愚人节作文

2021-05-01 关于愚人节的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的愚人节作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

愚人节作文 篇1

  “啊!太难了,我不练了。”我承受着压力,发出了一声声悲惨的喊叫声。本来是可以选择放弃的,但想起自己许下的承诺,坚强的我再次选择了坚持。

  一年一度的“星海杯”钢琴比赛今年如约而至,报名的钟声再次在濮阳敲响。我兴冲冲地找到钢琴辅导老师那里让他给我报名,没想到老师却对我说:“你别参加了,这次参加的都是精英。”听到这句话,我有些退缩。但转念一想,机会难得,我应该走上舞台锻炼一下自己。于是,我便大声地说道:“老师,我可以的!”老师看我自信满满,会心地点了点头。

  扬帆起航,圆我的明星之梦。回到家,我迅速跑到钢琴前,练起了参赛曲目《西班牙舞曲》。那一个个音符在空中盘旋,悠扬的琴声在我耳边回荡。但是,现实并没有我想象得这么简单。慢慢地,一个个音符好似被施了魔法一般不听使唤,我不禁愁上眉梢。怎么办?还有3天就要比赛了,我却一直不在状态。我有些迷茫,不过不想放弃。

  离比赛还有2天时,我突然感冒了还发高烧。病魔缠身,我的心情凉到了极点。爸爸看出了我的心思,抚摸着我的头说:“儿子,放弃吧!没关系,你以后还有机会。”我犹豫了一会儿,坚决地摇了摇头。爸爸看我心意已决,既心疼又心慰。我被爸爸从病床上拉起来,一步一步地走到钢琴前,弹奏起那首熟悉的乐曲。我更加珍惜练琴的每分每秒,目不转睛地盯着曲谱,盯紧着每一个音符。“细心、认真,不能出错。”这句话我在心中反复提醒自己。

  比赛当天,我胸有成竹地来到了比赛现场。哇!参加比赛的同学可真多。大家盛装出席,相互鼓励,现场掌声不断。终于轮到我上场了,我沉着冷静,演奏自如,富有激情地弹奏着《西班牙舞曲》。舞台上的我拿出了最好的状态。我的手指在钢琴上自由地舞动,如一只只蝴蝶翩翩起舞。我的表演赢得了台下观众的阵阵掌声。在我的努力和坚持下,我最终取得了“星海杯”濮阳赛区钢琴比赛第3名的优异成绩。

  这件事让我懂得了一个道理:不要轻言放弃,没有什么比坚持更可贵。

愚人节作文 篇2

  这是一个平常的早上,我吃完早饭后,去上学校。我来到了班里,我才知道今天是我最喜欢的节日——愚人节。我想了下,愚弄谁呢?对了,先从我的朋友开始吧!王思月和王琼。我过去说了早上好,我说:“王思月和王琼,怎么办?”她们问:“怎么了?”“老师叫你们去办公室。”我假装害怕的说。“愚人节快乐对吧!”她们两个一起说道。我心想:竟然没愚弄上,不愧是我的朋友呀!转移目标,陈钰。她一来,我就假装着急的说:“你的桌子上全部都是水。”她一听,赶紧跑到她的位置上,一看,桌子好好的,把她气的鼻子都歪了。

  今天真的很快乐,不知道那些被愚弄了很多次的人是怎么想的,反正我很快乐,愚人节万岁!

愚人节作文 篇3

  今天是愚人节,我在早自习的时候就警告全班同学:“今天我们要提高警惕,千万不要再中庄老师的‘阴谋诡计’呀!”因为每次愚人节,庄老师的“阴谋诡计”总能把我们耍得团团转。

  早上第一节课刚上完,有的同学就开始着急了,团团围上去问:“庄老师,你这次又想怎样骗我们呢?”庄老师一脸无奈的样子:“我已经黔驴技穷了,你们还处处提防我,还是你们想办法愚我吧!”果然,第三节课都过去了,庄老师还是不动声色,我心想今天老师真的没有什么花招了吧,我的防备之心也不由得放松下来。

  第四节是英语课,庄老师还像平常一样给我们上课。上到一半的时候,庄老师的电话突然响了,她连忙走到门口去接电话。过了一会,庄老师说:“侯怡静,你妈妈给你送书来了,你快去传达室拿吧!”侯怡静一边答应着一边就跑了出去。这时,庄老师终于忍不住笑了起来,对我们说:“哈哈,你们又被我愚了哦!”我们顿时醒悟过来,望着侯怡静远去的背影,不约而同地笑了。这时,庄老师的“帮凶”——给庄老师打电话的周老师也赶来了,她也迫不及待地想看一看他们的作战成果。当周老师看到侯怡静那副羞愧的模样也不由得乐了起来。唉!这真是“道高一尺魔高一丈”呀!我们这次还是防不胜防,又被足智多谋的老师给“愚”了。

  这就是我们喜欢的、难忘的“愚人节”!

愚人节作文 篇4

  今天,四月一日,是我最快乐的日子愚人节。我高高兴兴地背着书包,来到学校,准备寻找一个“猎物”――可以捉弄的人。

  第一节下课后,阳光充足,天空晴朗。我抬头寻找目标。突然,我的目光死死地锁定在了秦翔身上。瞧,秦翔虎着腰,双手自然下垂,显得漫不经心,还一口一口地叹气,他一定是被老师批评了。正好,我去捉弄他一下。

  我来到秦翔面前,对他说:“禽兽,不要伤心了,要振作呀!”秦翔白了我一眼,说了一声:“谢谢。”紧接着又打量了一番,看见我在笑,他又看了看周围的同学,发现他们也在笑,一瞬间,他仿佛意识到了什么,原本就在生气的脑袋好像越来越大了。“来捉我呀!”我一边跑一边笑,眼看就要被秦翔捉住了。突然,秦翔指着二班说:“别跑回你班!”我一听,马上跑进了二班,我冷静下来向四周望去,却发现一个同学都不认识。哎呀呀!坏了,跑错班级了。我灰溜溜地跑了出来,秦翔却笑得要岔气了。(原创投稿 )

  放学了,我和李恒宇一起回家。路上,他问我作业是什么?我灵机一动:太好了,这好机会可不能放过,再捉弄他一下?想到这里,我一本正经地对他说:“作业是两篇日记,两篇读书笔记。”李恒宇听后一惊,大声抱怨:“这么多作业!我写不完。”看着他气呼呼的样子,我觉得很好笑,又对他说:“其实作业是预习!真笨,也不想想作业会那么多?”说完我撒腿就跑了,只有李恒宇还呆呆地站在那里,怒气冲天。

  晚上,李恒宇给我发信息说:“我给你发个红包,咱俩合好吧!”我一听赶紧说:“好好好。”果然,我看见了一个大红包,真是李恒宇发的,我高兴万分急忙打开红包。咦?居然是卡通包,这小子可真贼啊!

  哎!这次愚人节真惨,捉弄人反被人捉弄。看来,做人还是得善良点啊!

愚人节作文 篇5

  在大家心目中,四一愚人节象征着什么?

  说到这个问题,大家一定会异口同声、异常响亮地回答:“四一愚人节象征着大整特整!”

  Yes!我嘛,classmate(同学们)送我雅号“整人小魔女”。愚人节来临之时,就是我最happy之时。我的整人座右铭是:逢人必整,整了再整,整死了还要整——总之一个词:大整特整。

  哦,愚人节终于在我的千呼万唤中迎来了。怎么总觉得今天的阳光无限柔媚,鸟儿的歌声动听婉转?就在当我不知陶醉什么时,我的死对头同桌“蚊子”在我的无限憎恨眼神中舞着过来。该死的旱蚊子,让你平时在我耳边嗡嗡嗡嗡叫,今天让大发慈悲、善良温柔的我给你“好果子”吃。

  “蚊子”平时不听课,就蔫蔫地在墙角玩弄着指甲。若大家有机会看到旱蚊子,第一眼便会注意他的指甲——他的指甲被他残害得“惨不忍睹”都难以形容。这时,美妙的铃声终于响起。旱蚊子立刻活力四射,精神焕发,一改刚才的态度。但是他一听老班说“中午时间做刚刚布置的题目”时顿时急了,从教室门口“连跑带滚”跑来问我:“喂,做哪道题?”

  嘎嘎,叫你不听课,做错不怪我!我强忍着爆笑,用颤抖的食指(因为忍笑的原因才颤抖)指着他那皱巴巴的语文书:“做七、八、九这三大题。”(其实只做第一道)

  “什么什么什么!你唬我也要有个限度吧!”一声尖叫在我耳边响起。

  “我骗你干嘛!不信你问别人!”左邻右舍我已经打招呼了,看你怎么办!嘎嘎!

  果然,十分钟后,旱蚊子拖着绝望的神情回到位置上。嘿,这笨蛋还真信了!

  一个漫长的中午过去了。

  这傻瓜把本子交了上去,老班立刻大呼小叫:“XXX!(不透露真名了哈)你到底听什么呢?我叫你做第一大题,你给我做了第七、八、九题……你听错也会这么离谱的吗?”

  我笑得花枝乱颤,上气不接下气,当然也没有好下场:“XXX!你笑什么,你也给我上来!”糟,笑过头了……

  这次愚人节真是有喜有悲啊!

愚人节作文 篇6

  教育契机每时每刻都存在,它是教育艺术化的具体体现,它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能,使我们感受到教育的神奇和独特魅力。愚人节这一天,我抓住了一个教育契机。

  上午第三节体育室外课过后,女生甲哭着跑进办公室对我哭诉:“老师,老师,我今天拿420元的午托费中午准备交给午托部,但是丢了100元,这可怎么办呀!”“在哪里丢的?”

  我的心中咯噔一下,100元对一个学生来说不是小数目,女生甲哭着说:“在书包里放着呢。”谁有这么大的胆子敢在别人书包里拿钱。

  走进教室,我的目光扫视了一遍全班每个同学,从某些同学提供的情况以及我个人的观察,谁拿的这100元钱,已经大致在我的预料之中了。

  我微微一笑:“今天是愚人节,孩子们,愚人节快乐!是谁和女生甲开玩笑了,呵呵。我希望无论是谁,请你在第四节课后偷偷地再放回女生甲的课桌斗里吧。”

  一节课后,果然在女生甲的桌斗里发现了一团揉皱的100元钱。女生甲破涕为笑:“哈哈,果真是愚人节有人和我开玩笑呀!”

  此事不再多说。同学们高高兴兴地回家吃中午饭了。

  下午,我悄悄地把男生乙叫到办公室,平静地对他说:“孩子,愚人节快乐!”男生乙怯怯地回复:“老师,愚人节快乐!”我拉了拉孩子的手,小心地问:“孩子,一年有几次愚人节呀?”“一次。”男生乙脸红红的,头已经低得不能再低了。“是呀。一次,老师用这一次在同学中挽回你的威信,老师只允许你犯这一次错,知道了吗?”男生乙感激地点了点头。

  这一件事的处理,家长朋友感到满意,同学感到满意,我作为班主任也感到满意。

  我相信,男生乙会深深地记忆这件事情,并会时时的告诫自己。我感叹,教育契机无处不在,在班级管理中,如果能善于捕捉教育契机,善于挖掘,为我所用,就能使班主任工作收到事半功倍的效果。

愚人节作文 篇7

  那是上个星期四的晚上,我们在寝室里没事干,就开始聊天。聊着聊着,我们就谈到姐妹二字。唐梦琴一听,好奇心就上来了。她说:“我们一起拜姐妹吧!”我们一听都拍手赞成。我们就开始在床上拜了姐妹,就这样我们就成了四姐妹?王蓉艳、我、徐越和唐梦琴。

  我们拜完姐妹,令人激动的愚人节就到了!

  愚人节前的那个晚上,我向四妹唐梦琴要了一块巧克力和几块口香糖,把牙膏涂在巧克力和口香糖的外面。然后,就用手搓呀搓,直到一点儿也看不出为止。

  第二天,愚人节到了,我们把涂了牙膏的巧克力给了我们班最容易受骗上当的数学课代表?钱侃。钱侃的脑子非常机灵,他把巧克力放进嘴巴里,看见我们中间有人笑了,就发现不对,叫了一声:“妈呀!今天是愚人节!”就把嘴里的糖吐了出来。

  第二个被我们整的是我们的班长?陈伟。晚托班上完以后,我们到下面去打乒乓。我们一看陈伟在那儿,就派人迅速地到寝室里拿了一块“比巴卜”。我把香喷喷的“比巴卜”给了陈伟。没脑子的他竟然没有闻出牙膏的味道,吃得直叫:“真香!真香!”

  晚上,大姐王蓉艳把涂了牙膏的泡泡糖给了隔壁班的沈周圆。她吃好后,我们再把真相告诉她。她听了后说:“没关系,没关系,牙膏本来就可以吃的!”看她那么高兴,我们也很兴奋,因为又一个人上了我们的当!

  童年的生活是五彩缤纷的,你的童年是怎样的呢?

愚人节作文 篇8

  初中后,我正纳闷着初中后,我正纳闷着愚人节不常见了?才发现初中才三年,而我才刚迎来第二个。

  愚人节这天,我们班的同学都在商量讨论这个愚人节该怎么过。而我就坐在位子上,不加入讨论。好友问我怎么不加入啊?我说,“我等着看就好了,你们玩嘛。”说实在的,我较喜欢看好戏。

  愚人节这天早上上课我们都很听话,老师进来提心吊胆的,看得我们都觉得好笑。上个课而已,有什么好怕的呀老师?不过说起来,确实应该小心的,等下一不小心掉进了陷阱可不好收拾了。

  就在第三节课结束后,有几个男生立刻蹦了起来,跑到教室后面,搬来张椅子,其中一个男生把挂在教室后面的钟给取了下,然后几个男生围着,不知在干什么好事。惹得一些女生纷纷围上去。

  当他们把钟挂上去时,我看见时间好像快了,第三节课下课是11点,而被他们调到了是11点15快了15分钟。

  上课了,第四节课是我们的班主任的课。他在门口时就在那东张西望,怕我们下了什么埋伏。他看我们,然后我们也看着他,直到他相信了我们为止。

  老师走进来了。喊了上课后便开始讲课了,那几个男生则玩笔聊天写字各玩各的,我真看不出他们的诡计。老师讲到一半,突然有人喊道“老师,下课了。”说着便指着教室后面的钟。老师包括我们全班学生纷纷回过头去,“真的下课了耶!”“十一点五十分了,好快哦!”“……”老师瞪大了眼睛“嗯?怎么那么快,我都没讲完呢?”“哎哟,老师,谁叫你说话那么慢了,这不能怪时间,它要过那么快,这可不是害你没讲完课的元凶哦。”

  老师不信,拿出了手机看了看,“不对,离下课还有二十多分钟,一定是钟坏了。”“可是老师,你忘了吗?这个钟的电池上个星期刚换过。一定是你的手机不准了。”“不对不对,我手机的时间可是北京时间。”“老师你不信去隔壁班看看嘛,看他们班是不是也下课了。”

  就在老师半信半疑准备去隔壁班看时间时,他们的任课老师来到了我们班,问:“下课了没有?时间好像到了。”然后两位老师转过头望着我们,充满了质疑。我们假装在等下课。

  老师看到都快下课了,都没心情上课了,任凭我们说话。而我们班都在窃窃私语:“老师怎么那么好骗啊?”“哈哈,老师没发现耶!”“……”

  老师等了十分钟才响起了铃声,老师也摇摇头表示无奈地走了。相信老师看出什么破绽了吧?我们班串通隔壁班一起来玩,而且我们都能猜到老师会准备去隔壁班看时间。其实到最后我们只争取到了十几分钟的玩闹时间。我有些内疚。老师,其实我们只是希望你能开心点,我们都希望你不要总是想着为我们上课,担心我们学习,操心我们的成绩。最重要的还是你要多为自己放假、休息。老师,中午午休时,老师看似精神不振地来到教室。哎,愚人节最忌禁的.就是把人整到精神不振了。我们都看着老师的举动,只看见老师拿起粉笔在黑板上刷刷地写上“下午第三节课考试,把桌子拉开。”我们全班都乱成一团,不会吧?难道上午的恶搞,老师真的生气了?要知道,考试是我们最恐惧的事了,也因此我们必须在考试前几天就要开始复习,争取考高分。而现在只有两节课时间复习,这不是要了我们的命吗?

  整个下午我都没心情上课,脑海里反反复复的背着复习资料。

  其他同学也是如此,有的甚至把语文书放在了课桌上来看,懒得理讲台上老师的讲话。

  第二节课一下课,我们都纷纷把桌椅都拉开了,下课就坐在座位上读书看书背书,当然,我们班的活跃分子不参与其中。听到第三节课的铃声响了,我们便把书给收了起来,等待试卷的来临。结果只见老师带着课本来了。我们都觉得奇怪,“老师,不是考试吗?”而老师则不紧不慢地说到:“呵呵,大家愚人节快乐!”这句话差点让我们晕了过去。

  看来老师不是被我们整得精神不振,反倒被我们整聪明了。

  回到家后,不禁叹息道时间真无情,一个愚人节又过了。下个愚人节啊,你什么时候才回来?不常见了?才发现初中才三年,而我才刚迎来第二个。

  愚人节这天,我们班的同学都在商量讨论这个愚人节该怎么过。而我就坐在位子上,不加入讨论。好友问我怎么不加入啊?我说,“我等着看就好了,你们玩嘛。”说实在的,我较喜欢看好戏。

  愚人节这天早上上课我们都很听话,老师进来提心吊胆的,看得我们都觉得好笑。上个课而已,有什么好怕的呀老师?不过说起来,确实应该小心的,等下一不小心掉进了陷阱可不好收拾了。

  就在第三节课结束后,有几个男生立刻蹦了起来,跑到教室后面,搬来张椅子,其中一个男生把挂在教室后面的钟给取了下,然后几个男生围着,不知在干什么好事。惹得一些女生纷纷围上去。

  当他们把钟挂上去时,我看见时间好像快了,第三节课下课是11点,而被他们调到了是11点15快了15分钟。

  上课了,第四节课是我们的班主任的课。他在门口时就在那东张西望,怕我们下了什么埋伏。他看我们,然后我们也看着他,直到他相信了我们为止。

  老师走进来了。喊了上课后便开始讲课了,那几个男生则玩笔聊天写字各玩各的,我真看不出他们的诡计。老师讲到一半,突然有人喊道“老师,下课了。”说着便指着教室后面的钟。老师包括我们全班学生纷纷回过头去,“真的下课了耶!”“十一点五十分了,好快哦!”“……”老师瞪大了眼睛“嗯?怎么那么快,我都没讲完呢?”“哎哟,老师,谁叫你说话那么慢了,这不能怪时间,它要过那么快,这可不是害你没讲完课的元凶哦。”

  老师不信,拿出了手机看了看,“不对,离下课还有二十多分钟,一定是钟坏了。”“可是老师,你忘了吗?这个钟的电池上个星期刚换过。一定是你的手机不准了。”“不对不对,我手机的时间可是北京时间。”“老师你不信去隔壁班看看嘛,看他们班是不是也下课了。”

  就在老师半信半疑准备去隔壁班看时间时,他们的任课老师来到了我们班,问:“下课了没有?时间好像到了。”然后两位老师转过头望着我们,充满了质疑。我们假装在等下课。

  老师看到都快下课了,都没心情上课了,任凭我们说话。而我们班都在窃窃私语:“老师怎么那么好骗啊?”“哈哈,老师没发现耶!”“……”

  老师等了十分钟才响起了铃声,老师也摇摇头表示无奈地走了。相信老师看出什么破绽了吧?我们班串通隔壁班一起来玩,而且我们都能猜到老师会准备去隔壁班看时间。其实到最后我们只争取到了十几分钟的玩闹时间。我有些内疚。老师,其实我们只是希望你能开心点,我们都希望你不要总是想着为我们上课,担心我们学习,操心我们的成绩。最重要的还是你要多为自己放假、休息。老师,中午午休时,老师看似精神不振地来到教室。哎,愚人节最忌禁的就是把人整到精神不振了。我们都看着老师的举动,只看见老师拿起粉笔在黑板上刷刷地写上“下午第三节课考试,把桌子拉开。”我们全班都乱成一团,不会吧?难道上午的恶搞,老师真的生气了?要知道,考试是我们最恐惧的事了,也因此我们必须在考试前几天就要开始复习,争取考高分。而现在只有两节课时间复习,这不是要了我们的命吗?

  整个下午我都没心情上课,脑海里反反复复的背着复习资料。其他同学也是如此,有的甚至把语文书放在了课桌上来看,懒得理讲台上老师的讲话。

  第二节课一下课,我们都纷纷把桌椅都拉开了,下课就坐在座位上读书看书背书,当然,我们班的活跃分子不参与其中。听到第三节课的铃声响了,我们便把书给收了起来,等待试卷的来临。结果只见老师带着课本来了。我们都觉得奇怪,“老师,不是考试吗?”而老师则不紧不慢地说到:“呵呵,大家愚人节快乐!”这句话差点让我们晕了过去。

  看来老师不是被我们整得精神不振,反倒被我们整聪明了。回到家后,不禁叹息道时间真无情,一个愚人节又过了。下个愚人节啊,你什么时候才回来?

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