在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的植树作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
植树作文 篇1
初春的一天，柳树上的叶子又绿又嫩，我和妈妈拿铲子，和树苗一起去河边植树。
我用力的用铲子挖坑，身上的汗水一直往下流。妈妈小心地把小树苗放进坑里，我也轻轻的扶树苗，妈妈培好土，我们一起去河边提水给小树苗喂得饱饱的。看小树苗在微风中欢快的摇摆，我们的脸上露出了甜美的笑容。小鱼也从水里跳了起来，好像在说：＂小树你好，小树你好，以后你在这安了家，就是我的邻居了。＂小树也高兴地回答说：＂你好，小鱼，以后我们一起做伴。＂
最后，我们高兴的回到了家。
植树作文 篇2
三月十二日是什么节？不是妇女节也不是劳动节，而是植树节。这周的星期二是植树节。
妈妈买了许多种子、肥料、沃土。我一听说还有草莓的苗，口水都快流下来了，连拖带跪地央求妈妈快点种，她终于答应了。妈妈先把土倒进花盆里，又往土上倒了点“化肥王”，把化肥和泥土搅拌均匀，表层再盖上一层泥土，然后在中间挖个坑，把草莓苗的根部全部放进坑里，再用泥土把草莓苗的根部全部覆盖，把根部附近的泥土压紧，再把泥土用水浇透……完工。我认真地观察完妈妈种完一棵草莓，我的手就痒痒的，想自己亲手种一棵。随后，我也问妈妈要了一棵草莓苗动起手来，我一边种一边倒背如流地说：“倒土……施肥……再倒土……挖坑……种苗……浇水……大功告成！”我兴奋地得一蹦三尺高。
小草莓，祝你快快长大……你一定要长得比妈妈那棵更强壮哦……我暗暗的想。
到现在，原来只有一片叶子的小草莓已经有五片新叶子了，成长飞快，欧耶！我的祝福灵验了呀！
植树作文 篇3
这个天气晴朗得星期六，阳光明媚，春风拂面，正是植树得好日子。
我与同学还有爸爸在车上悠闲自在得谈天，我们好不容易找到一座绿树成荫。峰形柔美得大山。我们拎着借来得铁铲，走进深山野岭中，寻找小树苗。看看同学与我都在认真得搜寻小树苗，而弟弟却因为上不去那陡如斧削得山坡，在下面耐心得等候。
那山坡不仅陡，还十分滑。山边布满了松软细碎得沙土，不抓着旁边结实得杂草丛，你就算是壁虎也会摔个满脸粉尘。我们也只是花了很长时间才爬上去得。只可惜爬得不高，却还是费了我们九牛二虎之力。令人欣慰得是我们每人都找到了一棵幼小娇嫩得小树苗，爸爸还为弟弟找到了一大堆小竹子，我们都羡慕极了。
爸爸把车开到新家，我们迫不及待地向绿茵茵得草地奔去，爸爸帮我们挖好坑，我们小心翼翼地将树苗立在坑里，再把坑埋好，用劲填平。爸爸把水拿来，我们为小树苗洒了水，再投去一个充满憧憬得眼神，便依依不舍地回家了。
那天晚上，我做了一个梦，新家门前得那棵小树，茁壮地成长着，用它那翡翠般得绿叶，把我家笼罩在一片绿色得“天空”中。啊！——树儿与我多么快活！
植树作文 篇4
星期五的下午，老师给我们小朋友每人一盆小苗，让我们回家去种。一开始我还知道怎么回事，后来妈妈对我说，星期六是一年一度的植树节，哦，原来是这样啊！
今天一早，我到小公园，在地上拿了一些土放到小盆里，接着把小苗小心的插到土里，然后再浇了一些水，一个苗很快的就种好了，看上去美丽极了，我想：如果养的好的话，小苗长大了会变成一棵大树呢！ 小苗真会长成一棵大树的话，那该有多好啊！
植树作文 篇5
少先队员的植树造林，让原来荒凉的山岭重现了生机，给山岭增添了不少活力。
来到山脚下，我环顾四周，只见这里的景色变得美丽了，让人心旷神怡。你听，小溪叮咚奏乐，唱着歌儿向前奔去;你看，溪边杨柳依依，让这里显得格外唯美。
走着走着，我来到了半山腰，这里的每一棵树，都是少先队员们用双手种下的。高大的树木如同一把把大伞，撑起了动物们的美丽家园。小鸟抖动着彩翼，飞到这里搭窝筑巢，开始了崭新的生活。松鼠也在这里找到了新家园，快乐的叽叽直叫。各种各样的小动物纷纷来到这里，和其他小动物成为了朋友。他们在草地上嬉戏着，打闹着，像小孩子一样无拘无束，完全融入了这个大家庭。草地上鲜花朵朵，争奇斗艳，红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金……从此，这片山林热闹了起来，变成了动物们的大家园。
离开这里，我继续向山上走。来到山顶，放眼望去，山下的景色一览无遗。山顶上绿树成荫，还有一棵大树向山下伸出长长的“手臂”，好像在和游人依依不舍的告别。
在几年前，这里还是一座渺无人烟的荒山。
可几年后，这里满眼翠绿，成了一片青山碧岭。山上雾气缭绕，岩石掩映;山下树木葱茏，青翠欲滴。来这里游玩的人越来越多，给这里带来了欢声笑语。
植树作文 篇6
上周，育红小学四(6)班“天天向上”小队在老师的带领下，组织了了一次主题为“绿色环保，开心出游”的春游活动，活动的地点是风光秀丽的大浦乡村世界。
到达了大浦乡村世界，大家开展的第一项活动就是植树。队员们分工协作，每两人一组，一人扶树苗，一人挖坑培土......虽然天空还下着小雨，但大家兴高采烈，你争我赶地相互比赛，看谁植的树又多又好。由于下雨，植树的难度比平时要大不少，大概花了30多分钟时间，队员们才完成了植树活动。大家在各自种的树上挂上了牌子，等到明年春天过来的'时候，小树就一岁了!
接下来导游带领队员们游览了植物园、我的e家农场和驯养场。在植物园里，大家看到了只有热带地区才有的植物;在我的e家农场里，人们可以自己认种植物，并可以在家中上网随时看到植物生长的情况;驯养场里，有趣的斗鸡和小猪让大家乐不可支......
活动结束了，队员们仍觉得意犹未尽。大家认为此次大浦之旅印象深刻，收获很大，纷纷表示以后还要多多参加这样的活动。
植树作文 篇7
今天，我们一起去植树，因为今天是植树节。
班主任高老师也去了，陈可萌、王子怡……他们也都去了。到了那里，我手握铁锹，兴致勃勃挖树坑，吴宇桐也拿来一把铁锹赶来帮忙。这时陈可萌和王子怡提了两桶水，正好我们两个人和其他 家长把大大的坑挖好了，然后我让陈可萌去拿小树苗，拿来以后，我就把小树放得笔直笔直的，然后他们几个把小树苗埋起来，再接着我又把水倒到两个坑里，终于栽好了，我们又和小树苗和了一个影 ，然后我快乐的在山上玩耍。
植树作文 篇8
星期一下午放学后，我和房杰做值日，还没离校。房杰正在擦着最后的几张课桌，我不由自主地走到学校西南角，围着两棵刚栽上的梧桐树，欣赏起来，这是我和房杰的“杰作”。看到它，我那股高兴劲就甭提了。 只见两棵梧桐树，刚劲挺拨，像两支彩笔，在蓝天上画着两片绿荫。我望着我们的“建树”，真有点飘飘然了。 突然，一个人站在我面前，我定睛一看，哟!吓得我差点叫出声来。 这不是房杰他爸吗?我掉头就跑，赶快去找房杰“报警”。莫非是房杰走露了风声? 昨天傍晚，房杰扛着撅来找我，他把我拉到一边，悄悄地和我商量，要我帮他到他家苗圃里刨两棵小树苗，栽到学校西南角的“空白点”。
我听了顿时叫绝，因为上星期老师买的树苗不够，缺少两棵，我这个中队长早就想补上这个 “缺”，可就是没有树苗。房杰和我偷偷潜入他家的树苗圃里，他催促我说:“快刨，不然俺爸爸就回来了.”我朝一棵小青杨伸撅就刨，他一把拉住我说:“这边来，刨两棵大的。”我一看，哎呀!是两棵梧桐树，苗圃内最大的也就这两棵，有茶杯粗细，两人多高，而且很挺直。 不行!我想:他爸要不同意呢?于是我说:“咱还是刨这两棵小青杨吧，你爸爸知道了打你怎么办?”“管他呢，刨大的。”他说着先刨了起来，听他这一说，我也来了精神，也就不管三七二十一，三撅并两撅地刨了起来，他一边刨一边和我订了攻守同盟:“要绝对保密……” .酶，今天这是怎么啦?是谁泄的密?不然他爸爸怎么会找到学校来呢?我踉踉跄跄地跑进教室，气喘吁吁地抓住房杰急促地说:“快，坏了。你爸找来了。”
房杰听了，脸色顿时煞白，不知如何是好。我追问他:“是谁告的密。”他支支吾吾地说:“今天中午，俺爸爸说苗圃里那两棵梧桐树苗没了，问我知道不?我从小没撤过谎，学校里也讲‘诚实’二字，我就实说了。”畴，这回可糟了—我拽着他吸手吸脚手地走到 窗口，偷瞅着他父亲的动静。只见他围着树转了两圈，抬头 看了看树干，用手晃了晃，又弯腰扒了一下树根里的泥土，沉 吟了一下。接着，好像很果断地一下子拔了出来，他瞅了瞅 树根，然后小心翼翼地将它立到了墙根，接着又将另一棵拔 了出来。 完了!他这是要“物归原主”了，而且很可能还要赏给 房杰一顿揍。
我俩屏住呼吸，隔着玻璃窗窥视着.只见房大 叔用撅将树坑挖大了一些，拿着锨到厕所边的粪堆上除了两 锨粪，每个坑里放一锨，又拿着水桶到水管接来两桶水，每 个坑里倒一桶，然后掏出烟点着，慢慢悠悠地抽着。我们丈 二和尚摸不着头脑，不知他搞什么名堂。正在这时，房大叔 不知怎么发现了我们，朝我们喊:“小杰，来，我正找你们哩。” 我缩回头提着心，不敢过去。“过来呀，过来，我跟你们说说。” 没办法，我们只好硬着头皮怯生生地、一步步挨过去准备 “受训”。 大叔将一棵树苗立到坑里，然后让房杰扶正。
他一边往 里填土一边说:“看你们栽的树，坑那么小，连毛细根都没埋 住。再说哪有先埋土再往土皮上浇水的?能活吗?”我们偷偷 地对视了一下，吐了吐舌头。这时房大叔填上土，用脚踩了 赚，又用撅砸实，说这样不喝风，易活。他边干边嗡声嗡气、地说:“中午我听小杰说了后，我这是来看看的，怕你们不会 栽，栽不活，岂不白瞎了这两棵树苗?你们为学校栽树是桩 好事，干嘛还偷偷摸摸地不吱声?’’ 他慎怪着，脸上却露出一丝满意而又不易察觉的笑容。
植树作文 篇9
今天是植树节，小红和小明一起到公园里植树，她们一走进公园，就看见人山人海啊，好多人啊。
她们找了一个位子，然后，她们就认认真真地种起树来了。
小明扶住小树苗，小红填土和浇水，她们一边植树一边唱歌。
一棵小树种好了，她们对着小树说：“你快快长高吧”，然后就高兴地笑了起来。
植树作文 篇10
有一天，我和妈妈一起去逛街，我数着路旁的树，一个问题就在我的脑海中浮现了：这条路一共有多长呢？
于是我问妈妈：“如果在这条路一侧种上20棵树，两端都种，每两棵树之间相距5米，那这条路一共多长呢?”妈妈说：“树在两端，空格在中间，说明空格比树少1，算式是20-1=19，现在有19个空格，每一个空格长5米，就是19个5米，也就是19*5=95，单位是米，所以这条路长95米。”“哦，我明白了！”我又问妈妈：“那如果是在一共圆形的湖边种树呢？”妈妈耐心地回答说：“如果是圆形，那它的头和尾都接起来了，那么头和尾的节点处也能种一棵树，所以空格和树的数量是一样的。算式是20*5=100，单位是米。这两个例子，一个是不封闭型，一个是封闭型。”听妈妈这么一讲，我归纳出了两个算式：一、不封闭型，路长=间距*（棵数-1）,二、封闭型，路长=间距*棵数。妈妈看我弄清楚了这两个问题以后，高兴地对我竖起了大拇指。
通过这次逛街，我不仅学到了知识，而且在大自然中学习，充满了无穷的乐趣。
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