在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的愚人节那天作文，希望对大家有所帮助。
愚人节那天作文1
愚人节都是来开玩笑取乐的，可是今年的愚人节我们班的所有学生都过的很难忘。
临近愚人节我们的数学老师因为要为我们班和五（5）班的人上课而忙得不可开交。那几天五（5）班的老师请假了，上级领导便派我们的数学老师去给他们上课。在愚人节那天疲惫不堪的数学老师努力的给我们上着课，讲了一会儿老师停了下来，她意味深长的对我们说：“孩子们，我昨天收到上级的汇报，我很有可能要去给五（5）的同学们上课了，大家都好好听，说不定这就是我给你们上的最后一节课了。”我们听完之后泪水便开始在眼睛眶上打转了，还有一些学生已经趴在桌子上痛哭了起来，那哭声并不响亮，但时却很伤感，老师见了这个时候的这情景哭笑不得的说：“我是在逗你们的”老师说完了这句话后没有人相信老师所说的话，因为大家都知道老师以前说过只要我们的表现还没有五（5）班的'好就去教五（5）班。
时间不知不觉得就过去了现在已经快下课了，这是老师才说：“我是在逗你们呢，今天可是愚人节啊，我只不过是耍耍你们罢了，你们竟然哭了，单凭你们的这一点，我就不会不教你们的。”老师说完之后同学们的心情终于变好了一些，老师也重振精神来给我们讲课，我们也打起精神听老师讲课。
那一节课，我们久久的印在心中。
愚人节那天作文2
今天是四月一日，同学们，你们猜今天是什么节？今天是——愚人节。愚人节是西方国家重要的节日。这一天，人们用善意的谎言愚弄别人，开着玩笑，给生活增添了一道道光彩。
早上，我来到教室门口，看见同学们在教室里追逐嬉戏，互相戏弄别人，脸上洋溢着节日的笑容，整个教室充满了欢声笑语。
下课，我匆匆忙忙地收着作业，突然，丁建欣和赵孟洋并肩走来，异口同声地对我说：“夏褘欣，你数学考了62分！”我吓得脸色苍白，心想：这下完蛋了，我只考了62分，才刚刚及格，怎么办？但我怎么会就考这一点分呢。正当我疑惑不解的时候，我看到她们对我挤眉弄眼，我恍然大悟，想起来了：今天是愚人节，她们在有意跟我开玩笑呢！丁建欣、赵孟洋趁此机会说道：“愚人节快乐！”
接下来，我一定要找个人来做我的第一个“祭品”，不久，我就瞄准了第一个目标——吴静怡。“吴静怡，***来了！”听到消息后，吴静怡站在花坛边四处寻找她妈妈的身影，怎么也找不到。正当我暗自得意时，她一下看出了我的鬼把戏，大吼一声：“你给我站住！”我回过神来，赶紧说了一声：“愚人节快乐！”便夹着尾巴逃之夭夭了。
中午，我回到家，对妈妈说：“今天语文考试了。”“啊！”妈妈大吃一惊，“课还没上完，怎么就考试了？”我急忙两手抱住妈妈的腰，说：“愚人节快乐！”说着，我便围着妈妈跳起舞来。妈妈用手点着我的头说：“你这个小机灵鬼，竟然敢戏弄我，一个小坏蛋！”我心里乐滋滋的。
嘿，愚人节，笑笑别人，也让自己笑笑。大家在紧张学习之余，加点儿趣味调料，未尝不是一种放松啊！
愚人节那天作文3
“叮铃铃——”上课。一向严肃的马老师拿着一沓试卷走进教室，把试卷往桌子上一放，郑重地宣布：“同学们，我们这节课考数学第三单元。”老师的话音刚落，个别“异常分子”就傻眼。为应付这突如其来的考试蠢蠢欲动：“A级超犯”王坤慌忙地从书包里掏出数学书，藏在衣服里，到时好用它解决“拦路虎”；我的同桌“机灵鬼”刘帅“叮铃”一声把计算机消音，可真乃聪明之举呀！在他们的“启发”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之势撕下几张纸条，以便“飞鸽传书”……正当我们忙得不亦乐乎之时，老师的脸上露出灿烂的笑容，大声的说：“同学们，愚人节快乐！”同学们一听这才恍然大捂，松一口气，哈哈大笑起来，刚才的紧张气氛顿时消失得无影无踪。
下课，平时斯斯文文的程诺对我说：“周明兴，你的鞋带开。”我一听，刚想蹲下身去系，突然想到今天是愚人节，于是将计就计，顺势把他的鞋带解开。他没有提防，自以为“阴谋”得逞，便洋洋自得地走开。可是，没走几步，他的身子一歪，就栽倒在地。同学们捧腹大笑起来，可程诺不明白是怎么回事，还呆呆地看着我们呢！
放学后，我在路上突然想出一个“鬼点子”——愚弄一下妈妈。对，就这么做。到家，我垂头丧气地推开门，妈妈说：“儿子呀快来看看你喜欢的动画片吧！”我把书包使劲往地上一扔，沮丧地说：“看什么看？考试只打45分……”还没等我说完，妈妈就火冒三丈，抄起“狼牙棒”，就要向我打来。我见势不妙，连忙说：“且慢！棒下流人，愚人节快乐！”妈妈一听，转怒为喜，禁不住笑出声来。我做个鬼脸跑开。
愚人节那天作文4
每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、哭笑不得的……我经历的那件事至今想起来仍然觉得很有趣。我清楚地记得，那天是四月一号愚人节。我一路上不断地提醒自己，千万不要被同学们愚弄，可是没想到却被老师戏弄一番。
平安无事地度过一个上午后，到下午快放学的时候，张老师带着微笑走进教室，小声地对吴老师说：“老吴，还不去准备准备，明天放假你忘吗？”。这几句话被我们班的淘气包张禹哲听到，他马上告诉全班同学。大家问：“真的吗？”老师神秘的点点头，我们立刻高兴得忘乎所以。吴老师此时如丈二和尚——摸不着头脑，张老师见，就悄悄地在吴老师耳旁低语一阵，吴老师笑着离开教室。再看看欣喜若狂的我们，有的跳起来，有的在桌子上摆POSS。我跑过去问老师：“那课外班还用不用上？”。霎时，许多同学也扑过来问上课外班的事，老师只是不住地摇头。我们也松口气，开始疯狂：有的放声歌唱，有的相互拥抱，有的站到椅子上欢呼……
“请同学们安静一下，安静一下！”老师发话，“用几个成语形容你们刚才的表现。”赵云朗一股脑说出几个词：“眉飞色舞、手舞足蹈、群魔乱舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老师说：“我想用一句话形容现在的你们。”大家问：“是什么？”老师说：“竹篮打水——一场空。”同学们纷纷追问：“为什么，到底是为什么呀？”“因为今天是：愚——人——节！”我们一听到这句话，如同霜打的茄子——蔫。
虽然我们有些失望，但是老师也让我们体验到充满着“怪味”的快乐。
这是我一生中经历过最有趣的一件事，至今回想起来，仍然让我念念不忘。
愚人节那天作文5
在与朋友相处的过程中，免不了打闹，因为这样才会显得很亲热；少不了怪异的争吵，因为这样才有更多的和平；离不开亲昵的绰号，因为这样才能增进心灵的交流。
愚人节到了，班级里也开始了“反动派”，班里的人啊，各个都想好好地整整别人，好好地愚愚别人，不知是谁想出了这么一个怪注意——取外号！
“烧烤！”“麻子！”“写字！！”呵呵，这些怪里怪气的外号，你们见过吗？嘻嘻，不瞒你说，这些怪怪的，看了或者听了都会情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些夸张了）。我们这个大班级里，谁不会没有外号，没有外号，那可就out了！我也不例外，谁叫我追“时尚”呀！
我的外号挺多的，最普通的——潘姐。理由很简单，不用绞尽脑汁地去思考，因为我的姓是潘嘛。还有一个，第一次听到，把我都笑坏了——痱子！！我晕啊，那个麻子不甘心，给我取了个痱子，我的名字中的非给我带来了前所未有的“灾难”啊！！呵呵。
“痱子，痱子，痱子！！”这个坏蛋麻子，居然找我的时候，还大声呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出来了，汗啊~~
我再心里自我安慰：还好，还好，只是在愚人节是玩玩，不然那还得了啊！
在生活中，绰号处处可见，那么是否可取呢？一个绰号取得好，会使人顿生亲切感，一个不成功、纯属玩笑的绰号，只会有适得其反的效果，看来，小小的绰号也蕴含着大智慧，让我们更好的认识绰号，发现生活中的问题，赢得交际中的智慧吧！
愚人节那天作文6
今天是四月的第一天，我起床面对窗户大喊：“四月欢迎你来到我们这里！”
到了校园，只听见一阵皮鞋声过后，刘老师走了进来，正准备上课，“叮铃铃”老师的手机响了，老师拿起电话接了起来：“什么？反正我不同意，这不公平！”听见这句话，原本乱乱的教室立刻平静下来了，我大约听出了老师说的意思，因为老师不在的这几天，我们没有管好自己，被学校的领导拍了下来，而且我们这一学期都拿不到学校里的文明班级了，老师接完电话，愤怒的把电话一扔，我的心扑扑的跳着。老师依次的让同学们说出现在心里的感受，我们都觉得很对不起老师，只见老师又说：“在校园里，你们代表的是三（3）班，在社会上，你们代表的是滨江小学。”过了一会儿，老师的脸像变戏法一样，从严肃到笑哈哈地对我们说：“同学们，愚人节快乐！”老师刚刚说完这句话，黄思琪就拍着手大声说：“我就知道，我就知道。”陈文浩也大叫：“老师好坏，老师是大坏蛋。”黄灿阳一脸疑惑，不知刚刚发生了什么，钱佳却说：“老师，你演的太像，太像了……”笑声之后，我们端端正正地坐在教室里，因为我们知道这件事有可能会真正的到来，那可不是开玩笑的，老师对我们说，虽然这只是一个玩笑，但你们也要记住我刚刚说的那句话，并且把那段深深的印在了心里。
愚人节真是让人快乐的节日，这一天大家可以随便开玩笑，而且都不能生气，太有趣了！刘老师上的这节课给我们带来了许多欢乐和惊喜，也让我明白了：自己的言行举止不全是代表自己，更是代表了三（3）班这个整体，我心想，下一个愚人节是不是也可以愚一下刘老师呢？
愚人节那天作文7
在一个阳光明媚的早上，我像往常一样去上学，但总觉得有什么东西忘了似的。打开包检查了一下，语数英的全齐了，但心还是悬着。
刚到课室一坐下，我的同桌就从后面冒了出来。说我妈给我送水壶来了，就在保安室里。对了，就是忘了带水壶。于是我匆匆的跑了过去，才想起水壶是在教室里，而且，今天正是愚人节。
想到这，我连忙跑回教室里去，那位同学却正指着我大笑。我便对他说：“哎呀，刚才看见你妈妈在数学办公室里跟数学老师谈话呢！”但他却狡猾地说：“今天可不是我的节日啊！”“肯定是你昨天那张50来分的试卷把老师给惹火了，通知了你妈来教训教训你。”听到我这番话，他脸色都阴下来了，马上站了起来，从二楼狂奔上五楼。当时我心里就一个字，“爽”。
又是一节无聊的数学课，老师照例在跟我们将那令人犯困的公式，我也就照例听着听着迷迷糊糊地打着哈欠。“快起来老师叫你回答第五小题，快选B”突然，我听见同桌叫我，并且马上竖起了耳朵听“选B，因为A、C和D的时态都不对。”我真感动，因为每当在这些时候，同桌都会向我伸出援助之手。于是，我马上按照同桌说的读。但还没等我读完，全班都哄堂大笑，我才知道，上的是数学课。
童年是美好的，它带给我们许多的欢乐，带给我们友谊，让我们明白，这样美好的时光，要多谢去学习，丰富自己，充实自己。
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