无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的快乐的万圣节作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的万圣节作文1
今天是星期五，是个快乐的万圣节。
下午，我准备上学时我对妈妈说：“能帮我做两个南瓜灯吗？”妈妈说：“好”。我放学回家以后，看见妈妈给我做了两个柚子灯，我非常高兴，天黑啦，我迫不及待的穿上我的蜘蛛侠服装和董恩庆一起，下楼去要糖。我们先来到徐若尧家要糖，来到他家门口，我们先静悄悄地点上蜡烛，然后边敲门边说：“不给糖就捣蛋！”说完，门开了，奶奶给了我们一颗糖，徐若尧也加入了我们。大家继续出发。我们遇到了扮花仙子的罗贝尔，她也加入了，扮演黑蜘蛛的唐明语都加入了队伍......
我们已经组成了一个大联盟，一群人浩浩荡荡的跟在两盏灯后面，在小区里要糖，都大声兴奋的喊着“不给糖，就捣蛋！”
一路上，我们遇到了一只母鸡，我们冲着鸡叫：“给糖！给糖！”鸡被我们吓得撒腿就跑，大家开心地哈哈大笑。我们玩的很晚，口袋被糖塞得鼓起来了。
小区里充满了孩子们快乐的笑声。哈哈！这真是一个快乐的万圣节！
快乐的万圣节作文2
老师、同学们，大家好！时间过得真快，转眼已经有五个月没见大家了，祝老师、同学们，身体健康，学习进步!
我在这里度过了我的第一个万圣节，真是大开眼界。
早晨，同学们穿着各种各样的鬼服兴高采烈地去上学，有扮吸血鬼的、有扮公主的、还有扮演南瓜的……我们首先到了gym教室，然后参加了全校组织的万圣节活动，由校长主持。我们唱了加拿大国歌，每个班级都走了万圣节时装秀，热闹极了。
要糖是这里西人孩子的习俗，每家每户都会准备给孩子们的糖果。我兴奋极了，妈妈给我准备了一个大大的袋子。天终于黑下来了，我开始了我的要糖“旅程”。我敲开了每一家，只要你说“trickortreat”,大人们就会端出一个大盆子，让所有来要糖的孩子自己挑选，有巧克力、有棒棒糖、有薯片……我开心极了，现在来看看我的收获吧！
快乐的万圣节作文3
今天晚上，我和好朋友梁馨文去了佛山早八点英语培训机构，参加万圣节活动。
我们七点准时到达那里，我看到别的小朋友都把自己装扮了一番：有的打扮成鬼魂，有的打扮成蜘蛛侠，还有的打扮成仙女……我也赶紧换上女巫的服装。
万圣节游戏开始，全部小朋友都在教室里集合。老师给我们一一介绍了游戏规则，同时教了我们几个关于万圣节的单词：HappyHalloween!(万圣节快乐！)，Trickortreat!(不给糖果就捣蛋！)，ghost(鬼)，candy(糖果)。然后，我们就开始玩游戏了。我把每个游戏都玩了一次。我一共得了6颗糖果和一个巧克力。
活动快要结束了，老师让我们玩一个包僵尸的游戏。先请一个小朋友做僵尸，其他的小朋友把白色的卫生纸包在她得身上。这个游戏真有趣！
这个万圣节我真开心！
快乐的万圣节作文4
万圣节是给小孩调皮的好机会，不给糖就调皮，那个小孩最喜欢的节庆，却是大人最讨厌的日子呢！因为不给糖小朋友就会调皮，所以大人应该是不喜欢吧！
今天是万圣节，我提着南瓜小篮子，来到全村最凶的邻居家，我按了一声电铃“当”，他出门来生气的大喊：“走开！”我想不给我糖吃，那我就只好调皮了，我在他家门口上装了一桶水，我自己也拿了两桶水，“当！”他开启门，“哇！”
我跳出来，门上的水也掉了下来，他全身都被淋湿了，但他的身旁却有很多糖果，他惊讶的看着我惊讶的表情随即变成笑容，他说：“原来我看错你了”他陪着我到便利商店，买了一大包的糖果，说这包是我送你的！
我来到下一间，里面是住着林阿姨，她是一个很喜欢小孩的人，但我按了好久都没有人响应，我准备离开时，里面有个大哥哥叫住我，问我来干嘛，还请我吃饼干，也给我一包糖果呢！
我带着战利回到家，妈妈已经煮好晚餐了，我过了一个很棒的万圣节。
快乐的万圣节作文5
万圣节的前一天下午，老师告诉大家明天就是万圣节，我们大家可以带糖果，可是不可以把糖纸丢在地上，要不然六 一 儿童节就不可以带吃的了。
第二天，大家果然带了好多糖果，上午我没有带只好下午了。这时林老师来了，热闹的教室变的十分安静。林老师说：“下午第三节课给我们大家吃糖果好吗？”同学们异口同声地说：“好” 到了下午第三节课，大家开始吃糖果，没有带糖果的小朋友向有糖果的小朋友要，我也带了糖果。拿到糖果的小朋友们高兴地吃起来了。
这时林老师走过来说：“我们来一起拍一张万圣节照片” 大家飞快地到后面站立好。有的拿糖果吃，有的正在想吃糖果呢？各种形状都有。拍好照片后大家飞快的回到座位上。
林老师请大家上来画万圣节的画。
林老师还请张书昌同学上来说说万圣节的由来。
这一天，万圣节真快乐呀，我最爱万圣节了。
快乐的万圣节作文6
今天是个快乐的周末，因为我要参加大山英语班的万圣节。
早上，我起得很早，因为我们要参加大山英语班的万圣节活动。吃过早饭，爸爸骑着电动车带我匆匆忙忙地来到教室里，只见教室里装扮一新，有南瓜灯，气球等，非常漂亮。还有的小朋友戴着各种面具，有小丑面具，有南瓜面具，有蜘蛛侠面具等，我戴的是搞笑熊猫面具。每个同学都带了一些糖果，大家的.脸上都洋溢着快乐的笑容。
叮叮叮，上课了，同学们都静静地坐在座位上等老师们。不一会儿，老师们来了，有的穿着南瓜衣的，有的穿着巫婆衣的……活动开始了，老师首先给我们讲了万圣节的由来和传说。接着是带我们做游戏，同学们个个争先恐后地举手参加，可惜，老师没有叫到我。接下来是抽奖活动，真倒霉，又没有抽到我。最后，老师给我们看电影，真好看，真精彩!看我电影，进行最后一次抽奖，还是没有我，我很失望，不过，玩的开心才是重要的。
今天真是个快乐的日子，我又失望但也开心。
快乐的万圣节作文7
终于，到了我期待已久的万圣节了！
这一次的要糖果换了一种方法，要用英语说出“不给糖，就捣蛋”，我一跳三尺高，真的好兴奋啊！
我开始的我的要糖活动，我来到了三（14）班，敲了敲门，走进去，我感觉身体僵了起来，支支吾吾的一个字也吐不出来。老师说：“放松”。我便放松尝试用英语说了出来，老师把糖发给了我，说了句：“多说几遍就可以背熟了。”
然后，我拿着票飞快的来到了我吹我吹吹吹的游戏环节，老师发给了我一个气球，我把气球吹呀吹，费了九牛二虎之力，才吹了一个小气球，虽然没有拿到小奖励，但是我真的很开心！
这一天开心，美满地过去了，真让人期待下一次万圣节呀!
快乐的万圣节作文8
10月31日的下午，我来到了英语学校上课。这天的英语课可真有趣！因为那一天是万圣节的前夜，所以上课的内容和平时不一样。老师讲了万圣节的来历，还讲了万圣节的英语单词和句子。
老师讲的最有意思的是，关于“Trick or treat”。它的意思是---不给糖吃就捣乱！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，装扮好了以后，手里提着南瓜灯，挨家挨户的去敲门。他们会问开门的人：“你希望我给你们捣乱呢？还是给我些糖果？”这时家里的人会拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高兴的就去敲别人家的门了。老师讲完这些让同学们戴上准备好的面具后，就把灯关掉，开始向各位家长要糖果，一边要糖，一边说：“Trick or treat”。家长会说：“treat”，然后把糖放在我们手里。其他班的小朋友也来到我们班要糖果，老师也带领我们去到其他班向小朋友要糖果。这节课在欢声笑语中结束了，我们这天玩儿的特别高兴。
快乐的万圣节作文9
今年的万圣节就要到了，我期盼着这一天快点到来。因为我们英语班要举行盛大的万圣节活动，我们就可以穿着幽灵服，提着南瓜灯在教室里尽情的玩耍……
我早早的来到英语班，期待着活动开始。可令人惋惜的是老师说由于各种原因今年的万圣节不过了，我很失望，不禁想起去年的那一场万圣节。
在那一个夜晚，我们英语班教室里挂满了彩灯，贴上了妖魔鬼怪的图片，我们打扮成幽灵的摸样，有的在身上缠满绷带变成法老墓里的木乃伊，有的装模作样的给身上插满翅膀，就算邪恶的天使吧，有的带上怪兽的面具活像吸血鬼，还有的扮演成白衣天使手提南瓜灯。我们围成一圈跳舞，吼叫，狂欢，我们在黑暗里玩“毒牙”“运气球”又一个个上台咬苹果。还装扮着上大街挨家挨户的要糖吃……玩的可开心了。
想想去年甚至有点疯狂的快乐的画面，今天我感到很沮丧。不过，我也要理解老师，盼望着下一年万圣节的到来。
快乐的万圣节作文10
在万圣节这个特别的节日里，小朋友们可以扮各种各样的鬼，去亲人或者邻居家中要糖，如果主人事先没有准备糖，或者不给糖，小朋友们还可以扮鬼吓主人，或在主人家闹，直到主人给糖为止。
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候，在他们眼中，是一个充满神秘的节日，当万圣节正式开始时，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子们，手提“杰克灯”跑到邻居门前，威吓大人，给糖果和零钱，如果主人不给你，他们就会捉弄主人。他们有时会在主人的门上或门把上涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧，常常令大人们啼笑皆非。当然，大多数人都非常喜欢款待这些天真烂漫的小客人。所以，在万圣节的前一夜，那些孩子们，总是把肚子塞得饱饱的，口袋通常也会装的满满的。
渐渐地，这些传统习俗，已演变成今天年轻人的庆祝活动了，大家尽情在这晚扮鬼扮马，过上一个开开心心的节日。
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