在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的感受清明节作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感受清明节作文 篇1
“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂！”在中国这方热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放、国家的独立与人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。是他们的生命换来了中国繁荣的今天，是他们的鲜血染红了遍地的桃花。我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗？我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容？让我们静静的追思，深深地缅怀，把最深情的思念与最崇高的敬意，寄托在这鲜花与话语中……
忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念；看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情。让我们通过学习贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求，积极参与道德行为规范的行为养成训练，努力争当“五小行动”的好少年。在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区与公共场所做*护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔，心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”，以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂。
同学们让我们深切缅怀先烈，牢记历史，明晰党史，双肩担使命，心头记责任，努力学习，刻苦钻研，把握现在，为新世纪祖国建设贡献力量。
感受清明节作文 篇2
清明假期里，我和小朋友们一起玩了战争的游戏，玩得很开心。我还利用假期去了太古汇的书店，看了《丁丁历险记》和《古时候的埃及》，发现书中有很多的乐趣。
假期的最后一天，我和爸爸、妈妈去了番禺，参观了宝马专卖店，我知道了宝马车所使用的是防爆轮胎，如果被扎烂的话，还能以每小时8公里的时速前进。晚上，我还跟涂熙文玩了很久。假期结束了，第二天就要回学校上课了，我收拾好了书包，就睡觉了。
感受清明节作文 篇3
四月三日，我们学校所有同学一起去了雨花台烈士墓纪念碑。我们一起做了小白花，献到墓前。
我们先参观了中国烈士纪念馆，里面记载着很多英勇牺牲的烈士们，让我数都数不清。里面还有关于他们的图片和故事的介绍。在有些图片前，还有人献上了花圈，表示纪念他们。
图片全是黑白的，是真实历史的记录。馆内其他地方还有视频和一些遗物，手稿等。先烈们为了我们的祖国，流血牺牲，英勇抗敌，让人肃然起敬。
后来，我们又去了雨花台烈士墓纪念碑。碑很大，大概有三十几米高，碑前有座栩栩如生的雕像。雕像比碑矮一点，是古铜色的，这时有一群和平鸽飞了过来，他们在天空中盘旋。我们听了我们学校一些同学的朗诵之后，主持人说：“唱队歌“我们抬起头，开始高声唱了起来。唱完国歌，默哀完后，我们在碑周围的草地上献上了小白花，然后默默地绕着碑走了一圈。
扫墓结束以后，我们就原路返回到了班级。
感受清明节作文 篇4
清明如一幅水墨画，不同的色泽下隐隐包含着一些凄凉与悲壮；清明如一首抒情诗，屈指可数的词字中包含的是难以言述的情感；清明如一面被沧桑刷洗的大钟，每一次鸣响总是让数以万计的人们放下手中那些重要之事，去缅怀已故之灵；清明更如一句妙不可言，耐人寻味的人生哲理，使你感悟倍深。
我与同学们站在烈士碑之下，听着领导的讲话，他们的讲话声似乎在今日格外地沙哑，声音满怀的是对烈士们的崇敬。我此时心中思绪万千，时而抬头望望那如巨人一般耸立在天地之间的英雄纪念碑，时而低头看看那朵美丽的淡黄色菊花，抗战时的一幕幕情景仿佛此时正如放电影一般地在我脑中呈现。一声吼，抗战烈士们拿着散发银光的大刀，向全副武装的敌人们冲去；一声响，那是烈士们那把绝地反击的枪，但被英勇之气附着着的子弹却突破重围向着那些贪婪的灵魂飞去；一抹血，满是老茧的手掌捂着受伤的胸口，但死守之气依然是浩浩荡荡……这一幕一幕不禁使我叹了一口气，这口气中包含着对烈士们的惋惜，包含着对侵国者的厌恶，包含着对今日生活之美好而富饶的赞叹。
祭祀已成为一年之中必不可少的一件事，但来扫烈士碑我活到现在也只有来过三次。
第一次，那天烟雨蒙蒙，天空似乎也在为亡灵而哽咽哭泣。那时我还在上幼儿园，对历史时候的战争当然一无所知，那时我只知道战争时没有零食吃，没有玩具玩，还知道烈士们很伟大，他们为我们付出了很多很多，仅此而已。这些想法只是从老师嘴里的话中琢磨出来的，但那一次，我感悟到了原来人都很苦，我一定要珍惜现在的生活。
第二次，那天天空多云，太阳藏在云后面，只有一些微弱的光芒从云缝中透出。那是我幼儿园刚毕业，迎来的是幼儿时期的最后一个暑假，姥爷和父亲又带我去了一次烈士公园，那时我也渐渐开始明白战争的残酷，知道那要死人，知道那很痛苦，说不定那还可能让平常戳手可得的父爱与母爱转瞬间灰飞烟灭。那一次，我感悟到了是烈士们的鲜血，洗刷了灰色的土地，浇灌出如今的繁华。
第三次，这天太阳不算夺目也不算阴沉，阳光晒着大地，让人觉得有些暖洋洋的。这时我已到了六年级，学校组织7个班一起去缅怀烈士。这一次，我看着那碑，心中已是渐渐了解了烈士，了解了战争，了解了生活中的酸甜苦辣，了解了人生中的悲欢离合。这时，站着的那个我，已变得更加成熟，更加坚强，此时我慢慢的领悟到，我们不但要珍惜一切，不但要崇敬烈士，更是要学习烈士，烈士给了我们一块沃土，我们要付出一些辛勤，播下一些种子，才能收获到真正的幸福。或许这份幸福我们来不及享受，但等它叶落归根时，将会给我们的儿女子孙更加肥沃的一块土地。随着时间的耕种，这块土地会越来越肥，说不定到了那一天，它包含着的营养便会取之不尽。
在我人生的第13次清明中，我似乎又懂了一些别开生面的道理。
感悟，在任何一处地方，说不定在繁华的街市，说不定在简陋的草屋，说不定在欢声笑语中的六一，说不定在万感悲伤的清明……不论你的感悟是原来明白的还是没有想到过的，都会让你的那个想法根生地固，锦上添花。
感受清明节作文 篇5
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
这次清明时节，又是纷纷细雨，又是面对冰冷墓碑而黯然洒泪的时刻，一代代人都在问自己：我从哪来，要到哪去？尽管我们每个人从孩童时代起就这样问父母，直到长大后还是无法清楚地回答自己。因为避讳，也因为禁忌还因为难以表述的'窘迫心境，所以，佛教禅守就有了：从你来的地方来，到你去的地方去。其实，回答这个问题如同提出这个问题一样，不需要什么思考，当我们在清明细雨中缅怀逝去的亲人或先祖，每个人都明白自己仍然如同他们一样，从虚无间由父母带自己到了这个人世，又从这个世界回到了一抔黄土中。而在这个世界走了一遭后，给这个永世永存的时空留下的最珍贵的东西，除了一段为时不会太长的名声，让亲友与后辈有所怀想，再就是这一坟墓让同样不会延续太久时间的后人们来祭奠。
伫立在清明细雨中，深思于安放亲人的坟墓前，让纯洁得只剩下亲情与生命意识的哀思伴随着清泪，淡淡地与着雨珠轻轻流淌。也许，它能清洗沉积太久的红尘世俗的纷杂无奈，给自己一份清新与明白，给远去的亲人或先祖一份醒悟清明的告慰，相信自己能活出清清爽爽的生活，拥有自己的清清白白的人生，那么，在面对亲人在天之灵的忏悔中，我们民族的清明节就真正成为了人生的清醒站了！
清明细雨在飘洒，人生思绪在轻扬，对冥冥之中的祖先或亲人的景仰与怀念，重温自己从哪里来，到哪里去的天问，也许我们能再次从心灵深处感受一种人生的超越，体会一份血缘亲情的真纯，在祖先血脉依存的凝聚力与感染力中，梦寻一段娇花照水，杨柳临风的美好境界……
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