以空格和树的数量是一样的。算式是20*5=100，单位是米。这两个例子，一个是不封闭型，一个是封闭型。”听妈妈这么一讲，我归纳出了两个算式：一、不封闭型，路长=间距*（棵数-1）,二、封闭型，路长=间距*棵数。妈妈看我弄清楚了这两个问题以后，高兴地对我竖起了大拇指。

　　通过这次逛街，我不仅学到了知识，而且在大自然中学习，充满了无穷的乐趣。