小学清明节作文600字

2021-05-02 关于清明节的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的小学清明节作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学清明节作文600字 篇1

  今天是清明节,太阳从深厚的云层里探出了头,暖暖地照着大地,一切都像苏醒了似的,瞧,柳树妹妹醒了,在河水里梳洗着她那弯弯曲曲的卷发;桃花姐姐伸着柔软的腰姿,向春姑娘绽开了灿烂的笑容……

  在这无限美好的春光里,我们快易作文班全体同学在老师的带领下,排着整齐的队伍,向西山烈土陵园进发--清明扫墓,缅怀先烈!

  在同学们叽叽喳喳的讨论中,我们到了目的地。屹立在我们眼前的,是一座座烈土墓,最中间那个纪念碑上,刻着八个苍劲有力的大字:革命烈士,永垂不朽!霎时,同学们瞬间停止了所有的讨论,大家一片肃静。

  “下面我们进行第一项--敬少先队队礼!”老师缓缓地说着。同学们都以最标准的姿态行了队礼!“第二项--在烈士纪念碑前献诗!”我们情着沉重的心情朗诵着那首《缅怀革命先烈》:“为什么我们的脚步轻轻?为什么我们的心情沉重?为什么苍天落泪……”最后一句,荡气回肠,在一座座的烈士墓上,在一棵棵的树上,久久地回荡。

  “第三项--默哀三分钟!”所有的东西都静止了,连时间也好像停止了,小鸟好像明白我们心思一样,也停止了鸣叫。同学们踏着轻轻的脚步,怀着沉重的心情,绕了烈士墓一圈。很是稀奇,在这些烈士墓周围生长的树木一个个是很样高大、结实、挺拔!树叶异常茂盛,阳光透过树叶,洒在地面上,斑斑点点,闪闪发光,守在烈士墓前的两棵参天大树,我和许熠试着两个人围起来,但无论怎么伸长手臂,两人的手还是够不到一起,其壮实就可想而知了,这也是代表了先烈们永垂不朽的精神吧!

  是啊,最最可敬的人们,您们安息吧,我们会在您们洒过热血的土地上拙壮成长,就像伴在您们身边的一棵棵小树,有一天,也会变成参天大树,为人们遮风挡雨,送上一片绿萌……

小学清明节作文600字 篇2

  今天清明节,我们一大家人都去祭奠已故的亲人。那天阳光明媚,空气清新,多少给那个伤感的日子增添了一些生机。看到格外好的天气,我们小孩子想到可以在山野上采花,看美丽春色,和几个小表姐玩耍,心里有压抑不住的高兴。

  一大早,大人们都忙着购买祭祀品,我们几个小孩拿着爸妈给的零花钱,悄悄溜进超市购买自己喜爱的零食。大约走了二十分钟车程,我们来到了目的地。

  半山腰一处山水相依的小平地上,坐落着一排排坟墓,想必这就是那些长眠于地下的亲人吧。高大的坟冢上长满了杂草,布满尘埃的石碑上模糊不清的刻字,向人们诉说着历史的年轮。大人们分头除草添土,点蜡上香,我们几个小孩早就想着周围那些花花草草了。

  全然不顾大人们的活动,迫不及待地呼喊着就要离开,一旁当指挥长的外公说话了:“谁都不允许离开,祭祀活动马上开始了。”随着震耳的鞭炮声,正式祭祀开始了,外公带领大家在坟墓前磕头作揖,逐一介绍地下的亲人,并说出参加祭祀活动的每个人的名字,念了一些祭祀语,整个活动进行了大约半个小时才结束。

  大家都不说话,一脸的沉重,可能是思念去世的亲人吧!我悄悄地拉过妈妈问:“妈妈,这些亲人为什么要葬在半山腰呢?”妈妈解释说:“是为了方便他们每天能够看到自己的家园呀!”我似懂非懂地点了点头。

  细看了每座坟冢和房屋的位置,都朝向南方,都能看到自家房屋,都离房屋不远,这也可能是后人与先人的之间的一种依恋和不舍吧!朝夕相处,不离不弃,生生不息。我似乎明白了刚才外公的严肃语气,他是借祭祀活动教育我们下一代世世代代不相忘,缅怀先人,传承文明。

小学清明节作文600字 篇3

  农谚说:清明要晴,谷雨要淋。又到了清明节,每逢此刻,人们都会以不同的方式怀念已故的亲人,表达浓郁的思念。

  我国传统的清明节大约始于周代。清明一到,气温升高,故有“清明前后,种瓜种豆”的农谚。后来由于清明节与寒食的日子接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐地,寒食与清明就合二为一了。

  每年的清明节,人们都要去扫墓,拜祭先人,缅怀故人,这是我国由来已久的一种文化传统,体现了对先辈的尊敬。在很多人看来,清明节就是扫墓的节日。民俗专家则称,这句话只说对了一半,清明节的文化内涵不仅是对故人的深情缅怀,还有亲近自然,珍爱生命的意味,也还赋予了清明节更深远的意义。

  除奠公灵,缅怀先人是严肃和郑重的活动。许多人早已发出呼声,要过文明的清明节,节俭的`清明节,有意义的清明节。在崇尚科学,反对迷信的今天,我们已有很多人采取了不同的好的祭奠方式:有的栽一株松柏,献一束鲜花,点一支蜡烛来寄托自己的怀念之情;有的到墓前给后辈讲述故人的故事,教育他们爱国爱家。

  今天的清明节应该主要是提醒人们要懂得传承尊老爱幼的孝文化,弘扬珍爱生命,呵护大自然,维护环保成果的精神,光大我国民俗文化的魅力,缔结海内外亲情,促进政治、经济的协调发展。

  如果把清明节理解为单纯的扫墓,割断了政治、文化、经济的内涵,确是我们弘扬传统文化的严重失误。希望我们每个人在清明节到来之际,大力宣传清明节的多重意义,让更多的人通过清明节了解民俗,承传美德。

小学清明节作文600字 篇4

  对于清明节,每个人都会有不同的感受。而我所要表述的清明节是那样的浓情......

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……

  然而,今年的清明就是这样的情景,长时间遭受寒风沙尘侵扰的人们,终于感到了春的娇美,春的亲近!在这新燕呢喃,万物复苏之际,一种怅然微微袭来,偌大的实验园,难以再寻找张校长那熟悉的身影!

  早想倾诉什么,为这位威严却可敬的校长;也曾拟就了无数怀念的话语,为这位勤朴而无悔的长辈……。因为,我忘不了在通往小餐厅的那几级台阶上,经常有一个身影在扶着墙艰难地往上挪,每到这时,真想跑过去扶他一把!也不由地纳闷:为什么不休息,苦苦支撑?为什么不去医院治疗,更待何时?

  思量在学生们的喧哗声中渐渐消失。转眼间,张校长已在通往教学楼的天桥上伫立,敏锐而负重的眼神在警示着每一位实验人。我在想:他又是怎样一步一步挪上那三层楼之高的天桥上的……。

  张校长,我们尊敬的张校长在去年腊月人们已闻到大年味的时候,匆匆地、永远地走了。听到这个消息时,我没有多想,思维被凝固在了一幅画上:那就是几级台阶上,一个身影扶着墙艰难地挪着,无数次地……。

  这幅画难道永远不会重现了?无情的现实告诉我们,是不会再现了,再现的是首永恒的歌执着与无私!

  时光飞逝,沐浴在春风中的实验园,到处荡漾着少男少女们的欢歌笑语,抽出嫩芽的柳条、绿了大半的草坪无不宣示着勃勃生机,用血汗播种文明的实验人,今年该是丰收的年头吧!

  哦!这别样的清明别样的情!

小学清明节作文600字 篇5

  4月5日是大家熟悉的清明节,在这前后,家家户户都有扫墓、祭祀祖先的习惯。人们为祖坟除杂草、供食品、燃香烛、燓纸钱,寄托哀思和怀念。

  古时候,清明节的前一天是寒食节,传说春秋时代的晋公子重耳落难的时候,得到了介子推的救助,可日后他成为晋文公论功行赏时却忘了介子推,事后想起时,介子推已随老母隐居绵山,晋文公命人寻找介子推,可介子推无论如何也不肯出来,晋文公决定烧山,逼他出来,谁知介子推还不出来,和老母在山中被活活烧死。晋文公深愧哀痛下令把绵山改名为介山。第二年这天,晋文公下令全国严禁生火,自己带头吃冷食,以表自责之心。

  寒食节由此而起。渐渐的,人们把扫墓和郊游结合起来,年复一年,形成了踏青扫墓的风俗,后来又融入清明节的习俗中。

  打开《唐诗三百首》,找到《清明》。

  窗外的雨店纷纷落下,四处烟雨蒙蒙。天灰蒙蒙的。杜牧走在路上,已经走得很累了。兴致已衰。心中涌起一阵愁苦。打算找酒家喝几杯,借酒浇愁。远远的,一阵清脆的铃声响起。铃声越来越近,越来越近……铃声到了近处,发现那是一头老黄牛,牛背上坐着一个牧童,头戴斗笠,身披蓑衣,但被突如其来的雨水浇得有些萎靡不振。杜牧想:“不如问问这小牧童哪里有酒家吧。”于是问道:“小兄弟,哪里有酒家啊?”小牧童被这被雨水淋得浑身湿透的路人吓了一跳,愣了一下,随即道:“叔叔,您往前走,转一个弯,就有一个开满杏花的村子,村子里便有酒家。”杜牧到了声谢谢,向前走去。转过一个弯,一座小村子在杏花掩映下赫然闪现……

  清明节已被我国列入非物质文化遗产,在这春风送暖,燕啭莺啼,生机勃勃的好时节,我们既要保持中华民族的优良传统,又要提倡文明的过节方式,又要绿色出行,文明祭祀,让人们有一个健康快乐的节日。

小学清明节作文600字 篇6

  清明插柳戴柳还有一种说法:原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,就是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害,而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响,人们认为柳可以却鬼,而称之为“鬼怖木”,观世音以柳枝沾水济度众生。此时北魏贾思勰《齐民要术》里说:“取柳枝著户上,百鬼不入家。”清明既就是鬼节,值此柳条发芽时节,人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。

  汉人有“折柳赠别”的风俗:灞桥在长安东,跨水作桥,汉人送客至此桥,折柳赠别。李白有词云:“年年柳色,灞陵伤别。”古代长安灞桥两岸,堤长十里,一步一柳,由长安东去的人多到此地惜别,折柳枝赠别亲人,因“柳”与“留”谐音,以表示挽留之意。这种习俗最早起源于《诗经.小雅.采薇》里“昔我往矣,杨柳依依”。用离别赠柳来表示难分难离,不忍相别,恋恋不舍的心意。杨柳就是春天的标志,在春天中摇曳的杨柳,总就是给人以欣欣向荣之感。“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送,也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条,希望他到新的地方,能很快地生根发芽,好像柳枝之随处可活。它就是一种对友人的美好祝愿。古人的诗词中也大量提及折柳赠别之事。唐代权德舆诗:“新知折柳赠”,宋代姜白石诗:“别路恐无青柳枝”,明代郭登诗:“年年长自送行人,折尽边城路旁柳。”清代陈维崧词:“柳条今剩几?待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁,连听到《折杨柳》曲,也会触动离绪。李白《春夜洛城闻笛》:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”其实,柳树可以有多方面的象征意义,古人又赋予柳树种种感情,于就是借柳寄情便就是情理中之事了。

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