教师节的作文

2021-03-17 关于教师节的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的教师节的作文7篇,希望对大家有所帮助。

教师节的作文 篇1

  今天,我们将迎来的是一年一度的教师节,这第25个教师节,我盼望已久。

  早晨,我来到学校,校园里喜气洋洋,同学们都洋溢着可爱的笑脸,有的同学手里抱着鲜花,匆匆的赶到教室,献给班级老师一份惊喜,有的拿着贺卡,有的向班级老师说几句祝福话……

  教室里,班级老师还没有来,大家都很着急,生怕花朵枯萎了,变得不好看,班级老师就不喜欢了。过了一会儿,班级老师来了,大家争先恐后的把贺卡和鲜花送给班级老师。只见讲台桌上摆满了一束束鲜花,一张张贺卡。黑板上写着几个大字“班级老师,节日快乐!”这寥寥数语表达出每一个学生对班级老师的一片心意。我们知道,给班级老师最好的礼物就是好好学学习。上课时,我们更加认真,好好表现

  我们现在要认真学习,长大后,我们要好好报答班级老师!

教师节的作文 篇2

  xx年9月10日是第二十三个教师节,我校举行了隆重而简朴的庆祝大会。

  这一天,天气晴朗,灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午,各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞,灯笼高挂;前排是各位领导和企业家代表;后两排是家长代表、教师代表、学生代表……

  午后三时许,徐校长健步走台前,宣布庆祝大会开始。这时候,礼炮轰鸣,群情振奋。

  首先是印校长发言,他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时,台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。

  发言刚完毕,颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布:“在江都市数学竞赛获得一等奖的是:四(3)班张邈,二等奖:四(3)班孔令杰……”时,台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台,同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧,咱班的数学组长张邈笑容满面,站在台上多开心呀!他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书,双手捧着,昂首站立。“咔嚓,咔嚓”照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学,我不禁想起了他们集训时的情景:早上,我们刚坐下读书,他们已在办公室里做起了练习;晚上,我们都背着书包回家了,可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导……是啊!这些成绩的取得,他们不知熬了多少夜晚,不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴,感到自豪。

  最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中,“百灵鸟”马慧出台亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去,活泼极了!看,她手持话筒,面带微笑,尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生,完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱,一会儿舞蹈,真是棒极了!她那动听的歌声,优美的舞姿博得了台下经久不

  息的掌声。

  看到这一张张金光闪闪的奖章,一幕幕绝妙无比的表演,在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴,无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。

教师节的作文 篇3

  今天是一年一度的教师节,也是我们大家在一起为老师过的最后一次了。所以这一次让我们为老师过一个快乐的节日。虽说今天的天气不好,但是我的心情也有一点点抱怨,这个天爷爷也太不给力了吧。可是我的烦恼已经被脑袋哥哥抛到九霄云外去了,里头只装满了教师节该如何位老师过一个难以望怀的节日。

  啊,我绞尽脑汁。我知道了,便买了一个很好的礼物。我期待着,憧憬着,终于到了教师节了,美好的一天开始了。上午又感到时间爷爷过得好慢啊!到了下午,活动开始了。首先是老师抽纸条,俞男和斯诺读。我害怕老师读到我的,因为我写的不怎么好。可是,偏偏在我想时,读到了我。没办法。写得最好的应该是程岚。她写的好多,好有感情。

  接下来,该送老师礼物了。我是第一个。我送了老师相框和一朵花,愿老师越活越年轻!王梦菲、谢心怡、俞心媛做的水果沙拉好友创意,也很好吃!老师受到了我们的礼物,一定非常感动!

  活动结束了,我想对老师说:作为学生的我们,面对不求回报的老师,唯一能做的就是好好学习,唯一能说的就是一句简单的话语:‘老师您辛苦了。’在最后祝老师教师节快乐!

教师节的作文 篇4

  这是一个特殊的日子——教师节。清晨,天刚蒙蒙亮,小丽背着书包到后面的小树林里去摘了两束鲜花,用红线系成两束,然后到学校,她看到办公室的两扇窗户开着,把一束鲜花插在老师的笔筒里。

  她看见那瓶墨水,桌上的墨水不知换过多少次了,随着一瓶瓶墨水减少,同学们知识日益增加,墨水化作一行行漂亮的钢笔字,留在同学们的作业本上,成为鼓舞同学们不断前进的动力。

  这个地球仪是老师从自己微薄的工资里挪出来,走了几十里山路才买回的'。从此每当上语文课时,老师就指着地球仪向同学们介绍祖国的大好河山,课文讲的是哪里发生的事等等,同学们感到语文课越来越奇妙、生动而有趣了。

  再看那副眼镜,那是小丽最熟悉不过的,因为老师每天戴着它为大家上课,夜深了,老师还戴着伏案工作呢。是准备明天要讲的内容,还是批改同学们今天的作业?

  小丽深情地望着桌上的一切:地球仪、墨水瓶、眼镜,还有笔筒里刚插进去的还带着芬香的野菊花,让我们忠心祝福老师教师节快乐!

  教师节送礼的作文3

  马上要过教师节了,老师课上声明,谁都不要花钱买礼物。但是我觉得过节了,有了礼物才更能表达一下我的感恩之情。可是送什么老师才不会生气呢?我想亲手做张贺卡,老师肯定喜欢。

  我找来a4纸,还有绘画工具,动手做起来。我送给数学老师的贺卡上画了北斗星,我是银河里面的小星星,围着老师眨眼睛,老师就是指引我们学习方向的那颗最亮的星。

  我送给语文老师的贺卡上画了一些花,老师就是辛勤的园丁,祝愿老师永远像花儿一样美丽。我的头上画了小蜜蜂,围着老师勤劳地采蜜。我在贺卡的四周画上了美丽的轮廓,两张贺卡做好了。

  第二天,我把贺卡送给老师,老师高兴地说:“谢谢你。这是我最好的礼物。”我听了以后,心里像喝了蜜一样甜。

教师节的作文 篇5

  今天,是9月10日,一个特别的日子教师节。

  一大清早,筱薇就起来了。她走在去学校的路上,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想:今天是教师节,该送什么礼物给叶老师呢?正当她思索时,突然,她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花,有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想:这些菊花多么像叶老师高尚的品格呀!于是,她兴奋地跑过去,采了一束当送给叶老师的礼物。

  她来到学校,学校里还一片寂静。她跑到水池边,小心翼翼地握着菊花,用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向叶老师办公室走去。

  筱薇来到叶老师的办公室窗前,蹑手蹑脚的轻轻探着头,向办公室里巡视,发现叶老师没有在办公室里,她心想:呵,这真是天赐良机,这真是天助我也,这是个好机会!于是她轻轻地推开窗户,把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时,却无意看到了叶老师的办公桌上放着一副老花镜,老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想:叶老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起:多少次叶老师曾在办公室里熬夜,多少次曾带病上课,多少次……她百感交集,心想:叶老师啊叶老师,您的生命是一团火,您的生活像一曲歌,您的是一首诗。您太辛苦了!您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师,您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发,作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。叶老师,祝您节日快乐!

  这样想着想着,筱薇的眼睛模糊了,泪水蒙住了她的双眼……这时,她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天,又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是,自言自语的说:“叶老师看到这金灿灿的菊花,闻到这沁人心脾的清香,一定会欣慰的笑。”筱薇想到叶老师的笑,自己也抹了抹眼泪,望着菊花笑了,笑得那么甜,那么灿烂!

教师节的作文 篇6

  本年的教师节是第**个教师节,也是我的小学生计中最终的一个教师节。和从前相同咱们展开了庆祝教师节的活动。

  在这次活动中,每一位同学都活跃参加,活跃合作。活动开始时,教师一走进教室,全体同学站起来,向教师鞠躬,并向教师送上祝愿。接下来就是同学们扮演精彩的节目。然后,每一个同学都向教师说几句由衷之言并献上给教师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中完毕了……

  在这一次教师节的活动中,令我感受最深的是,每个同学向教师真挚的说几句话。尽管每个同学都是几句短短的言语,但咱们对教师的友情是那样的切,那样的纯,那样深。或许那些简略的言语,已刻在教师的脑海里,或许咱们对教师的那份爱,已流入教师的心田。可是这些话怎能与教师平常对咱们的关心,给予咱们的协助比较呢?是的,不能。由于您用您的爱抚育了咱们的自傲,为咱们点着了期望与抱负之光辉。

  教师您太巨大了!您真的太巨大了!或许咱们不能酬谢,不,咱们行,咱们会用最实在的成果来报答您——教师!这或许是给您最大的安慰。“教师”这个称号让人感到多么了解,多么亲热……

  这次活动,不只搞的很成功,还亲近了师生的联系,真是太完美了!

教师节的作文 篇7

  教师节快到了,我终于可以报答老师了。我带着浓浓的情,厚厚的意,做出了一张精致的贺卡。

  这贺卡的封面上写着“老师辛苦了!”这一句祝语,最重要的是,这贺卡上有一朵美丽的玫瑰,这是送给老师的。贺卡上方还有一扇窗户,贺卡边上还有一把心形锁,打开心形锁,就能打开贺卡。贺卡的半边写着我对老师的祝福,祝福中间还画着一位正在批改作业的老师,她穿得十分朴素,在认真地看错误的地方,她心想:我一定要教会学生这个题目。至于另半边,贴着六只小巧玲珑的千纸鹤,它们带着我的心,祝福老师。这贺卡有窗有锁,就像一间房,这就是我的心房。在我的心里,一直在感谢老师对我的栽培,感谢老师能让我有优秀的品质。在我的心房里,一直都想送给老师一朵花,送米兰花,代表着老师一直默默无闻地工作;送腊梅,代表老师一直坚持不懈,有耐心地教我们的学习;送丁香花,代表着老师不怕苦不怕累,每天陪伴着我们;送水仙花,代表老师圣洁美丽;送牡丹花……但最后,我还是选择了玫瑰,因为它代表老师有高尚的品德。我画正在批改作业的老师,是因为我每天都看见老师在辛勤地批改着作业,一个错误都不放过。而且,还细心地把题目讲解给我们听。所以,我才会画这个老师,我希望老师不要过度操劳。我最费心思的就是千纸鹤了,我听别人说,千纸鹤能帮人实现愿望,我希望我折的6只千纸鹤也能帮老师实现6个愿望。我把这张贺卡送给郭老师,希望郭老师能够将它爱不释手。

  我祝郭老师万事如意,百事可乐,节日快乐!

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