在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的愚人节作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
愚人节作文 篇1
今天晚上，我们全家和往常一样围在饭桌吃晚饭，忽然，妈妈皱了皱眉头，大声地咳嗽了几声，又吞了吞口水，还难受的用手指了指喉咙。（像真的一样）不好！妈妈被鱼刺给卡住了。看着妈妈痛苦的样子，我和爸爸顿时惊慌失措，爸爸连忙给妈妈吃饭团，并让她用力咽下，可妈妈用力吃下饭团后，还和刚才一样难受，我急忙去拿手电筒，好让爸爸给妈妈看看鱼刺到底卡在哪。
慌乱中还把电池给装反了，（更写出了惊慌失措）爸爸拿着手电筒在妈妈口里照了半天，也没发现鱼刺的踪影。就在我们束手无策的时候，妈妈忽然哈哈大笑，对我们说：“愚人节快乐！”呀！
今天是四月一日“愚人节”，我怎么没想到呢？我和爸爸被妈妈骗了！看着妈妈得意的样子，我和爸爸真是哭笑不得。（上当了）妈妈真狡猾，这时我心里暗暗的想：“别得意的太早，等一下我也要让你尝尝我的厉害！” 到了临睡前，我看到妈妈好像放松了警惕，就假装说头疼，妈妈果然信以为真，对我寒嘘问暖，（妈妈果然上当了）看到妈妈上当，我得意哈哈大笑，接着妈妈告诉我愚人节的来历，原来愚人节起源于法国，后来流传于世界各地，在这一天人们互相捉弄开玩笑来庆祝这节日。玩笑归玩笑，我想我平常还是要做个诚实的好孩子。
愚人节作文 篇2
去年的4月1日--愚人节。
早上，我还没有发觉到，去学校上课，遇到林鑫同学，我们在校门口遇到的，小毅同学急忙地冲下楼来，气喘呼呼地说：”语文老师发火了，陈家宝不及格。“顿时我的脸白了，比墙壁还要白，看来等下完蛋了，他还说：“林鑫也才考65分，”没等他说完，我们象闪电一样的冲到教室，哪有什么老师，纯属虚构，门刚一推，砰的一声响，原来门上有”机关“呀！同学们放置塑料盒在门沿上，谁进来就是倒霉了，可悲的是我旁边这位人物，被料盒当头一打，听见啊呀一声，惨叫起来，然后大叫：“谁干的，滚出来，”同学们哄哄地笑说：”我们不知道”。小毅嬉皮笑脸的被他发现了，林鑫大喊起来我要“切”了你，顿时，小毅象冒烟一样，消失了，闪了！
林鑫追赶着小毅，在操场上绕了三大圈，同学欢呼着，快点！快点！
这就是我们校园的愚人节！喜怒哀乐都有！
愚人节作文 篇3
让笑声常随，让健康常伴。
笑，是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。人的.心情处于正常状态时，在与他人交谈期间就会呈现为平和的心理作用并用微笑来展现人与人之间的善意交往。它是人们面对和谐人生的正能量。古语曰：“笑一笑十年少”，那就让我们笑对人生，积极面对，让笑感染身边人，让他们都能感受笑的温暖。
今天是愚人节。我因为被学生玩得太多，已经很有经验了。但今天还是成功地被学生又耍了一回。
在302班上完课，我收拾好课本回办公室。走出课室，正好遇上305班的两个女生来打开水。“月容，小君，你们手牵着手，很亲密呀！”“本来嘛，老师，上完课了？”月容指指我的鞋：“老师，你鞋带松了……”“是吗？”我蹲下身，把一只裤脚提起，准备系鞋带。那两个学生象燕子一样雀跃：“老师，愚人节快乐！”
愚人节作文 篇4
在太阳从东方升起的时候，我在床上暗自高兴着：今天是愚人节，我可要好好的骗骗他们，我昨天都想好了整人的计划!哈哈。
来学校时，他们说我鞋带松了，我往下一看，没有啊，我抬起头来，看见他们都在笑。我这时十分恼火，他们看我生气了，说声：“愚人节快乐。”我立刻把刚才生气的事忘得一干二净。我对他们说：“一会儿，我们来整她(我们班语文成绩最好的同学)，说她考了75分，她一定会哭的。嘎嘎。”他们都说好。
我又对别人说：“一会儿，我们说有人考试和你对答案，被老师发现了，昨天打电话给你，骂了你一顿，说今天会打电话给他家长，会严厉批评她，看看他什么反应。”别人也赞成。
我们班语文成绩最好的同学来了，我们把她考砸了的消息告诉了她，她果真哭了。我们又说声愚人节快乐，她向我一样生气了。
我要整的第二个人来了，我说：“哎，你考试和别人对答案的事被老师知道了，昨天老师打电话给他家长，严厉批评了一顿。”她不信，我连忙叫那个人来做证。她说是。被我整的人说：“今天是愚人节，别骗我了。”她虽然表面上不信，但上早读时别人总说是真的。最后，她居然哭了!
哈哈!今天这个愚人节过得真充实!!!!
愚人节作文 篇5
下午，我正兴致勃勃地听课，要到布置作业的时候，张教师突然宣布说：今天没有作业！一听到这个振奋人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心里的喜悦，从心眼里迸发出一种强烈的开心，便手舞足蹈，且一发不可收拾。同学们呢，有的面带微笑，有的像我一样摇头晃脑，有的开怀大笑……可正同学们沉浸在一片欢乐的海洋时，却发现张教师的神情有点古怪，微笑中带有一丝诡异，好像不想露出任何破绽让我们发现，可谓是天衣无缝，我们还是察觉了，难道是笑里藏刀吗？
当同学们刚刚从欢乐中回过神来时，发现疑点重重：平常的无作业日，张教师都毫无表情。这次却带着不易察觉的微笑，且一直抿嘴笑着一言不发……这一切我觉得都太扑朔迷离，不得不让生性多疑的我心里不安，张教师看到同学们脸上的表情从心花怒放到默不作声，突然开怀大笑，激动地说；孩子们，今天是什么节？同学们你看我，我看你，哦，立即反应过来——愚人节！
天啦，我们被张教师耍了，个个气得吹胡子瞪眼：有的拍桌子，有的气得直跺脚，有的竟然跳起来大呼不干……激动的心情一下从天堂掉到地狱，一下激情澎湃的我变得垂头丧气……
没想到，教师笑嘻嘻地说：“孩子们，你们经常写作文不知道写什么吗？今天的心情变化不是最好的写作材料吗？好，今天的作业就是把你刚才看到的，听到的，想到的写出来吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”
唉， 今天是愚人节，我们真真正正的被愚了一把，郁闷！
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