在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的万圣节作文8篇,欢迎大家分享。
万圣节作文 篇1
今天晚上我们一家去了欢乐谷,那天正好是万圣节。
那里人山人海,几乎每个人都带着面具,有的牙齿长长的,有的头发全白了,还有的莲花花的。
我们先去了一个小鬼屋,进去以后的每块黑布上都写着前面的项目。我看见前面有一个木乃伊在跳觉得很恐怖,吓得我闭上了眼睛。我很害怕,但还在笑那些鬼长得难看。有一块布没有写字,我们走了进去,一只手伸了过来,一看是一个人,还好走到头了。
我们走着走看见一个花脸的人,手里那着一把刀,我一看就知道那是假的。我就对着他做鬼脸,他手上拿着一只手,我一看见叫着退了好几步。
我们又到了一条街的分支处有一个卖肉的,现在我可不紧张了,还开玩笑地问:“老板,多少钱一斤?”……
我们看到了一个医生,我走近一看,她脸上有四条血,她手中拿着洋娃娃到处吓人。
今天我很高心,还提高了胆子,一天也过得太快了呀!
万圣节作文 篇2
如果你在实小校园内看见披头散发、满脸喜悦的人,千万别担心,他或她可没遭遇什么不测呀!只是去问恶魔要糖了而已。什么?你说这也很恐怖?嘻嘻,其实今天我校举办了“实小第二界英语节——主题万圣节”活动,据说在万圣节那天会有恶魔在校门口发糖。爱糖是孩子的天性,我也不例外。于是,就出现了开头的那一幕。来看看我今天过的怎样吧!
我晃悠晃悠地踱步到学校,就瀑布汗地看见一片人山人海在校园门口呼喊着什么。我这才发现,今日就是传说中的万圣节。顿时,眼前出现了许多漂浮着的美味糖果……“恶魔在那!‘他’又跑到那儿去了!”呼啦啦一群疯狂的孩子围住了恶魔。我也赶紧跑去追赶恶魔,顾不得被人群挤得东倒西歪。恶魔被逼得停下脚步,猛地转身,我以为恶魔长的有多可怕,原来“他”是六(8)班一位姓高的女生扮演的。她戴着金黄色的面具,披着装饰着N多骷髅头的魔法披风,真酷!但多么酷都抵挡不了我对糖果的热爱。我伸出右手,和孩子们一起喊口令:“Trick or Treat!”这巨大的呼声招来了更多爱糖的孩子,放眼望去,人头攒动,要糖的热潮如火如荼地进行着。幸运女神眷顾了我,恶魔见了我后,把一颗好吃美味的巧克力夹心糖放入我的手上,我惊喜万分,朝着恶魔感谢地笑了笑,艰难地挤出了要糖的队伍,雀跃地蹦向班级。刚走出五米左右,就听恶魔喊道:“没糖了!”看着没要到糖的孩子垂头丧气,我更觉得我是幸运的了,但愿他们不要太伤心呀!
糖果的甜蜜,陪着我度过了一个美妙的上午。吃完午饭,就听到广播在喊:“南瓜灯的制作结束,为同学们精心挑选的较好的南瓜灯,已在校门口展出,请不要随意触摸!请同学们文明观赏!”我一听,连忙拉着俞兆言等一干人飞奔至校门口。果然,一圈桌子上摆满了奇异的南瓜灯。这些南瓜灯有大有小,有一个甚至戴上了帽子和墨镜,还有家人围绕在它的身边,有型!还有一个高个南瓜灯,不仅雕刻的精致至极,而且是唯一一个长的南瓜灯,和其他又扁又胖的南瓜灯形成鲜明对比,真奇葩!更有一个龇着大牙的南瓜灯,牙齿雕刻的紧紧凑凑,仿佛在咯吱咯吱地磨牙呢,巧妙之至!惊叹着、赞赏着,不知不觉午读铃声响起了,我等如梦惊醒似的跑入班级……
下午第二节课和延长班,是专门为我们留着看英文电影的,我流畅地插入字幕,电影开始。但直到结尾,连半个中文的影都没看到,整场电影都由英文组成,虽说原汁原味,贯穿幽默,不过我承认,我一点也没看懂人物说的英文是啥意思,语速太快,本人脑袋的思维跟不上,只好乖乖跟着一样不懂的`同学们看动画了……
美好的时光总是过得太快,哧溜一下到了傍晚,白天的经历还不时浮现在脑海,伴着我进入甜甜的梦乡,鼻尖似乎还缭绕着那糖果的浓香……
万圣节作文 篇3
今天,我来到佳音英语上课,我刚到门口,发现有一些黑色的帘子挂在门口,上面装饰着许多红色的丝带,我走进大门发现还有凶狠的骷髅头、黑压压的蝙蝠、奇形怪状的幽灵,我害怕极了,于是我加快了脚步跑到教室里,我问了老师才知道,原来,万圣节快到了。
一下课,我就跑出来好奇的问妈妈:“万圣节是什么节日,几月几日呀?”妈妈说:“是10月31日,是西方的传统节日,当晚小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集糖果,也是祭祀亡魂的时刻。”我顿时明白了。
原来,这就是万圣节,它真的快来了。
万圣节作文 篇4
期盼已久的万圣节活动终于在今天开始了。我们戴着各式各样的面具,穿着奇异无比的服装走进教室,参加万圣节活动。有的人装扮吸血鬼,拿着鬼叉;有的人和我一样,戴着眼罩和面具,披着披风,装扮女巫;有的人装扮幽灵,“飘”来“飘”去;有的人装扮海盗,穿着红披风,戴着红帽子和眼罩;还有的戴着牛魔王面具,把三颗红大门牙露在外面……
过了一会儿,乐老师戴着黑帽子,披着黑披风,大踏步走进教室。哈,Miss乐是女巫!顿时,教室里沸腾起来:“乐女巫!”“女巫Miss乐!”“女乐巫!”同学们大喊道。乐老师示意我们安静。我们一下子安静下来,连一根针掉下来的声都能听见。Miss乐说:“我们让同学来表演节目。”首先,秦姝珺和涂敏上场表演发糖!她们到第一大组扔了三颗糖,又到第二大组扔了三颗糖果。我们一窝蜂似的挤上去,耶!我抢到了一颗糖果!
接下来徐志轩给我们出谜语,答对了就有两颗糖。第一题,万圣节的象征是什么?甘璐尉举手说道:“是南瓜灯!”“错!”徐志轩太激动了,脱口而出:“是鬼!”第二题,万圣节最恐怖的叫声是什么叫?杨意轩说道,婴儿的哭叫。“不对!”“鬼叫!”不知道从哪里冒出来一句。“对了!”可惜你没有举手,徐志轩对支逸泽说,哈哈哈!第三题是……
接着,乐女巫说:“我来说英文,你们做动作。”又在黑板上写到:Trickortreat,意思是不给糖就捣蛋。“领糖果时要说这个句子。”开始了,老师选我们这组。“Sitdown!”我们赶紧坐下,“StandUp!”我们又起立,“Turnaround!”我一连转三个圈,真晕!最后,我赢了,呵呵呵呵!
活动结束了,可是我们还有人沉浸在万圣节的欢乐之中,穿着怪异的服装继续嬉戏着……
万圣节作文 篇5
昨天吃了晚饭,我和妈妈正走在去俱乐部的路上。妈妈忽然说:“今天不是要去参加万圣节活动吗?”我说:“呀,忘记了。”我们很着急地跑回家,骑着摩托车,来到了万圣节活动的现场。
那里好玩极了,后面有个白板,白板旁边站了一万老师,前面还有个舞台,舞台周围摆满了南瓜灯。两边小朋友坐在椅子上,戴着面具,可恐怖了。
我们开始玩第一个游戏了,游戏的名称是知识竞赛,那些竞赛题全是关于万圣节的,但我没举手,那是因为我害怕答错了,妈妈批评我。第二个游戏是我做梦都想玩的比面具。游戏规则是这样的:我们觉得谁的面具好看就说“YES”,不好看就说“NO”。终于到我了,我很兴奋,但是他们说我是“NO”,我很沮丧,可我还是得了一把尺子。
最后一个游戏了,游戏的名称叫跳麻袋。可以有大人去,我赶紧拍妈妈,让她去,可妈妈说:“我穿的是高跟鞋。”结果妈妈没去,我的眼睛有些湿润了,我真想让妈妈去。
昨天真是个又高兴,又伤心的万圣节。
万圣节作文 篇6
万圣节到了,课外老师特地给我们准备了一个小礼物。我们议论纷纷,问老师,“是什么礼物啊?”老师说:“下课了,你们就知道了。”
下课了,我们每人都分到了一个黏乎乎的,恶心的东西。有人分到到了鳄鱼,有人分到了蛇,还有人分到了蜘蛛······有些人尖叫,有的吓得在喊救命。我就是分到了蜘蛛,蜘蛛分到我手里的时候,我也吓了一跳,我还以为是真的黑蜘蛛。听老师说这些都是假的,我仔细地看,这只蜘蛛果然是假的。
我把“蜘蛛”带回家,叫妈妈先闭上眼睛,待妈妈睁眼看到眼前的黑蜘蛛时,妈妈尖叫道:“有一只黑蜘蛛!”我把假黑蜘蛛拿下来,追着她,妈妈赶紧逃跑了······
万圣节作文 篇7
“我要糖,我要糖……”这是什么声音,原来今天是一年一度的万圣节。
同学们的服装各式各样,有的穿得像哈利波特,有的像女巫,还有的带着面具,身上穿着跳拉丁的舞蹈裙。大家在讨论着自己家长为大家准备的糖果,只有小芳一个人孤独地站在一旁不说话。
老师对同学说:“孩子们到点了,打开你的南瓜灯,跟着老师去要糖了。”话音刚落,大家纷纷打开南瓜灯,蹦蹦跳跳地跟着老师去要糖,起初还算顺利。快到小芳家的时候,小芳对大家说:“对不起,我的家里没有为大家准备糖果,对不起。”小芳的这一番话,让我知道了,为什么她孤独地站在一旁,不与大家讨论了。
一声响亮的话语打破了场面的小尴尬,“没事,小芳,我们为何不过一个没有要到糖的万圣节呢?”听到这句话,小芳用感激的眼神望着老师,是老师的宽容让她消除了心理阴影,也正因为小芳的个人原因,我们过了一个没有要到糖的万圣节,我们一样开心,而且过得比任何一个万圣节都难忘。
这次的万圣节虽然没有收获糖果,但老师让我明白了:做人要包容,要懂得体谅别人。这就是我在失去糖果的万圣节的意外收获。
万圣节作文 篇8
今天是星期天。晚上,爸爸和妈妈带着我和弟弟去参加MTSR早教儿童之家的万圣节狂欢之夜。我戴着妈妈买给我的女巫帽,披着女巫披风。弟弟穿着南瓜衣,头戴南瓜帽,我们手里都拿着会发出恐怖声音的南瓜灯。我们一家四口高高兴兴地来到早教之家,其他的小朋友也都装扮好了,有公主,巫师,巫婆,小恶魔等等,最多的还是南瓜,手里都拿着南瓜灯。
老师叫我们坐在垫子上,他们给我们准备了表演,有四个装扮成巫师的老师给我们跳了一只舞蹈,名字叫“人猿泰山”。我很喜欢,她们看起来很搞笑,因跳舞的时候,老师们学着人猿不停地叫着,拍打着胸口。
表演完了,老师告诉我们应该画个妆让我们看起来恐怖点。我拿着老师派发的人体绘画颜料在脸上画起来,蓝色的,红色的,看起来有几分鬼样,呵呵,非常的有趣。妈妈也帮弟弟在嘴边各画了一点红色的“血迹”。然后是亲子T台秀,弟弟迫不及待的想展示他的南瓜造型,妈妈告诉他:“请耐心等待老师叫号。”老师给所有走秀的小朋友和家长都拍了照。
接下来是做南瓜灯环节,我找到了一个南瓜,拿记号笔给它绘上了五官就把它交给了妈妈,妈妈拿着工具刀插进去又拔出来,一点一点地把南瓜的“帽子”给取下来,接着把南瓜籽掏空后,雕刻出南瓜的五官。再把亮着的电子蜡烛放进南瓜里。最后给南瓜打上四个洞,把绳子穿起来,一个漂亮的南瓜灯就大功告成了。
南瓜灯完成后就是我最喜欢的讨糖环节了。老师提醒我们,我们必须要说:“不给糖就捣蛋。”妈妈带着我和弟弟向叔叔、阿姨们讨要糖果,我的手拿不下糖果了,我就把糖果放进我的的巫师帽里。最后,我和弟弟一起装了满满一帽子的糖果。今天真是大丰收啊!我玩得很开心,弟弟玩得也很高兴。
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