六年级清明节的作文

2021-06-17 关于清明节的作文

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的六年级清明节的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级清明节的作文 篇1

  曾几何时,清明节的祭祀活动还被列入封建迷信的行列,而今,时过境迁,已经成为全国人民的公共假日。清明节的民俗很多,南北不同、东西各异,但祭祀逝者、追忆先祖恐怕是共同的习俗。

  “插亲”还是“插青”,关键词之一。我做了许多考证,似乎两个词都有道理。清明时节,人们会带上清明吊,来到逝去的亲人的墓前,烧上冥币或纸钱,燃放鞭炮,郑重的在坟上插上清明吊,必要时对坟墓进行修缮。逝者的坟上插上清明吊,表示有后人来祭祀过,否则就真是孤魂野鬼,所以我认为“插亲”一词比较确切,但是,有的地方过去也是插上苍松翠柏等青树枝或鲜花,“插青”一词也是合适的。

  清明节,“慎终追远,绳其祖武”,关键词之二。华夏民族自古就有孝亲敬祖的优良传统,形成专门的节日,恐怕也只有华夏民族才独有的。慎终,就是要求我们谨慎的思考人生于天地之间的意义;追远,是说我们要看看老祖宗们都留下了些什么,在自身与先贤之间做一个对比,应效法先古圣贤。慎终追远就要求我们追念逝去的先人,继承他的遗志。绳其祖武是说要踏着祖先的足迹继续前进,比喻继承祖业。

  “祖宗虽远,祭祀不可不诚”,清明节关键词之三。这句话出至朱子治家格言,朱子治家格言又称治家格言、朱子家训,为清代学者朱柏庐所着,是我国古代的家教名篇。年轻时曾经诵读过多遍,大多词句能熟记于心,现在记不起几句了,自从父亲离世,“祖宗虽远,祭祀不可不诚”便时常在脑海里闪现。朱子先生告诉我们,祖宗虽然远离我们而去,可我们要时常缅怀他们的魂灵和功德,我们一定要用虔诚、感恩的心去祭拜他们。

  又是一年清明至,让我们慎终追远,感恩逝去的先辈,踏着他们奋斗的足迹继续前进!

六年级清明节的作文 篇2

  又是一年清明,怀念已故亲人的日子。

  所有节日中,唯独清明,令人伤感。三、四月,正是万物复苏,植物萌生新芽,动物结束漫长冬眠的时候。阳光和煦,寒风凛冽。这种天气最糟糕,早上还暖和,下午一下就变了天。晚上更是没得说,风大,又冷,在外面通常呆不住。

  我又在想,在南山,爷爷奶奶又是如何承受四季的变化?他们不冷,不饿,不孤独吗?那时候妈妈总是拍拍我的头,说:“孩子,别想太多了。他们在另一个世界一定会过得很好的。”

  掰指算算,他们离开我将近八年了。我早已从稚气的孩童变成懂事的少女。我渐渐开始忘记,走出悲伤。

  中国的清明节,在我眼里,极为非凡。没有亲人间的团聚与把酒言欢;没有欢声笑语和张灯结彩;更没有喜庆的气氛……甚至哭泣与沉默更多。每每去上坟,我都告诫自己不要哭。可是,又有几次忍住了?忍不住的,是对亲人的怀念。

  爷爷很是喜欢菊花,甚至能说爱,大约从记事起,爷爷的生活中就有菊了。不论是练字还是画国画,字里行间都透露着对菊花的无限热衷。“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”我认为,爷爷就像菊花一样,洁净,不卑不亢……他永远是那样平易近人。奶奶则像百合,散发着沁人的幽香。如同她的性格,总是开朗的。生活中笑声不断。

  清明,花也同样是寄托了生者对故人的怀念。见花如见人。年年扫墓,家人只拿这两种花去看爷爷奶奶,我总是认认真真地擦墓碑,直至一尘不染。再小心翼翼地将花摆到墓前,仿佛怀中是不可侵犯的圣物。对啊,那本来就是代表爷爷奶奶的花,神圣而高贵,怎么可能答应别人随便玩弄。

  清明,谁说是流泪、安寂的日子?我们在世界另一边的亲人,正在面带微笑看着我们,看我们的.喜怒哀乐、悲欢离合、同时也为我们默默祈祷:在那边,一定要平安、幸福、快乐!

六年级清明节的作文 篇3

  清明节祭祀故人本是中华民俗,但近年来一些地方的市民以街头烧纸方式来祭祀,已成为社会一大公害。有关人士建议,应当采取措施,刹住这一带有迷信色彩、百害而无一利的陈规陋习。出处:日记

  浓烟漫漫、火光能熊,无数身影围在火堆前,每到清明节期间,街头烧纸成了路人常可看到的现象,与旁边崭新的高楼、街灯极不协调。据沈阳市消防部门统计,清明节期间因烧纸引起的火灾事故急剧上升,去年清明节全市接警数量是平常的2倍多,街头上没燃完的纸灰引发周边建筑物起火,酿成严重经济损失。近3年来沈阳因此而发生的火灾600多起,清明节成为消防官兵仅次于除夕夜的又一个忙碌紧张之夜。

  来自沈阳市环保部门的监测表明,街头烧纸直接影响环境质量和市民健康。纸张在燃烧过程中会产生烟尘、可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、多环芳烃等,街头烧纸时烟不容易扩散,造成局部空气污染物浓度过高,刺激和损害人的气管、肺等。

六年级清明节的作文 篇4

  清明节又来啦,大家纷纷扫墓、祭祖、登高。对于清明,我颇有感悟,想到过清明要去扫墓,觉得有些怕;清明又可以放假,又觉得有些高兴,也不知自己是否真正的去感受清明,更不知人们是怎样对待清明。

  儿子,走啦。随着父母的呼喊,我们上啦车,往老家赶去。车上,我瞥见高速路旁的山上有许多人在扫墓,我不禁沉思:清明,对于人们来说真的这么重要吗?但仔细的看,我发现人们不是在真正的扫墓,而是在攀比。看,那边的人烧的是高等的香、名贵的冥纸,用的是质地好的扫把;这边的人烧的是更高档的香、冥纸,用的是更漂亮的扫把。这还是真正的扫墓吗?我望着这些人,有些伤感,千年的文化就这样散去,现代的攀比则迅速崛起,既然是这样,又何必去扫什么墓、祭什么祖呢?

  到啦老家,我随着父母来到祖坟前,开始一系列的祭祖活动。烧香时,我又瞥见有几户人家正在扫墓,他们不像我在车上看见的那样,而是用朴实的用具,真诚的心去扫墓的。我又有些欣慰,毕竟千年传统还没有完全散去,还有些残存在民间里。

  扫好墓,祭好祖,我们又坐车回去。路上,我特地看啦一下扫墓的人们,他们正互相指责、谩骂,我不禁感到有些好笑。

  清明,一个佳节,又是一个消退中的佳节,只希望人们能放下攀比心理,做到真正的扫墓、祭祖,千年民族文化才能回到民间。

  下雨啦,或许老天也在为人们的行为感到悲哀吧……

六年级清明节的作文 篇5

  又一个清明节到了,我们胸前带着鲜艳的红领巾,怀着沉重的心情来到烈士陵园,缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士们,瞻仰他们的丰功伟绩。

  在途中,我发现了十分美丽的田园风光,让我印象最深刻的是金灿灿的油菜花,我被它的那显眼的颜色所吸引了。瞧!它长得竟与我差不多高,有的小枝丫顶上长满了一簇簇圆圆的小花苞,就像一颗颗绿色的小珍珠;有的小花苞由米粒变成一簇簇金黄的小喇叭花了,正吹奏着春天的歌呢!放眼远看,满眼金黄色,一朵朵,一簇簇……

  不知不觉中,已经到烈士陵园前了,我们先排好了整齐的队伍,然后按要求站好队。

  缓缓进入陵园的大门,仪式开始啦!

  第1项:鸣炮,无数的语言,无数的激动,无数的景仰之情,伴随着“轰隆”的巨响向天空奔去;

  第2项:默哀3分钟,此时,我的内心深处有无数的语言想对烈士们说,我想说:“尊敬的烈士们,你们为了自己的祖国、家乡而英勇地倒下了,但不愿为奴隶的中华儿女会继承你们的遗志,会为了自己的祖国与家乡而抛头颅,洒热血,会像你们一样了为自己的祖国与家乡而战斗到底。”

  第3项:介绍英灵。刚介绍完,我思绪飞扬,我在想:“烈士们小小年纪就为国家战斗了,为何现在的我们不能为祖国‘战斗’呢?”

  第4项:进献花圈;

  第5项:学生代表致词;

  第6项:陈校长致词;

  第7项:全体学生绕烈士坟墓走一圈并进献自制白花,在绕着坟墓走一圈时,我又有许多的话想说,却不知该怎样表达此时的心情。

  在回学校的途中,我想了许多,也得到了许多。从那一刻开始,我下了一个决心:虽然祖国现在并没有战斗,但也要为了祖国的富强而努力学习。烈士小小年纪就可以在那恶劣环境中为国家献出宝贵的生命,我们现在生活在如此优越的环境下,为祖国奉献自己的力量又岂在话下呢?

六年级清明节的作文 篇6

  上下五千年,悠悠吴文化。

  清明节即将来临,一年一度的吴文化节就要开幕了,让我们又想起吴地先祖——泰伯的丰功伟绩。遥想当年泰伯为了顺从父亲传位给弟弟季历,从而再把王位传给孙子姬昌的旨意,三让天下的故事被人们传为美谈。当年泰伯出亡后,与弟弟仲雍结伴到了陕西西部,建立起了吴文化的雏形——句吴。泰伯出亡后不久,其父病逝,他为尽孝道,回国奔丧。这时季历提出要让位予泰伯。泰伯坚决不受,季历不依。泰伯多次避让不成,只好又回到荆蛮吴部落中,为了表示义无反顾之心,他带着族人远走高飞,来到了我的家乡——无锡,兴修水利,带来先进的农业技术,给江南这片蛮夷之地带来了文明的种子。后来,季历又派人让泰伯回北方当王,泰伯用对犯人的刑罚对自己施了一遍,笑着对来人说:“一个犯人怎能当王呢?”

  泰伯如此三让天下,连被称为圣人的孔子读到泰伯的故事也拍案惊呼。在他看来,泰伯的品德已达到了几乎不可逾越的境界。 想想泰伯三让天下的美德,再想想我们现在连排队买饭都要插队;公交车上,有人连个座位都不肯让给身边的老婆婆……现在,这样的事例还有很多。

  想想泰伯当时可不是让早吃一顿饭、一个座位……是天下啊!你们这样做,想想泰伯当时的行为,你们心安理得吗?想想泰伯当年为了江南水乡的建设付出了多少汗水和心血,才换来了后来几千年的繁荣昌盛啊!吴文化是祖先们自古传承下来的,作为吴文化的接班人,我们应该刻苦学习,把吴文化发扬光大!

  又是清明,我们循着历代鸿山人的足迹,来到泰伯目前,缅怀先贤的圣德,,作为新一代鸿山人,进一步坚定了认真学习的决心。我们将把这悠悠吴文化更好地传承下去。

六年级清明节的作文 篇7

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”

  记得小学学这首诗时,还懵懵懂懂,不是很明白“清明”是什么意思?我知道这个人很亲民,可就是不知道这诗句里的清明。

  “你不明白,只是因为你没有失去。”

  人总会在一个特定的时空里明白一句话。六年级的某一天,杜牧的这句话就向我走来了。

  那是我过完生日的第一天,我怀着生日的美好回忆,来到教室,准备与同学分享生日趣事。但是老师那天来得格外的早,我只好将这些趣事吞进肚子,也因此那节课听得极其不认真。好不容易挨到了下课。却在窗外看见了妈妈,她眉头紧锁,眼神焦急,嘴唇抿成一条线。衣领有些歪,头发也有些凌乱,像是刚从噩梦里走来。

  看着她神色苍茫的样子,我有些疑惑,张口准备问她。可没等我出声就被她抓着手腕往外走,我还没和伙伴们分享我的生日趣事,我还没说出我的快乐呢!我被妈妈莫名其妙的举动搞得有些恼火,想要质问她。她却说了一句令我至今无法忘记的话——

  “爷爷可能不行了。”

  这句话一下子轰炸了我的思绪,脑子一片空白,之前的快乐都是虚妄,我感到一股更大的情绪在我体内膨胀,我不清楚它缘何有那么大的力量,竟然能迅速地将我的泪催生出来,一句“不可能”还未说出口,泪就奔涌而出,一发不可收拾,只知道麻木地跟着妈妈的脚步。

  直到上了车,才回过神来。内心默默告诉自己没事的,只是爸爸妈妈想多了,爷爷不会离开的,可不停流下的眼泪暴露了我的谎言,我知道我的内心已是信了七八分了。一路上,我们都没有说话,想着自己的事。这一路上我一直在自我催眠,告诉自己,爷爷不会有事的。

  到家后,泪水已经止住,眼睛有些干涩。外表上来看,只有那一圈红红的眼眶,能证明刚刚发生了什么事。看到爷爷后,刚止住的泪水,又情不自禁地流了下来。我想起昨天的生日会,想起那段时间一次都没去看望过他,我躲在房间里,一边控诉着自己的行为,一边祈祷着。可最后,爷爷还是走了。我跪在他的床边,失声痛哭。

  今年的清明,我又去看他了,照片上的他是那样的神采飞扬。我,好想他。

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”

  我不知道当时的自己是否会在悲伤的一瞬间想到杜牧的这句诗,但是我知道现在一读到这句诗,我就想到了那时的悲伤。当悲伤逆流成河,连同曾经的懊悔一起席卷而来,我便仿佛明白“清明”的含义了。

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