在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六年级清明节作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级清明节作文 篇1
今天的天气十分晴朗，但是却不是什么好日子，因为今天是清明节，爸爸和妈妈带我去乡下扫墓。
我们乘车到了老家，下了车来到了一个公墓区里，这里有一个墓就是我爷爷的。我对爷爷的印象已经十分模糊，爷爷在我很小的时候就去世了。听奶奶说，在我和姐姐、妹妹中爷爷最疼我了。我对爷爷唯一的印象就是，老家门前路的尽头有一条小河，爷爷经常带上我拿上鱼竿去钓鱼。爷爷的样子我只有一点朦朦胧胧的印象，只有看到爷爷的遗像时才能够想起来。记得爷爷去世那天，我家里来了许多人，他们都在哭，姐姐也哭了，可是我那时还小，不知道他们为什么要围着爷爷哭，在我看来爷爷只是睡着了，不久以后就会醒来。可爷爷并没有醒过来，而是永远睡在了坟墓里。
爸爸跪在那儿给爷爷烧纸钱，我也在帮忙，可是脑子里还是在胡思乱想，爷爷现在在哪里？在那儿生活的好吗？，这些问题我当然不会知道答案，可却包含着我对爷爷的思念。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗寄托了我们对逝去的亲人怀念，可时光不能够倒流，他们已经离我们远去了，但是他们会永远活在我们的心里。
六年级清明节作文 篇2
4月4日是清明节，这天我跟着爸爸妈妈坐车去乡下拜山。
一路上下起了毛毛细雨，朝雾弥漫，车流很多，人们三五成群，扶老携幼，捧花提篮，去祭祀先人。
乡下的空气很新鲜，给人一种湿润润的感觉。路边的树已经长出嫩绿的新叶，田里的菜也绿油油的，遮住了地皮。村前的果园里，满园花儿竞相开放，偶尔还有小燕子从窗外飞过……乡村的景色真美!
车到家了，吃过午饭，我和爷爷、奶奶等十多个人一起去给先人拜山。到了坟地后，我们拿出烧肉，蜡烛、元宝和纸钱，点几炷香，元宝和纸钱，在坟头洒几滴酒，奶奶点起一炷香，念念有词，在坟头三鞠躬，大家也跟着奶奶插香鞠躬，表达对先人的敬意和怀念。
清明节是个让人引起回忆先人的'节日，也让我不由得想起了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句。
六年级清明节作文 篇3
今天是清明节，我们去给姥姥扫墓了。
到了姥爷家，我们把叠好的纸钱放在桌上。来的人有大姨，二姨，三姨和四姨，人都到齐了，我们一起去了姥姥的墓地。在路上有很多来来往往的车。
到了上坟的地方，大姨在姥姥的坟前画了一个大圈，然后把我们所带的东西一个一个烧给了姥姥，希望姥姥在九泉之下能够安息。
烧完了，我们回家吃饭了，我想清明节是对故人的想念，怀念，今天我真正明白清明节的意思了。
六年级清明节作文 篇4
清明节到了，爸爸妈妈带我回汤山老家上坟。那天刚好是上坟的高峰，我们本来开半个小时的路程，现在开了一个小时。好不容易“爬”到了汤山。我们一到汤山便直奔公墓。去公墓上坟的人、车都非常多，连公墓附近的兵营都让通行了。因此人虽多，我们还是非常快就到了公墓。在公墓祭拜完后，我们便回奶奶家了。
回到家，我没事干，只好看电视。看到下午，爸爸来对我说：“我们去‘丝鱼’吧。”我问：“怎么‘丝鱼’？”爸爸说：“‘丝鱼’就是在池塘上牵起一张网，不需要鱼饵，鱼游过去就会被抓住。”我说：“好，赶紧带我去吧。”爸爸拿来了“丝鱼”用的渔网。我开始打量起这个渔网。渔网的一头有一根竹棍，竹棍上绑着线，线连着渔网。接着爸爸又拿来一个桶，我们就出发了。我们走了一会就到了村边的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一边，将网设好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米宽，左边还有很多油菜花，油菜花上还飞着好多蜜蜂。一想到一会儿就要和这群蜜蜂亲密接触，头皮就发麻。但是为了补到鱼我用衣服蒙住脸，接着慢慢地走。一路上我都感觉背部麻麻的。到了塘对岸，爸爸叫我收线。我便将那线重新往棍子上绕。线可真长，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着，爸爸叫我将棍子叉在地上。可问题又来了。地面特别硬，根本叉不进去。这时候，我看到水面上漂着一些绿色的植物，我用棍子戳了戳，发现还挺结实，就把棍子插在了那儿。我便到别处边等边玩。
过了一会儿，我和爸爸在来看的时候，发现浮标在动，我一看就知道肯定有许多鱼上钩。我干紧将鱼网拉上来。拉上来后我和爸爸便要将鱼下下来。可下鱼也是个技术活，不能够太用力，不然鱼会死的。我轻轻地将网线一点一点地从鱼身上剥下来，有的剥不下来的我就拽，因此一共十条鱼，被我拽死了三条。
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