圣诞节作文

2021-12-29 关于圣诞节的作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的圣诞节作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

圣诞节作文篇1

　　“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当”，今天是圣诞节，我们来到清荷作文的课堂。我一走进大门，看到了五彩缤纷的教室，活泼可爱的同学们，笑眯眯的圣诞老人妹妹——林老师，心里觉得很开心！

　　今天还有数不胜数的游戏，各种各样的好礼等着我们。最最最……好玩的游戏是“会跳舞的小薯片”，游戏规则是用各种表情让薯片从额头移到嘴巴里，哈哈，场面可有趣了！归我上场了，当时有点紧张，小薯片着陆我的额头时，我便开始挤眉弄眼，终于我不费吹灰之力就把薯片吃进了嘴巴里了，味道太好了，真想多吃几个呀！

　　大家说我是不是很厉害呀！我还从圣诞老人妹妹那儿抽到了一支笔，今天真是开心呀！

圣诞节作文篇2

　　今天，我一走进作文班教室，就大吃一惊！我仿佛进了童话世界，班里到处都挂着五彩缤纷的气球，黑板上还写着“圣诞快乐”，你一定等不及了吧！让我们一起去看看吧！

　　你瞧，讲台上，林老师喜笑颜开地说：“非常高兴和大家一起度过一个快乐的圣诞节，接下来我们一起进入第一关‘非常绕口令’。”我想这么简单的绕口令，就是要我背，我也可以背得来。没想到老师说：“我们要转三圈，再来读。”我就有点害怕了，会不会转晕了啊？没想到害怕使人失败，我一开口就说得结结巴巴，一败涂地。唉！

　　第二轮也开始了，叫快乐托运。就是让我们把气球运来运去嘛，但是我们的球运到终点了就是压不破，不听使唤，别人都压破了气球，真烦人！

　　最后一轮是“抽奖”。我欣喜若狂，兴奋不已，恨不得现在就开始。林老师拿出一个箱子，我很害怕，总怕抽到“炸弹”，但我抽到了终极大奖——“铅笔盒”，我真高兴！

　　我喜欢这次的圣诞节，它让我们在百忙的学习中得到了快乐！！！

圣诞节作文篇3

　　圣诞节是西方国家的传统节日，不过我们也跟着过圣诞节。但是，今天我们参加的圣诞节是不一样的---这次的圣诞节是聋人协会组织的圣诞节、元旦双节联欢会。

　　今天(12月22日)下午，妈妈带着我和黄薇琪、黄星梦、甘恬、杨泽远、林雯琪来到小店买了一些圣诞小礼物兴高采烈地来到康复中心。

　　一到那里，只见一个书法家在写字，写出的字“聋健同乐，乐在其中”是那么漂亮!真的很让我们吃惊!后来才知道，原来他也是残疾人!还有他们都是聋人，耳朵听不见，嘴巴说不了话。但是，我看到了他们的优点：会跳舞、玩游戏、还会用手势说话，还会画画写字等等，非常厉害!出于好奇心，我们听的更认真了!

　　游戏中，他们分成两队，(红队和蓝队)中间坐着领导。第一次参加这种活动，我们都坐在后面，看不见讲解员的手势更听不清楚翻译员的语言，只听见鼓掌一声，随后看见双手举起。我们也跟着这一举动，才知道原来他们鼓掌是举双手的。

　　接着，为了更好的观看他们的活动，我们分别坐在最中间领导人的前面地板上。刚开始哑剧，男扮女装的人跟一个男生用手机交流，现在才发现原来他们也会用手机。哇塞!真了不起!

　　然后是抽奖活动，他们抽奖是用电脑抽奖的。他们的主持人，都是用手语来比划。才知道，原来他们电脑的技术比我们还要高明。

　　还有很多有趣的活动，“剪刀石头布”、“坐地袋鼠”等等，无不让我们伸出大拇指。他们是那么厉害，那么聪明。作为健全的我们要不要向他们学习?

　　他们没有人家举办的那么豪派，简简单单，没有圣诞树，也没有圣诞老人，更没有圣诞礼物。他们只有互动游戏、抽奖活动、猜谜语等等。但是他们的活动一样让大家快乐，敞开心怀好好地捧腹大笑!笑坏肚皮的是我们几个!

　　今天的圣诞活动真的不一样，带给我们不一样的快乐!带给我们不一样的心情!我们要好好向他们学习!开开心心过好每一天!祝大家圣诞快乐!也深深祝福他们圣诞快乐!新年快乐!

圣诞节作文篇4

　　每当12月25日的'夜晚，在天空中，总会出现一道美丽的流星，在这个时候就会出现一个戴着红红帽子，系着一条黑腰带，留着长长的大白胡子，骑着麋鹿的一位神秘的老人，他就是圣诞老人！

　　这一天晚上，孩子们都会准备一只红色的袜子，放在床边，唱着圣诞歌，到了睡觉的时候，孩子们进入甜蜜梦乡的时候，这个时候圣诞老人骑着麋鹿从天上飞下来，给孩子们送礼物，可是不知怎么了？今年圣诞老人迟迟没有来，12月26日是狂欢节，孩子们焦急等待的圣诞老人依然没有来，他们各个气愤不已……许多的这方面的专家都来到了北极去寻找丢失的圣诞老人！走近一个冰屋子，往里一看，里头躺着的正是圣诞老人，如今他饿的已经是面黄肌瘦，他的麋鹿也饿死了，原来现在的孩子们的礼物价格都太高了，要求的也越来越苛刻，圣诞老人把所有的积蓄都花光了，所以连自己都被饿的起不来了！哎！圣诞老人到了如今的地步，到底是谁造成的呢？

　　所以政府决定圣诞节取消了！

　　教师评语：热切期盼的圣诞老人竟然因为送不起孩子们的礼物，落到这步田地，真是令人心寒啊！究其原因是现在的孩子们的要求太高，已经满足不了他们了，这也说明了一种社会想象，现在的孩子们盲目追寻物质享受，缺乏高尚的精神追求！你用一种独特的视角，假托一个想象的故事，将这种现象自然地表达的出来，并用一句问话，引起读者的思考和争议，使这篇小文更具有一种剖析社会热点问题的效果。

圣诞节作文篇5

　　亲爱的圣诞老人：

　　你好!我是朱星言，是一个聪明可爱、活泼懂事的好女孩。圣诞老人，我知道你每年送给小朋友的礼物是从哪儿来的，都是你在北极做的，对不对?你知道我是怎么知道的?猜不到吧?哈哈，告诉你，我是在一本书上看到的，这本书叫《极地特快》。讲的是一个火车上面全部都是小朋友，火车带他们去了北极，在那儿他们看到了你是怎么做礼物和发礼物的。那个时候你还送给一个小男孩了一个糜鹿脖子上的银铃，你还记得吗?你说相信你的人就能听到银铃的响声，不相信你的人就听不见。我就是能听到银铃声的，所以我写这封信给你。

　　我今年想要的礼物是一双天使的翅膀，因为我就是爸爸妈妈的小天使，如果我再有一双小翅膀就更象了!你能送给我吗?谢谢你!

　　对了，圣诞老人，你有没有手机呀?如果有的话，能不能告诉我你的号码?这样我还可以给你发短信呢!

　　好了，就写到这儿，我祝你做礼物顺利!送礼物的时候一路顺风!

　　祝

　　快乐!

圣诞节作文篇6

　　又到圣诞节，每当这个时候，我都会在心里祝福那个和我共同走过艰难的五十个台阶的同学，今年我就在这里用这篇作文作为特殊的礼物表示我对他的深深地祝福！

　　往事永远让我记忆犹新。那个同学长得很高，他平时看起来很严肃，但他帮助别人时，脸上却永远挂着微笑。我们一直是一对非常要好的打球伙伴。记得那是我读二年级的圣诞节，下着蒙蒙细雨，地上有点滑，当我们轮流投篮时，我因落地后没站稳而把脚扭伤了，一下子痛得连站也站不起来。他看见后，马上放下球，轻轻地把我扶起来，又慢慢地把我扶进教学大楼，从他的眼睛里，我可以看见一丝担忧，我知道他是在为我能不能走上四楼教室而担心。

　　要走上四楼教室去上课，大概有五十个台阶，由于我们的速度非常非常的慢，以至于刚刚走到二楼上课铃声就响了，我让他快走，但他却说：“我走之后，那你怎么上去呢？我还是留下来吧。”

　　看着他那严肃的神情，听着他那坚定的话语，感受到他那有力的手臂，顿时一股暖流涌上心头，伤痛仿佛减轻了许多。在他的搀扶下，一步一停，我们艰难地走完了五十个台阶。这五十个台阶给我留下了同学的关爱。这是那年我得到的特殊的圣诞礼物！

　　20xx年我转学了，但那年圣诞节发生的故事我永远无法忘怀。今年的圣诞节即将来临，今天又是细雨蒙蒙，我在这里祝福他和我一起升一所好的中学，希望我们又能在一起快乐地打球。

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