愚人节的作文

2021-02-24 关于愚人节的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的愚人节的作文4篇,希望能够帮助到大家。

愚人节的作文 篇1

  4月1日是一年一度的愚人节,这天,咱们班发生了许多让人笑到肚子痛的事,愚人节,最开心的就是看到朋友被愚弄后的表情了,还有追着你打的样子。

  早上,迎着清晨的芬芳气息,我一如既往的来到了学校。刚走到校门口,就碰见了同学,咱们谈论着昨天的作业,对着答案。

  不知不觉就到了门口,见门倚开着,正想推门,同学突然说:“黄鹏,不要进,有陷阱。”说完,他大力一踢门,门上放着一把扫把,呼呼,真是惊险那,如果刚才我一推,不就“命丧门前”了?我心里想着。

  “愚人节快乐!”正在装模作样写作业的同学们笑着对咱们异口同声地说。

  被他们这一提醒,我才想起来今天是愚人节,于是,咱们也和他们一起整蛊同学,一定得要让同学们都被咱们愚一把!

  于是,咱们在门上放了一桶水,等待哪位同学会中头奖。“不要聚在这里,都回座位,各做各的事!”xxx同学对着咱们说道。

  “呵呵,昨天玩DNF玩的好爽啊!”xxx同学边跟周围的同学说话边走进班级,“哗”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上,顿时,他全身湿透了。“喂,你们干什么?我杀了你们!”那位同学扔下书包,追着xxx同学。

  “哈哈哈哈哈哈——”咱们在原地大笑不止。

  又有几位同学进来了,突然一位同学被扫把砸中了头,他骂骂颠颠的走了进来,并且很不服气的把桌椅搞的呲呲响,我想:真没肚量!嗨,真是败类。

  上午第一节课下课,班上一直都有“某某某,老师叫你去他办公室!”“老师说的,如果不去他办公室,有赏,赏抄书十遍!”“老师说,你的作业错了很多,那好纸笔,去订正!”有些同学听了,赶紧踉踉跄跄的跑去办公室,去到后,办公室空空如也,老师都不在。

  等那些被耍的同学愤怒的跑回来,愚弄别人者早已无影无踪。

  下午。

  有了上午的前例,同学们没有那么大意了,都很谨慎,谨防又被同学愚弄一把。

  那些愚弄者也不是吃干饭的,他们决心让他们饱受折磨,闹出一个天大的笑话。

  同学们在每个人的椅子上都放了水和一些胶水,由于都是水,不认真看还真看不出,同学们下午刚刚进来,就发现自己的椅子有水,有些同学用手一抹,把水抹掉了,可胶水却牢牢的将他和椅子合为一体了,这时,同学x可傻眼了。费了好大劲儿,才把自己解救出来。

  有些同学或许是有爱卫生的习惯把,都用纸巾将椅子擦干净,然后舒舒服服的坐了上去。

  有些同学较马虎,看也没看就坐了下去,结果,裤子湿了,也和椅子亲密的接触在了一起,捣蛋鬼在一旁哈哈直笑。

  今年的愚人节过的还真不赖,让咱们在繁忙的学习中增添了些乐趣,希望下次还有这样的节日,让咱们闹翻天!

愚人节的.作文 篇2

  教育契机每时每刻都存在,它是教育艺术化的具体体现,它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能,使我们感受到教育的神奇和独特魅力。愚人节这一天,我抓住了一个教育契机。

  上午第三节体育室外课过后,女生甲哭着跑进办公室对我哭诉:“老师,老师,我今天拿420元的午托费中午准备交给午托部,但是丢了100元,这可怎么办呀!”“在哪里丢的?”

  我的心中咯噔一下,100元对一个学生来说不是小数目,女生甲哭着说:“在书包里放着呢。”谁有这么大的胆子敢在别人书包里拿钱。

  走进教室,我的目光扫视了一遍全班每个同学,从某些同学提供的情况以及我个人的观察,谁拿的这100元钱,已经大致在我的预料之中了。

  我微微一笑:“今天是愚人节,孩子们,愚人节快乐!是谁和女生甲开玩笑了,呵呵。我希望无论是谁,请你在第四节课后偷偷地再放回女生甲的课桌斗里吧。”

  一节课后,果然在女生甲的桌斗里发现了一团揉皱的100元钱。女生甲破涕为笑:“哈哈,果真是愚人节有人和我开玩笑呀!”

  此事不再多说。同学们高高兴兴地回家吃中午饭了。

  下午,我悄悄地把男生乙叫到办公室,平静地对他说:“孩子,愚人节快乐!”男生乙怯怯地回复:“老师,愚人节快乐!”我拉了拉孩子的手,小心地问:“孩子,一年有几次愚人节呀?”“一次。”男生乙脸红红的,头已经低得不能再低了。“是呀。一次,老师用这一次在同学中挽回你的威信,老师只允许你犯这一次错,知道了吗?”男生乙感激地点了点头。

  这一件事的处理,家长朋友感到满意,同学感到满意,我作为班主任也感到满意。

  我相信,男生乙会深深地记忆这件事情,并会时时的告诫自己。我感叹,教育契机无处不在,在班级管理中,如果能善于捕捉教育契机,善于挖掘,为我所用,就能使班主任工作收到事半功倍的效果。

愚人节的作文 篇3

  刚到班上,陈业、马超他们就一本正经地对我说:“周杨,王老师喊你,快到电脑房那儿去!”我听了,赶快放下书包,正准备下楼时,突然想起来,今天就是愚人节。回头一看,马超他们在那儿偷笑。我说:“想耍我啊,没那么容易,我可不就是单细胞动物!”陈业说:“宁玲、李程被我们害的好惨啊,在学校里跑了两圈!”我对宁玲说:“下次记住了,在愚人节说的话,80%都不可信!”后来,陈业和马超还企图“危害”他人,我呢,相反的,告诫他们,不能去。

  为了给马超一个教训,我向周笑要了一张小狗的贴画,往马超身上一粘,哈,这小子竟然没有发现。上课了,我背书背好了,没事情干,冒出一个坏点子。我在一张纸条上写:我很可爱吧。然后又画了一只小猪,用透明胶布粘了一头,寻找下手的目标。哈,唐祥凯正专心致志地做他的文集,不好意思了,我轻手轻脚地把纸条粘在了他背后。他竟然毫无察觉,就带着这张纸条下去做操了,一路上,回头率100%。

  梁婉娉实在就是厉害,把杜校长耍了一回,胆子够大。还有一些别的班的同学,把老师耍的团团转,真就是厉害!

  回到家,放下书包,呀,书包上怎么有一个纸条:我就是笨蛋!怪不得一路上那么多人看着我呢。这就是哪个杀千刀的干的!我跟你没完!你们也要小心一点喽。

  我愚,我愚,我愚死你!快乐愚人节,让我们开心“愚”一回!

  

愚人节的作文 篇4

  “今天没有布置作业!”听到黄老师的话,我们不假思索地欢呼起来。只见黄老师笑盈盈地站在讲台上看着我们,我总觉的有点不对劲:平时黄老师多多少少都会布置作业,今天又不是“六一儿童节”,怎么会无缘无故没有作业呢?啊,我突然想起来了,昨天外婆把3月份的日历撕下来的时候,我看见4月1日下面写的是“愚人节”,一定是黄老师骗我们的吧?

  果然,黄老师笑嘻嘻地说:“祝大家‘愚人节’快乐!”唉!原来如此!

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