无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的教师节的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节的作文 篇1
老师像一个辛勤的园丁，用雨露浇灌我们成长，他教会了我做人的道理、他教会了学习的重要性；老师像一根蜡烛燃烧了自己，点亮我们心中的火焰，把知识毫无保留的传授给我们。老师啊！你是多么的伟大。
在教师节的前一天，同学们在教室里议论纷纷，送老师什么礼物呢？同学们你一言我一语纷纷议论着。我也开始准备礼物，准备什么呢？我思考了一会，对了，就送老师贺卡吧！
盼望着，盼望着。终于在急切的盼望中教师节到了，同学们纷纷把自己准备的礼物送给了老师。有的送芬芳馥郁的鲜花，有的把色泽鲜艳的彩带喷向老师。我也把准备好的礼物送给了老师。老师连连说：“谢谢”，还很幽默地说：“这是我最满意的发型和衣服的颜色了。”引得同学们哈哈大笑。
活动开始了，张博傲表演朗诵《海燕》。他朗诵的绘声绘色，讲出了海燕与风雨、雷电的斗争，不畏艰险勇敢地向前方飞翔，讲出了海燕永不退缩的精神。下一个节目是几个女同学跳的舞蹈，她们如同一只蝴蝶翩翩起舞，令老师和同学们陶醉其中，最后一个节目是全班的童声大合唱：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……
演唱结束了，同学们的歌声还余音袅袅，师生欢度教师节的情景仿佛还在我的脑海里浮现，美好的记忆永远留在同学们的心中！
教师节的作文 篇2
明天就是教师节了。很久以来在我的心目中，教师一直有着神圣的地位。至此节日来临之际，给老师送什么礼物呢？对，就亲手做一张贺卡吧！
我在第一页上，画上了“老师与‘我’”。画中的老师慈爱地望着我，用手举着伞，为我遮风挡雨。细细的雨丝敲击着雨伞，老师把伞推向了我这边，任凭雨珠在他头上跳动……我在画的下面写了三个大字：“雨中情”。
第二页上，我画了一张老师的办公桌。桌子上是凝聚着老师心血的备课本、已批改的作业本……画着画着，我的眼前模糊起来，仿佛看到了老师每天为给我们上好每一节课而不厌其烦地备课，任劳任怨。接着，我又画了一盆花，画中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊！老师，请收下这份礼物吧。这份礼物虽微不足道，但它蕴含着学生对您的敬仰之情。
终于，我用自己灵巧的双手做完了贺卡。虽然我并不心灵手巧，但贺卡里的每一笔，都倾注着我对您千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。
啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，因为有了您，我们才从一个个不懂事的小辣椒变成了一个个讲文明，懂礼貌的好孩子；因为有了您，我们空空如也的大脑里，才得到了充实。您是那神圣的天使，带去了我们的无知，给予了我们知识；您是那辛勤的园丁，剪去了我们的懦弱，赐给了我们坚强。
啊！老师，我赞美您！忠心的谢谢您！祝您节日快乐！
教师节的作文 篇3
9月10日，是教师自己的节日。这一天，教师盼了多少年，只想在这一天把头抬得高高的，挺胸做人，但现实总把梦想撕得粉碎，让伤心紧随。
表彰先进，鼓励后进，让更多教师以别人为鉴，对照自己，反省自己，提高自己。一年复一年，这学先进的劲头淡下来了。要“先进”先填表，领导揣着明白装糊涂，偷偷摸摸把表送，教师一碰头，啥都明白了。所以，近些年，“先进”教师的称号常被一些人承包了，很多教师只有羡慕和嫉妒的份，只好“泪洒教师节，伤心电影院”。
教师节当天，大家排好队，走于街上。街两旁的行人，斜着眼看，像欣赏大熊猫似的。交通受阻，汽车喇叭声按得震响，抱怨声不绝于耳。到了电影院门口，有人早就在门口等候，为你安排好座位，但着重强调，不准乱做，否则让你很难堪。
找好自己的座位，呆呆地坐着，看看各色人物，捉摸众人表情，数着天花板。音乐一遍一遍无力地响着，大会依然没有开始的意思。
忽然，一阵刺耳的声音响起，原来是“鼓号队”的孩子们正卖劲地敲着鼓、打着锣。音乐停止，孩子们用童稚的声音朗诵着不知是啥意思的“教师颂”，声音很洪亮，可能孩子们就是这样体会的。孩子们亮相完，主角正式登场。
大会开始了，电影院一下子静下来，大家侧耳倾听，领会领导精神。领导讲话，也是总结过去的成绩，提出不足，正视现在，展望未来；讲话分几大点，大点中又分几小点，小点中还有更小点，一篇稿子，讲得够累、够辛苦。教师坐不住了，开始小声讲话，接着声音越来越大，领导咳嗽几声，声音又小了些；领导不咳嗽，声音又死灰复燃，一阵高过一阵，领导只好拿出杀手锏：“你再讲话，看我怎么收拾你！”这回着实镇住了，大家管住了嘴，出现了空前的静，仿佛空气也被凝固了。
大会逐项进行，到高潮时，台上主角发生了变化。“优秀校长”、“优秀教师”、“骨干教师”粉墨登场。主角们一批批上台，胸前挂着大红花，手里捧着荣誉证，脸上露出灿烂的微笑，在稀稀拉拉的掌声中得意地下台。
晚上，学校组织教师聚餐。这可苦了可怜的羊，它们注定要为教师作牺牲，真的是“吃的是草，奉献的是肉”。
夕阳西下，各单位分派代表来学校慰问，三百、五百的份子钱是少不了的，但出了这些钱，待遇也会跟着提高的。学校为了他们，专门安排人接待，别的不说，仅用餐的环境都令教师羡慕。地板拖了一遍又一遍，窗子擦了一遍又一遍，桌子抹了一遍又一遍。鸡肉、鱼肉、鸭肉、羊肉花样繁多，瓶装酒、啤酒、饮料应有尽有，接待、服务、氛围样样到位。再看教师们，各自找好地方，把菜放地上，大家围成一圈就开饭了。蹲功差的四处找凳子，自己用纸擦擦灰，勉强坐下。
夜深人静之时，躺在床上，回想自己的节日，只让人发笑，更使人无奈，最令人心酸。年年如是的教师节还要到何时？
教师节的作文 篇4
又是一个秋风送爽的季节，在这个收获的秋天，老师是这个季节的主题，空气中都弥漫着感念师恩的情绪和味道。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。去年的教师节，学哥学姐们为感恩张峰老师对他们的谆谆教诲和辛勤培育，写下了满满一黑板的心灵寄语，满载着他们的感恩，祝福和祈愿，为三个春夏秋冬的朝夕相处画下了一幅多彩的美丽图画。“峰哥”是他们对老板最亲切的昵称，“多休息”是他们对老板最贴心的叮咛，而“听峰哥的”，则是学哥学姐们对我们最殷切的期盼。
“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”。“老班”用他的满腹才华为我们开启了数学殿堂的大门。一个个绕口的数学公式，一道道难解的`数学习题，在他的生动讲解下，原本的拦路虎也成了茶杯里的波澜，我们掌握了“捷径”，学到了“窍门”，爱上了数学。一次次苦口婆心的“唠叨”，让我们面对考试胸有成竹笔自如、从容不迫步悠闲。
“随风潜入夜，润物细无声”。我素来是个马大哈，心粗的像筛子，且写字潦草，所以每次考试成绩都不理想。虽然我也从内心深处痛下决心改正，却总是事倍功半。而老班却在忙碌中，给了我这个顽劣的学生更多的耐心与关注。他从我做题的步骤开始严格要求，每有一丁点偷工减料，轻则重写，重则被叫到办公室“谈心”。字迹潦草时，也曾给我的题判过零分，让我深知其害。我的耳朵，更是因为粗心和不认真，饱受老班蹂躏。想到这里，我的字迹不由得认真了几分。在老班日复一日“简单粗暴”的管教下，我浮躁的心，变得慢慢沉稳、冷静、有序。
“寄望后来者，成功报师尊”。师恩难忘，难忘师恩。您，伴我走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；批评过，表扬过，也鼓励过我。您是我青春的启蒙者，是我成长岁月中最可信赖的朋友；您给了我严父般的教诲，是我人生征程中的灯塔和引路人。师恩难忘，难忘师恩。教师节来临，向您送上真挚的祝福！
教师节的作文 篇5
教师节回忆
从小，我就对老师这一神圣的字眼有种莫名的敬畏甚至很轻易的就有了一种长大了以后做个好老师的向往。可是这样才是一个好老师的标准呢?
随着自己年龄的增长，所经历的事情和累计经验的增多，，我对自己心中的好老师的理解也是不断的变化着的。从幼儿园到小学，到初中，再到高中。
幼儿园时，我对好老师的看法非常简单：只希望老师能天天和我们一起玩，教我们唱歌，写字，在我们不高兴、哭闹时能哄我们开心。仅此而已。
幼年的时光总是那么短暂，很快的小学生活就开始对我张开了它的怀抱。和幼儿园时大相径庭的老师的形象很快的修正了我心目中的好老师的样子。印象中的他们，一个个穿着深色的衣服，还戴着一副老花镜，这对我而言简直是一个沉重的打击。本以为小学时的老师应该比幼儿园时的老师更可爱，更漂亮，更有气质。随着时间的流逝，
对老师们的理解的加深，我发现原来最可爱的人的名单上也有这些老师的名字。记得二年级时的一次秋游，我们一起野餐，充分享受自己动手的快乐。三年级时的一个周末，我们围在教室打扑克，老师那恨铁不成钢的眼神和耐心的劝导，心里就有一股暖意在流动。四年级时，老师把我们组织起来，免费的为我们补习……
这所有的所有，现在想来，犹历历在目。这时，我心中就有了这样一个公式：关心+理解+友谊=好老师。
人总是要长大的，离开那些熟悉的老师升入初中时，我这样勉强的安慰自己。
来到一个新的学校，我的初中生涯就这么拉开了帷幕，如果说新生活是一出戏的话。这是一所寄宿学校。一时离开家的温暖的怀抱的感觉让我无所适从。古人云，每逢佳节倍思亲。初一时的中秋节，我们班级组织在操场上活动。大家原先都是兴高采烈的围坐在一起，唱歌，聊天，说笑话之类的。
后来不知怎么的，一个女生忽然哭了起来。有几个同学上去安慰她，却反而被她所感染，也开始流下了可能积郁了好久的泪水。家的其乐融融，邻居们的嘘寒问暖，被那圆圆的月亮和一种无助的感觉一催化，于是我那本来就在眼眶里打转的泪水就不争气的下来了。
第二天，老师知道了这件事情，一早就来和我们聊开了。其中的这些话，我想我会永远的记在心里的：现在同学们有两个家，一个是你们原来的家，另一个大家庭就是学校，同学们就是你们的兄弟姐妹，而老师，就是你们的朋友甚至是父母亲。如果大家有什么想法什么的，可以和大家庭里的亲人们交流啊!
我办公室的门永远为大家开着。这种在无助中的感受到的温暖，实在难以用言语来表达。一种无言的感动很快就象空气一样包围了我。此时，我对好老师的理解是：关心+友谊+母爱+理解=好老师。
我常常在想，高中时，我会以什么样的好老师标准去评定那些我将要遇见的老师们呢?拼凑的那些哥哥姐姐们的关于高中生活的点点滴滴，让我心里隐约有了个标准。
伴随高中而来的，自然而然的是功课难度和要学习的内容的增多，而相应的，对我们自己去主动学习和知道怎么样才能最有效的以适合自己的方法去学习的要求也就提高了，相比初中时不可同日而语的提高了。在我面对这一巨大的挑战时，我能否成功地把它变成对自己而言是一个巨大的提高自己的学习能力的机遇呢?
这时，我就很期待有这样的好老师出现了：在我迷失在那些乱七八糟的题目里时，在我感到迷茫和失落时甚至失去自信时，在我不知道怎么样才能有更大的学习动力时，他能给我带来克服困难的力量，能指引我找到那条通向成功的路，能帮我找回自信的状态以朋友的身份，以老师的眼光，以知己的心态和我谈心。
在我为自己的学习效率不是很高而苦恼时他能帮助我去找到适合自己的学习方法。在课堂上，他能够以幽默的语言把一个个看起来很深奥的难题深入浅出的解析明白。在他的带领下，我想自己应该不难培养起主动学习的习惯来。高中的学习生活不仅仅是学习。在这个大课堂里，我还要学会怎么样和身边的人和谐地相处下去，
还要学会怎么样去合理的安排自己的空余时间来让自己过得更加的充实。那时候，我对好老师的要求就变成了：能教会我做人做事做学问的道理。授我以渔，而不是单纯的授我以鱼。
……
在不同的时间和空间里，我遇见了，正在遇见，将要遇见一个个的老师从教会我汉语拼音到让我知道怎么样去自己发现问题，总结问题，分析问题直至解决问题的老师。他们就像一朵朵交织成一个灿烂的春天的花朵，我这只小小鸟就在其间快乐的飞翔。那一朵朵的芳香怡人的花朵，不正是那些好老师的最好写照吗?
教师节的作文 篇6
九月十号教师节伴随着新一学期的课程而来，教师节是老师们的节日，也是我们学生的节日，因为这是我们感谢老师们最好的时机。我认为教师节的礼物最好是我们自己做的，想一些小贺卡，小礼花，虽然很简朴，但是这是我们的心意，老师们一定会更喜欢的。
今天，我很早就来到了学校，我边走边想：“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室，说是要给老师一个惊喜。”我走到教室的时候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮，真是快。
接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的到来。
“来了，来了！”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦！一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，我们立刻站了起来。一起喊道：“老师节日快乐！”我看到了平时上课脸神非常严肃的田老师，就在那一瞬间，徐老师笑得非常灿烂。接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡。
接着，班主任也来了。刘老师一到门口，那一些同学又向老师泼彩带碎片。刘老师也很开心。唯独只有英语老师没有上当。
真是一个愉快的教师节啊，老师们都露出了灿烂的笑容。
教师节的作文 篇7
今天是9月10日，我们如期而至的教师节终于到来了，下午全校师生来到了凉爽的操场。
最令人兴奋的时刻，就是颁奖仪式这一幕了，你们看：老师们迈着稳健的步伐，面带微笑地走上主席台，同学们不约而同的为老师鼓掌，老师们沉浸在幸福之中。
回想起以前教过我的老师，比如说白老师吧，白老师给我们讲课，嗓子都沙哑了，上课都不喝水，甚至嘴唇都干了，下课只喝一口水就急忙的给我们判作业。果然，教过我的老师都上台领奖了，我觉得这些老师都是名不虚传，实至名归的。
颁奖后，还有表演，有武术，有古筝……我最喜欢的就是一舞蹈表演了，由我们班的高畅和四（3）班的张欣表演，她们的表演真是流光溢彩，她们的衣服五彩斑澜，就像两只一模一样的花蝴蝶在草丛中翩翩起舞，好看极了！同学们欢呼雀跃，鼓起了雷鸣般的掌声。
老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长。老师是火种点燃了学生的心灵之火。老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师是船，把我们一个个送到知识的海岸……
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