在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的元旦的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元旦的作文600字 篇1
早晨，天气非常寒冷，我早早的就起床了，很快的跑到了学校，因为我们班里今天要举行元旦联欢会，同学们都来得很早，都兴奋的等待着联欢会的开始。
我们吃完早点，就听见王老师大声说：”一二组靠在一块儿往右边站，三四组靠在一块儿往左边站。“我们迅速的按照老师说的站好，不一会儿我们教室的中间就成了一个很大的舞台。第一个项目是演课本剧，我们组本来要表演《特殊的考试》，但是我们没有准备好头饰，就没有举手表演。只有周子渝他们组和吕珈谊他们组准备好了，他们都演的是《小马过河》，我们大家都被他们精彩的表演逗得哈哈大笑。虽然表演的题目是一样的，但是各有千秋，同样精彩。老师说要赏罚分明，对于我们其他没有表演的小组，罚抄课文。我心想，以后班里的活动我一定要好好准备，积极参加。
第二个项目是个人表演节目。很多同学上去表演了唱歌，还有说脑筋急转弯，让下面同学猜的，猜对了有奖励。大家都努力思考，大部分都猜出来了。可是当师梓航说了一个脑筋急转弯的时候就把大家难住了，题目是：海底吸血鬼是谁？同学们没有一个人才出来的，最后还是他自己说出了答案，就是八目霾鱼。
第三个项目要玩游戏。游戏的规则是，四个人踩在一张报纸上，第一次报纸是完全展开的，第二次把报对折一下，以此类推，看哪组的四个人能利用团队精神和智慧闯更多的关。我们组闯到了第三关，一人得了一个花生橡皮，周子渝他们组闯到了第四关，一人得了一个小本子。大家玩的都很开心。
做完游戏，我们还吃了一点点心，有蛋糕、鸡蛋和鸡腿，我们边吃着点心，老师边给我们放喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年的电影。
今天真是快乐的一天！大家在一起度过了一个美好的元旦。
元旦的作文600字 篇2
今天，是一年一度的元旦，也是我们全校师生的”happy“日。为了让我们这一些素不相识的一至六年级同学见一见、聚一聚，学校决定租用一两天龙江体育馆，在”中厅“里搭上一个”18乘20“的大舞台，并取名为”新年诗会“，并想借此机会展现一下各年级的风采。
为了这次演出，我们”丫丫少儿舞蹈团“还特别排练了音乐剧《我们寻春去》和舞蹈《校园的早晨》。另外，我们还为滑稽有趣的课本剧《皇帝的新装》伴了舞，要知道这个节目刚开始，台下的同学就已经笑得前仰后合了。
”朗朗童声合唱团“也不甘示弱，他们也编排了一首有小型舞蹈的歌：《春晓》。只见他们一个个神气活现地唱道：”春眠不觉晓呀！处处闻啼鸟！夜来风雨声，花落知多少……“悠扬的音乐伴随着朗朗的诗词韵律，简直是太美妙了，我们放佛置身于温暖的春天之中，置身于春景之中。
各年级组也表演了精彩的节目。其中，我最喜欢二年级的表演《春天是一本书》，特别是那快速的歌词，如果听的话，相信你也会着迷的。听：”春天是一本彩色的书，粉的梅花，白的梨花，绿的柳叶……“歌词里充满了春天的味道，春风、春雨、春花、绿草，无不昭示着春日的来临与春天的美好。
前面的几个舞蹈都表演完了的我，正坐在一个大木箱上，无所事事地胡思乱想着，突然我听到了《校园的早晨》这个熟悉的`名字。噢！终于又到我们喽！我一跃而起，精神饱满地站在了舞台的一侧，随着欢快的音乐和其他舞蹈队成员一起跳进了舞台。跳的时候，虽然我在最后一排，但我仍全神贯注，大大的眼睛里闪闪发光，目光也炯炯有神，动作也做得很到位，脆得很。为此，在台下的贾老师还高兴地地给我竖了一个大拇指呢！下台的时候，我看着老师那张开心的笑脸，开心极了，心里比吃了蜜还甜呢！
元旦的作文600字 篇3
20xx年的最后一个星期四（12月26日）的下午，我们四一班的同学们都兴冲冲的往教室跑去，因为今天下午我们要在班里展开别开生面的科技展览。全是我们自己亲自动手制作的小作品。 一进教室门，首先映入眼帘的是天花板上的五彩拉花闪闪放光，教室四周的墙面上粘着一簇簇粉色和紫色的气球，黑板上大红色的展光纸上打着几个大字：欢庆元旦！几匹可爱的小马跃然在纸上。黑板的四周挂着一串串小红灯笼，它们有规律地闪烁着，仿佛在跟我们一起议论着即将开始的科技展。好一派喜庆的气氛啊！ 教室里热闹非凡，同学们三五成群的聚在一起，研究着彼此之间的作品，讨论着制作过程。这时，赵老师走进来，宣布节目开始，同学一下子安静下来。老师简短的介绍了活动的规则：由同学们一个个带着自己的作品，走上讲台，给大家介绍作品的名称和功能，以及制作它的原理。不巧，我是第一位上台的。我的心就像是一只小鹿在蹦，紧张的不得了。“大家下午好，我今天带来的是一个平衡仪。它是由一个衣撑子和二个小瓶子组成的。先在二个小空瓶里注入相同的水，再把它俩分别挂在衣架的二侧，然后把衣架的挂衣钩的顶头顶在食指上或是桌子的一角时，衣架会保持一个水平的状态，不会一头高一头低的摇摆。
这是根据平衡的原理来制作的。”当我断断续续的讲解完作品后，同学们和老师一起给了我热烈的掌声，我长出一口气，回到座位上，我的手心里全是汗。接着同学们一个接一个的走上讲台，展示着各种各样的作品，有李庆懿同学用五谷杂粮制作的中国地图、崔蔚然同学制作的红绿灯、张泰然同学制作的手电筒、史欲彤同学制作的爸爸去哪儿的迷宫......同学们时而静静聆听，时而议论纷纷、时而开怀大笑......教室里掌声不断，欢笑声不断。 短暂的下午时光就这样悄悄的飞走了。同学们意犹未尽，纷纷嚷着下次还要举行。通过这次制作展示，我们不仅体会到了自己动手的乐趣，同时也学会了不少科技方面的小知识。赵老师说：“虽然这次做的科技制作有点粗糙，不是很精细，但是我们四年级就能做到这样，等将来我们再做科技制作时，会创造出辉煌的！” 我盼着下次的科技制作活动早日到来。
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