在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的快乐的圣诞节作文4篇，欢迎大家分享。
快乐的圣诞节作文 篇1
我又一次来到学英语的地方，我问老师：你不是说这节课过圣诞节吗？
老师回答：那是当然的啦！说话要算话才行。
我休息了一会儿，老师说上课了，我也回到了自己的座位上。老师介绍
道：第1 要听圣诞节有关的歌曲。第2 我会给你们每人一个空荡荡的圣诞帽和一张贴纸，再把贴纸在圣诞帽上。第3 做一个盒子，再通过游戏得到的糖果全都放在里面。我们一听开心极了。
这么多游戏真不知道先玩哪一个才好呀！但是我最喜欢做盒子，玩游戏赢的糖果。
老师说第一个先玩用贴纸贴字，老师等我们全体贴完，马上开始了我最喜欢的游戏。规则是：头上顶着一个盘子，然后用30块积木搭出一个立体的图形，谁的盘子掉了下来，谁就输。我是第二个上场的，我心里总感觉盘子要掉下去。因为我一直在发抖，可是盘子依然没掉下来，所以我赢了，我非常高兴。
我一看，哇！我的糖是最多！今天可真快乐啊！
快乐的圣诞节作文 篇2
一年一度的圣诞节就快要到来了，我预感这是一个的圣诞节。我等待着，等待着，等待着一个快乐圣诞节的到来。
据说平安夜的晚上，圣诞节老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，送上一份大礼。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴。
那么，我这一年来的'表现好不好？我会受到圣诞老人的什么礼物呢？我暗暗思考着这个问题
同学们已经在如火如荼地送着各种精美的礼物了，可我还没收到一份礼物。我既焦急，游失落。
星期三早读时，我要去拿语文书时，忽见一信封掉了出来。拆开一看，原来是黄炯浩送我的贺卡。现在我的心情真的像语文书上说的那样“我高兴极了，小小的心充满了喜悦。”
星期四时老师扮的圣诞老人来到了我们教室。我们一起唱起了那首圣诞老人还给我们每人一根棒棒糖。尽管我们都知道“圣诞老人”是假扮的，但还是很高兴。
星期五到了，圣诞节。一睁开眼睛，就看见了放在床头的喜羊羊贺卡。我哈哈大笑：“看来我今年表现很好嘛！”
“听说金老师也给我们准备了礼品呢！”同学在我耳边窃窃私语。“什么礼物啊？”我边想，便走进教室。
桌上有一块“金币”，同桌说这是她从我的书包夹层里找到的。她还说，这是一块巧克力。
我一下子就把“金币”的表面撕开了，放入口中咀嚼……嗯！味道真不错，我在里面尝到了…圣诞的快乐！
圣诞老人驾着驯鹿飞驰远去，只听见一句隐隐约约的话：圣诞快乐！
快乐的圣诞节作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们又迎来了一年一度的圣诞节。在圣诞期间，我发生了许多有趣的事，但最令我难忘的还是这次圣诞节的晚会。
“通知！今天晚上开圣诞晚会！”这一句话使我们班上顿时炸开了锅。果然，黄老师拿着电脑笑嘻嘻地走进教室，大家脸上都流露出期待的神情。晚会开始了，先是小龙给大家表演了舞蹈，大家也都跳了起来；之后小吴带来的笑话使我们哈哈大笑……演员们的精彩表演让我们看得张飞穿针——大眼瞪小眼。
最后一个节目是集体活动。黄老师放起了“江南style”的音乐。“oh！my江南style！”随着一声呼喊声，我们都情不自禁地跟着这酷感的音乐打起了节拍。我们围成一个圈，绕着教室的一面墙跳起了“骑马舞”。我们的脚不停地上上下下，嘴里也时不时模仿着音乐，脸上洋溢着快乐的笑容。我们有时右手挥舞着“马鞭”，左手按着“马背”；有时双手提着“马绳”，一踮一踮的。我们就像是一个个小骑士在这里尽情舞蹈。音乐越来越动听，我们也越跳越起劲，长长的队伍就像波浪一样此起彼伏。每当我们走过门框下时，都会跳起来用手碰下门框上的铃铛，那铃铛“叮叮当当”地响，好像是在嘻嘻地笑。“oh！my江南style！”晚会就被这句歌词圆满地划上了句号。
虽然这首歌只有五分钟左右的时间，可它带给了我无穷无尽的快乐，这次的圣诞节令我难以忘怀！
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