在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的愚人节作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
愚人节作文 篇1
今天是愚人节，我昨晚就计划好今天要怎样捉弄人了。
今天早上我一来到教室，心里暗自高兴。下课后，我打算找一个可以开玩笑的同学下手，会是谁呢？突然，一个整天活蹦乱跳的同学走了过来，是她，就是她—劳雨雨，于是，我就决定好要捉弄她了。我假装一本正经地对她说：“劳雨雨，老师叫你去办公室。”“是吗？那我现在就去。”说着，她就向办公室走去。没想到劳雨雨真的上当受骗了，我心里暗自高兴。过了一会儿，劳雨雨走了上来对我说：“老师不在办公室。”我就叫她继续等，我偷偷的跟在劳雨雨的后面等待着她出丑的那一刻。过了片刻，老师来了，她便对老师说：“老师，您找我有什么事？”老师笑眯眯地说：“我没有找你啊？”“可是谢瑶说您找我？”这时，老师似乎想到了今天是愚人节，便悄悄地对劳雨雨说了一些话，又微笑地走了。劳雨雨转过身来看见我，便笑着用生气的语气说：“你为什么骗我，就是因为今天是愚人节吗？”我惊讶地说：“你都知道了？是老师说的吗？”劳雨雨点点头。我又把劳雨雨拉到一旁，悄悄地对她说了一些关于今天怎样捉弄人的话。大家又异口同声的说：“不要告诉别人喔！”说着，就上了教室。
可是并不是每一次骗人都能够成功的。
“丁呤呤”又下了一节课，大家又把目光投在了男同学黄载明的身上。便走过去对他说：“黄载明，老师叫你重扫教室，还不快去！”可我没想到从他口中吐出一句令我意想不到的话，他笑嘻嘻地说：“你们不用骗我了，今天是愚人节，全班男同学已经知道了！”“竟然被他知道了，唉，真没意思。”我尴尬极了。可大家还不死心，我又和劳雨雨再商量好对策，打算再捉弄别的同学。可是不知道为什么，到了课间十分钟，到了该骗人的时候，我的口中竟然说不出那些骗人的话了。
今天，我第一次出丑，是多么的难为情啊！经过这件事后，我再也不敢骗人了。
愚人节作文 篇2
我刚到学校，就被我们班的一名同学骗了。他说今天要穿校服，把我吓了一跳，最后他说了一声愚人节快乐，我才松了一口气。我准备骗骗他，让他也被我吓一次。
今天是愚人节，我一大早就来到学校里，准备骗一骗不知道今天是愚人节的那些同学。
我刚到学校，就被我们班的一名同学骗了。他说今天要穿校服，把我吓了一跳，最后他说了一声愚人节快乐，我才松了一口气。我准备骗骗他，让他也被我吓一次，可是每一次他都没上当，我只好善罢甘休了。
这时，我看见一位同学走进了教室，我跑到他的面前，对他说：“今天要带10元钱。”他被我吓了一跳，我看到他着急的样子，只好实话实说了，他气得恨不得要打人了，我只好说了一声对不起，才化解了矛盾。
今天过得真开心。
愚人节作文 篇3
愚人节的来历我至今也不明白是怎么一会事。但看看外国好像很喜欢这个节日，像捉弄人的行为屡试不爽……不会被挨骂吗？书上好像说被整的人越惨这个人就越有人缘耶！我无言以对。
存在着愚人节？
按照中国的传统，今年的4月2日将会是清明节。清明节，当然是扫墓的节日，应该沉重点，显然愚人节在这中气氛与之相反的节日前一天才开始，没人会前天笑嘻嘻的过愚人节，后天一把鼻涕一把泪的过清明节了吧！这愚人节设的时间未免也太不妥当了吧！而且也没确切看到过街上有人在狂欢，简直跟没有的一样。
不存在愚人节？
这也不可能。因为日历上清清楚楚的写着说“4月1日愚人节”。我说愚人节这天外国都在欢歌载舞的庆祝呢？怎么说，愚人节还是有的嘛！
哦哦！回到正题，其实该怎么过愚人节呢？有愚人节该怎么过呢？（其实没人在过）人们都讨厌过愚人节，哦！不！应该是讨厌被人捉弄的愚人节。在愚人节上，假设我要做些什么呢？跟别人开玩笑？还是真正意义上的.捉弄？还是当作没有过一样呢？还是……
愚人节：捉弄别人（虚拟版）
我想要是身首异处的话，就能痛痛快快的捉弄人了吧！
我首先会买各种各样的捉弄人的玩意不下100，按在自己的家中和食物里。
先看看镜头一吧！只见“面包”同学正傻呼呼的向着边走来。这是个整人的好机会，我赶紧上去迎接：
“面包，来我家坐坐，难得今天是愚人节！”
一听到“愚人”两字“面包”就变的激动起来，这天对他来说，简直是天堂一样，而且现在还是在外国而不是在中国，在中国的话除了写完作业就没有再干什么了。
“可以呀！”（果然傻呼呼的答应了！）
我先让他坐在沙发上，可不就就被弹簧弹了起来，才刚坐下，又被再次弹了起来，哦！这次应该是被弹的撞到了天花板上，头插到了天花板的里面。
“哎哟！快来救我呀！”“面包”艰难的把头用力把头拔了下来。
“哎呀，小心点！”我假装关切的说。
因为为了确保安全，我把那个惹事的弹簧沙发再次移到了“面包”脚下。
“可以了，下面是张床，很大的！”我竭力压制住自己的奸笑。
哦！“面包”用力把手撑着墙面，结果……
不用说，还是头插着天花板在叫我救他。
下来时的“面包”摸了摸自己几乎变形的脸，气呼呼的坐在小椅子上。
“哎呀！不要这么生气嘛！来喝茶！”我把一个热的不得了的茶递给他。因为茶面浮着油层，所以热气跑不出来，杯子也是特别制作的，在怎么烫的水被子也不会很热。
“哦！茶……”面包警惕的看了看，“还好，是凉的！”他轻轻的喘了口气。“我喝啦！”……
只见面包的脸从原来的白色（被气的）转化成了粉红色，在最终变成的红色……
“烫！！！啊！！！”面包尖叫着，“水龙头呢？”“那！”面包慌不择路。当他打开水龙头的时候，里面流出的是――――――
魔鬼辣椒水！
愚人节：平常并且联想着的过。
可这毕竟不是真的要过，只是名义上的节日而已。
我看了看今后要做的一切事情：6月大考，后天说不定还要什么加时补习，做作业呢！作业以是家常便饭，想说不去写作业的美梦也不可能会实现了，识相点，安心的做吧！
我开始想起了小时候在幼儿园。多么惬意啊！那时有好多好多的朋友跟我玩游戏，睡眠也充足，不会像现在这样天天黑眼圈。
那时都是那么的纯真，喜欢一切的事物，像那些蚱蜢、蝈蝈。每逢过年时，幼儿园里有开什么联欢会，大家一块吃着虾片看动画片。中午有时间睡觉，睡完觉后就来吃苹果片。下午听老师讲故事、听音乐，想坐哪儿就坐哪儿，天真的捧着下巴。
我看了看日历，叹了口气。
天天都要把学习挂在心上，像刚刚才考2单元才得了个69分，我开始在害怕接下来的考试，惶惶的。看着那成百上千的比例公式，我开始有点疑惑了……
幼儿园没有分敌我，更不会竞争。学着的儿歌现在再也想不起来了，全部被学习给冲跨了。老妈每天叮嘱我要好好学习，有时看着黑板上的字迹，我就会厌恶。那公式，除了这样就是那样，态度不好很有可能会被拉到办公室里，噼里啪啦的训一顿。
犹如坐井观天的蛙，除了写作业外，极少会上与学习全部无关的课程，别说我除了主课以外其他的都是娱乐，真正做到的只有体育这一项，没有比这个还要在好的科目了，但体育也要考试，我照样是囫囵的过去。
这个愚人节可真不知道该怎么过去啊！
因为时间不够了，还有许多新颖的愚人节等着我写，时间不允许吗！剩下的就让大家一同来想象吧！
愚人节作文 篇4
“啊，冯卓立，你妈妈怎么跟来了?”“嗯?”我连忙转过头去看，呀，没有啊。这时，郭老师笑嘻嘻地对我说：“祝你愚人节快乐!”我顿时像个傻子似的，郭老师也真够调皮的。
刚走进教室，就听见大家在讨论愚人节的事情。原来，同学们都被郭老师戏弄了，可都很快乐。郭老师向我们述说这她眼中的愚人节，给我印象最深的，就是郭老师被六二版愚弄的事情。那一年的愚人节，郭老师刚走进教室，同学们告诉她调课了，不是语文课了。正当郭老师准备走的时候，同学们对她说，与愚人节快乐!听了这件事，大家哈哈大笑。
在我写作文时，一个声音在我耳旁响起：“冯卓立，地上这块橡皮是不是你的?”嗯，我没用过橡皮呀，，可还时看看为好。真是不看不知道，一看吓一跳。刚低头，同桌便喜笑颜开，轻声对我说：“愚人节快乐!”这个淘气包，开来我得小心一点。
郭老师一脸坏笑，还想让我们捉弄一下别的老师呢!哈哈，我要对全世界的人民说一声：“愚人节快乐!”
愚人节作文 篇5
愚人节快到了，我一直在筹计，怎样过才有意思.就在那天，我决定要愚弄三个人. 那天早上，我走进教室，同学们正常的在读书，丝毫没有人发现我手里拿着牙膏和饼干，我就回座位了.第一节课下课，我马上把牙膏挤到两片饼干的中间，就成了整人办法之一:牙膏饼干.我拿去给赵鑫吃，他用一种怀疑的眼神望着我，像是怀疑饼干里面有毒似的，我便拿出没有牙膏的饼干吃了起来，他完全相信了，也拿起饼干吃了，我见他吃完了便问他：是什么味的?"他说：是薄荷味的"，我又问他：这饼干好吃吗?"他说：好吃"，我笑着说：愚人节快乐，我在饼干里面放了牙膏，"他听了呆呆地望着我.我蹦蹦跳跳地走了。
接着我又寻找下一个目标。我见吴飞凡无所事事便拿牙膏饼干给他吃，他毫不犹豫的吃了，我也用同样的话问他，告诉他，他听了也呆呆地望着我，邓晓研看见了对我说：徐玉霓给我一块饼干，我要给许老师吃＂我吓了一跳，她便从我手里拿了一块。我亲眼看见邓晓研拿了饼干给许老师吃，许老师把饼干拿在手里迟迟不吃。因为有个同学通风报信说：许老师，今天是愚人节＂。
这年的愚人节真高兴，愚弄同学，不过差一点就愚弄了老师。明年我还要愚弄更多的人。
愚人节作文 篇6
4月份吗，怎么……，你难道没看见那引号吗?我说的“愚人节”是指在这一天里我被同学门当愚人糊弄了一回，也就是当猴给耍了!
我刚来到教室，一个同学莫名其妙地朝我走来，还用那种奸诈的目光看着我(至于是谁就不说了)，我一猜就知道她不怀好意，果然，她开口说话就问我问题：“猪妈妈生了四只小猪，大猪叫‘窝’，二猪叫‘肟’(不懂什么字，找不到读音了，反正是第二声)，四猪叫‘握’，问，三猪叫啥?”我想了一下：还用说吗，三猪当然叫“我”拉。不，不对，我又转念一想，如果我这样答的话不是变成我是猪了吗?干脆不答好了。那个同学等不急了，说：“那么久都答不出来，是不是不知道啊，真是‘猪头’一个。”什么呀，我不答还是猪啊。我一气之下，说：“什么不知道，刚才是骗你的，第三头猪叫‘我’。”我突然反应过来，自言自语说：“噢!天啊，我都说了些什么。”唉!一时失嘴成千古罪啊!再看看那个同学，已经笑弯了腰……
上完体育课，我拿着我所有的积蓄――一元钱，冲向小卖部，买了一瓶水之后，还余下5角，正好买点零食解搀，正在这时，一个面黄饥瘦的同学朝我爬来(好像没那么严重)不用问，准是找我借钱来了，我连忙把我的那5角钱收好，可是已经迟了，她早看见了，接下来该废尽心思向我讨要，可想而知，我是决不答应，她开始想计谋了，突然大叫：“直升飞机!”我的好奇心使我朝外看去，可一样也没有，等我回过神来才发现钱不见了，只见那个同学向我招了招手说：“下次还你!”唉!没办法，只好忍了。
苍天啊!为什么会有这个“愚人节”啊!有谁能明白我的痛楚啊!
愚人节作文 篇7
下午，我正兴致勃勃地听课，要到布置作业的时候，张老师突然宣布说：今天没有作业！一听到这个振奋人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心里的喜悦，从心眼里迸发出一种强烈的开心，便手舞足蹈，且一发不可收拾。同学们呢，有的面带微笑，有的像我一样摇头晃脑，有的开怀大笑……可正同学们沉浸在一片欢乐的海洋时，却发现张老师的神情有点古怪，微笑中带有一丝诡异，好像不想露出任何破绽让我们发现，可谓是天衣无缝，我们还是察觉了，难道是笑里藏刀吗？
当同学们刚刚从欢乐中回过神来时，发现疑点重重：平常的无作业日，张老师都毫无表情。这次却带着不易察觉的微笑，且一直抿嘴笑着一言不发……这一切我觉得都太扑朔迷离，不得不让生性多疑的我心里不安，张老师看到同学们脸上的表情从心花怒放到默不作声，突然开怀大笑，激动地说；孩子们，今天是什么节？同学们你看我，我看你，哦，立即反应过来——愚人节！
天啦,我们被张老师耍了，个个气得吹胡子瞪眼：有的拍桌子，有的气得直跺脚，有的竟然跳起来大呼不干……激动的心情一下从天堂掉到地狱，一下激情澎湃的我变得垂头丧气……
没想到，老师笑嘻嘻地说：“孩子们，你们经常写作文不知道写什么吗？今天的心情变化不是最好的写作材料吗？好，今天的作业就是把你刚才看到的，听到的，想到的写出来吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”
唉， 今天是愚人节，我们真真正正的被愚了一把，郁闷！
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