在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的愚人节的作文4篇，希望能够帮助到大家。
愚人节的作文 篇1
4月1日是一年一度的愚人节，这天，咱们班发生了许多让人笑到肚子痛的事，愚人节，最开心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，还有追着你打的样子。
早上，迎着清晨的芬芳气息，我一如既往的来到了学校。刚走到校门口，就碰见了同学，咱们谈论着昨天的作业，对着答案。
不知不觉就到了门口，见门倚开着，正想推门，同学突然说：“黄鹏，不要进，有陷阱。”说完，他大力一踢门，门上放着一把扫把，呼呼，真是惊险那，如果刚才我一推，不就“命丧门前”了？我心里想着。
“愚人节快乐！”正在装模作样写作业的同学们笑着对咱们异口同声地说。
被他们这一提醒，我才想起来今天是愚人节，于是，咱们也和他们一起整蛊同学，一定得要让同学们都被咱们愚一把！
于是，咱们在门上放了一桶水，等待哪位同学会中头奖。“不要聚在这里，都回座位，各做各的事！”xxx同学对着咱们说道。
“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽啊！”xxx同学边跟周围的同学说话边走进班级，“哗”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，顿时，他全身湿透了。“喂，你们干什么？我杀了你们！”那位同学扔下书包，追着xxx同学。
“哈哈哈哈哈哈——”咱们在原地大笑不止。
又有几位同学进来了，突然一位同学被扫把砸中了头，他骂骂颠颠的走了进来，并且很不服气的把桌椅搞的呲呲响，我想：真没肚量！嗨，真是败类。
上午第一节课下课，班上一直都有“某某某，老师叫你去他办公室！”“老师说的，如果不去他办公室，有赏，赏抄书十遍!”“老师说，你的作业错了很多，那好纸笔，去订正！”有些同学听了，赶紧踉踉跄跄的跑去办公室，去到后，办公室空空如也，老师都不在。
等那些被耍的同学愤怒的跑回来，愚弄别人者早已无影无踪。
下午。
有了上午的前例，同学们没有那么大意了，都很谨慎，谨防又被同学愚弄一把。
那些愚弄者也不是吃干饭的，他们决心让他们饱受折磨，闹出一个天大的笑话。
同学们在每个人的椅子上都放了水和一些胶水，由于都是水，不认真看还真看不出，同学们下午刚刚进来，就发现自己的椅子有水，有些同学用手一抹，把水抹掉了，可胶水却牢牢的将他和椅子合为一体了，这时，同学x可傻眼了。费了好大劲儿，才把自己解救出来。
有些同学或许是有爱卫生的习惯把，都用纸巾将椅子擦干净，然后舒舒服服的坐了上去。
有些同学较马虎，看也没看就坐了下去，结果，裤子湿了，也和椅子亲密的接触在了一起，捣蛋鬼在一旁哈哈直笑。
今年的愚人节过的还真不赖，让咱们在繁忙的学习中增添了些乐趣，希望下次还有这样的节日，让咱们闹翻天！
愚人节的.作文 篇2
教育契机每时每刻都存在，它是教育艺术化的具体体现，它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能，使我们感受到教育的神奇和独特魅力。愚人节这一天，我抓住了一个教育契机。
上午第三节体育室外课过后，女生甲哭着跑进办公室对我哭诉：“老师，老师，我今天拿420元的午托费中午准备交给午托部，但是丢了100元，这可怎么办呀！”“在哪里丢的？”
我的心中咯噔一下，100元对一个学生来说不是小数目，女生甲哭着说：“在书包里放着呢。”谁有这么大的胆子敢在别人书包里拿钱。
走进教室，我的目光扫视了一遍全班每个同学，从某些同学提供的情况以及我个人的观察，谁拿的这100元钱，已经大致在我的预料之中了。
我微微一笑：“今天是愚人节，孩子们，愚人节快乐！是谁和女生甲开玩笑了，呵呵。我希望无论是谁，请你在第四节课后偷偷地再放回女生甲的课桌斗里吧。”
一节课后，果然在女生甲的桌斗里发现了一团揉皱的100元钱。女生甲破涕为笑：“哈哈，果真是愚人节有人和我开玩笑呀！”
此事不再多说。同学们高高兴兴地回家吃中午饭了。
下午，我悄悄地把男生乙叫到办公室，平静地对他说：“孩子，愚人节快乐！”男生乙怯怯地回复：“老师，愚人节快乐！”我拉了拉孩子的手，小心地问：“孩子，一年有几次愚人节呀？”“一次。”男生乙脸红红的，头已经低得不能再低了。“是呀。一次，老师用这一次在同学中挽回你的威信，老师只允许你犯这一次错，知道了吗？”男生乙感激地点了点头。
这一件事的处理，家长朋友感到满意，同学感到满意，我作为班主任也感到满意。
我相信，男生乙会深深地记忆这件事情，并会时时的告诫自己。我感叹，教育契机无处不在，在班级管理中，如果能善于捕捉教育契机，善于挖掘，为我所用，就能使班主任工作收到事半功倍的效果。
愚人节的作文 篇3
刚到班上，陈业、马超他们就一本正经地对我说：“周杨，王老师喊你，快到电脑房那儿去！”我听了，赶快放下书包，正准备下楼时，突然想起来，今天就是愚人节。回头一看，马超他们在那儿偷笑。我说：“想耍我啊，没那么容易，我可不就是单细胞动物！”陈业说：“宁玲、李程被我们害的好惨啊，在学校里跑了两圈！”我对宁玲说：“下次记住了，在愚人节说的话，８０％都不可信！”后来，陈业和马超还企图“危害”他人，我呢，相反的，告诫他们，不能去。
为了给马超一个教训，我向周笑要了一张小狗的贴画，往马超身上一粘，哈，这小子竟然没有发现。上课了，我背书背好了，没事情干，冒出一个坏点子。我在一张纸条上写：我很可爱吧。然后又画了一只小猪，用透明胶布粘了一头，寻找下手的目标。哈，唐祥凯正专心致志地做他的文集，不好意思了，我轻手轻脚地把纸条粘在了他背后。他竟然毫无察觉，就带着这张纸条下去做操了，一路上，回头率１００％。
梁婉娉实在就是厉害，把杜校长耍了一回，胆子够大。还有一些别的班的同学，把老师耍的团团转，真就是厉害！
回到家，放下书包，呀，书包上怎么有一个纸条：我就是笨蛋！怪不得一路上那么多人看着我呢。这就是哪个杀千刀的干的！我跟你没完！你们也要小心一点喽。
我愚，我愚，我愚死你！快乐愚人节，让我们开心“愚”一回！
愚人节的作文 篇4
“今天没有布置作业！”听到黄老师的话，我们不假思索地欢呼起来。只见黄老师笑盈盈地站在讲台上看着我们，我总觉的有点不对劲：平时黄老师多多少少都会布置作业，今天又不是“六一儿童节”，怎么会无缘无故没有作业呢？啊，我突然想起来了，昨天外婆把3月份的日历撕下来的时候，我看见4月1日下面写的是“愚人节”，一定是黄老师骗我们的吧？
果然，黄老师笑嘻嘻地说：“祝大家‘愚人节’快乐！”唉！原来如此！
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