在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的教师节作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师节作文 篇1
教师节来了，我甩掉了慵懒的校服，穿上了自己喜欢的运动装，插上耳机，走在路上。
可是，不妙的是遇到了“扰乱课堂纪律组”，和他们聊了聊关于寒假的事，突然，我们看见了一抹熟悉的身影：我的语文老师!这位老师的严厉可是出了名的，我们感到事情不妙，俗话说的好：三十六计走为上。撤!我低着头想默默地从老师身边走过时，只听：“哎，别走那么快呀!”我心想：完了，又得叨叨半天我的成绩!我向同学那边看了看，他们都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低着头不敢说一句话，只听老师叹了一口气，说：“在学校咱们是师生，在外面咱们做朋友好吗?”我仍是不敢说话，偷偷抬头看了老师一眼，看见了老师两鬓斑白的头发，突然心头一酸：老师自从带了我们这个班之后不知操了多少心受了多少累，而我们不但不理解老师的用心反倒在课堂上扰乱纪律，我抬起头红着眼圈说：“老师，您放心，我一定会好好学习!”老师看着我，笑了笑，轻轻拍了拍我的肩膀，没说话，走了。
不知“扰乱课堂纪律组”从哪里冒出来了，问：“不容易啊，还活着呐”我看了看他们，和他们讲了老师对我说的话;讲了老师斑白的两鬓;讲了为了批改我们的作业而加班到十点的老师，他们沉默了……
是的，所有老师不都是为了学生的将来而用粉笔末染白了两鬓吗?
阳光下的那一抹身影是那么憔悴。
老师，谢谢您……祖国的。
教师节作文 篇2
今天是9月10日。上午，我与全校同学一起来到操场上共同庆祝第三十个教师节。
操场四周彩旗飞舞，大大的气球飘扬在操场上空，鼓乐队的同学敲起了欢快的锣鼓，放飞的白鸽一圈圈在天空盘旋，这一切都显得今天是一个无比特别、无比隆重的日子。
升旗仪式结束后，精彩的演出开始了。有的同学唱起了动听的歌曲，表达对老师无限的尊敬；有的同学跳起来欢快的舞蹈，表达对老师无限的爱戴；也有的同学朗诵了充满深情的诗歌，表达对老师无限的感激……最吸引人的是老师们表演的相声，幽默诙谐的话语引得同学们一阵阵地大笑，让我们看到一向严肃认真的老师们也有这样风趣的一面。
看台上的表演，我不由得浮想联翩。当我们刚入校门还是一个懵懂孩童时，是老师您用最动听生动的语言向我们传授了知识；当我们不小心犯了错误时，是老师您启迪了我们的心灵，矫正了我们前进的方向；当我们遇到困难退缩时，是老师您使我们坚定了信念，勇敢地继续前进……一阵阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节庆祝活动圆满结束了。望台上老师们慈祥的脸庞，我要衷心地大声地向老师说：“老师，我爱您！”
教师节作文 篇3
今天,是一个特别的日子————我们班在校的最后一个教师节。所以中午一开校门，我们几个班干部连作业都没顾得上写,就马上装饰起教室来。
上课铃响了，钟老师刚跨进教室门，几位女同学，就把花瓣撒向了钟老师的头上身上，我们簇拥着钟老师让她坐下。四位班干部吟诵起赞美老师的诗，他们琅琅的声音仿佛让我们看到老师辛勤的身影。随着音乐声的想起，舞蹈表演开始了!金喆鑫在教室中间跳起舞来!她那优美的舞姿让我们深深的陶醉了，我们都有了和她一起跳舞的冲动，她以后一定会是一位优秀的舞者!随着舞蹈表演的结束，更加精彩的魔术表演开始了，向俊宇同学，独自走上讲台，手里拿了一副扑克，他想做什么?我们都在期待着，只见他在不停地洗牌，然后随便抽出一张牌，给钟老师和我们看，当然他自己不知道这是什么牌，接着他把牌洗乱，再抽出一张牌，当我们看到那张牌时异口同声的叫起来，太棒了!他居然抽到了刚刚那张牌!精彩的魔术表演结束后我们开始玩游戏......到节目的尾声，我们唱了一首歌献给钟老师《感恩的心》：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我......
老师，您是雨，滋润着我们这些幼苗;您是火，点燃了我们的心灵;您是光，照亮了我们的道路;您是热，温暖了我们的心窝!
老师，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：祝您教师节快乐!
教师节作文 篇4
9月10日，是一个平常的日子。街道上照常车水马龙，人们照常演绎悲欢离合的故事。可是，对于孩子们来说，这一天却是很特别的日子。因为这一天，是教师节，是他们老师的节日。在他们幼小的心灵里，他们将这个节日看得很重要很神圣，甚至高过自己的节日——儿童节。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每每读到这样的句子，我心中总有隐隐的痛，还有愤愤的不平。为什么非要把老师比作春蚕和蜡炬呢？我们可敬可爱的老师们的命运怎么就这么可怜呢？所以，我不喜欢这样的句子，我讨厌用这样的诗句来形容老师。因为我从心底希望，老师们的爱心和奉献换来的不是呕心沥血、鞠躬尽瘁，而是永远的青春、美丽和幸福。
我欣喜地看到，在教师节这一天，许多许多的孩子们用自己的零花钱给他们敬爱的老师购买节日礼物。这些节日礼物，有鲜花、贺卡、巧克力、图画和信笺等等。其中，最多的孩子鲜花，以至于花店老板不断地用手机催促供货商赶紧加大鲜花的供货量。这些可爱的`孩子们，用自己的一片心一片情，编织自己心中最美礼物。之后，跳着跑着，兴冲冲地奔向老师的办公室，争先恐后地递上自己的礼物。你会发现，这些老师们被孩子们热情地包围着，被鲜花热情地包围着。我相信，这些老师此刻的幸福感，毫不逊色于明星被粉丝簇拥时的感受。也许，在这些孩子的头脑中，他们还不能明白玫瑰和康乃馨的含义区别。他们只是用自己的眼光，认真地在花店里挑选自己最中意的花束。仔细听，你还能听到他们之间相互询问、相互交流，甚至相互争辩的声音。我觉得，老师们所有的付出和辛苦，在这一天都应该得到了最大的满足。因为这些小小的廉价礼物，每一份都代表着一个孩子的心意。看着自己教出的孩子，这么懂事这么可爱，哪一个老师不感到欣慰呢？
鲜花是会凋谢的，可是童心不会凋谢。我相信每一位老师，都会用最感激的目光和话语，来回报这些可爱的孩子们。希望你们郑重地摆放这些鲜花，向爱护这些孩子们一样，爱护这些鲜花。千万别当着他们的面，随便扔掉那些鲜花。因为如果你这样做，扔掉的不光是鲜花，还有孩子们满满的心意。教师节这一天，作为老师，你也许没有收到一束鲜花。那么，我请你也不要生气。因为整个校园里的每一个孩子，都是你培育出来的最美最值得骄傲的鲜花。
教师节的鲜花，有价又无价，有形又无形，值得珍惜。
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