教师节的作文

2021-03-01 关于教师节的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的教师节的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师节的作文 篇1

  今天是教师节,上英语课的时候,我们班小朋友齐声说了老师,节日快乐。

  看到老师很开心,我们都很开心,在吃午饭之前,给所有的代课老师说了节日快乐。今天是下雨天,可是我觉得所有老师都是开心的,三点半的时候被托管老师接到托管班,给每一个老师都说了节日快乐,在托管班有一位严格的语文老师——孟老师,她严厉而幽默,我很喜欢她,也很感谢他的无私与宽容,谢谢所有老师的帮助。祝所有老师节日快乐,开开心心。

  

教师节的作文 篇2

  感恩!这个看起来很平常的字眼,却包含着我对长辈们的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顾我;我的哥哥姐姐疼爱我,但是我最想感恩的是我的老师!

  我现在已经是一名优秀的小学生了,大家夸我正直善良、乐于助人、博览群书、自强不息……这一切离不开我的老师。在我的老师中,有一位启蒙老师,被同学们称为“幽默大师”,上起课来像磁铁一般牢牢地吸引着大家。我非常爱上她的课,当然我也非常爱她。

  记得有一天,老师突然对我说:“明天叫你妈妈来听课。”我丈二和尚摸不着头脑:为什么叫妈妈来听课,难道是我表现不好?或者要告诉妈妈什么秘密?我满脑子都是一个又一个问号!

  第二天,我怀着忐忑不安的心情来到学校。只见教室后面有一排的人来听课。哦,原来是公开课呀!我十分激动。一开始,我们随着老师朗读。今天学习的课文是《欲速则不达》。文中齐景公要见晏婴最后一面,齐景公心急如焚,原本有“好车良马”,可齐景公还嫌速度太慢,索性自已徒步赶路。当时那个急呀,急得连老师和我们也拉着“僵绳,”手脚并用,顿时整个教室的人都化为齐景公。随着老师绘声绘色地讲解,大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁……

  那时,老师的那双眼睛是那样富于表情,充满色彩,好像不光嘴在说,连眼睛都在向我们揭示文中的情景。在文中,齐景公心急弃车徒步想赶回国都,却没想到反而更慢。在课堂上,老师也通过这篇课文教会了我们如果性急求快,反而达不到目的。随着下课钟声响起,台下也响起了一片掌声!看,这就是我的语文老师——一位优秀的老师!

  我希望,教师节的那一天,一定要送给老师一束最美丽的鲜花!

教师节的作文 篇3

  三尺讲堂,三寸舌,三寸笔,三千桃李;

  十年树木,十载风,十载雨,十年栋梁。

  ——题记

  教师节的来临,述说着又一代老师的辛勤。他们的无私奉献与默默的.付出带给了我们无尽的感动和感慨!

  老师是一个令世界人敬佩的职业。是园丁,呵护幼小的树苗;是导游,带领我们穿行于知识的海洋!他们写下的是真理,擦去的是功利。那只短小的粉笔,画出的是彩虹,洒下的是汗滴;那个三尺讲堂,举起的是别人,奉献的是自己!

  师者,传道授业解惑也。可老师们教给我们的仅仅是书本知识吗?不,他们教给我们的更重要的是做人的道理。做学生不仅仅要懂得如何读书,还要懂得怎样做人。其实人民教师又何尝不是一本活生生的现实教材呢。在这本书中我们看到了真诚与无私,读懂了什么是责任,领悟了什么是担当。

  中国自古便是一个浓情之国,歌颂师生之间的情谊的事迹更是数不胜数!一日为师,终身为父,师生情意是全天下最纯洁、最美好的情怀。

  知识是人类进步的阶梯,教师是我们成长的引路人。其做人梯的奉献精神,诲人不倦的执着是他们的真实写照。

  恩无可描述,无可掩埋,它存在心中,记录了老师对我们的一次次关怀,一次次帮助,一次次语重心长的话语,实施警醒着我们。师恩难忘,难忘师恩。因为有您,才有了春播桃李三千圃,秋来硕果满神州的壮丽诗篇!

  九月的星空闪烁着不一样的光芒,点点滴滴记录着无数的动人事迹。也许,那颗最亮的星星在为老师而歌唱!

  一笺心语,聊表心意。谨以此文献给我可爱的老师们,祝你们节日快乐,辛福安康!

教师节的作文 篇4

  这几天学习的内容都与“老师”有关系,老师真是很辛苦呀!上课,改作业,还要处理许多事情。教师节快到了,大家都想着送老师什么礼物。

  有的同学等不住了,提前送给老师礼物。

  6号下午,我便在小区的礼品店精挑细选了三张贺卡,要送给三位老师。没做作业,我先填写了贺卡,把我能想到的好词语全都用上了“一帆风顺”“万事如意”“身体健康”……。写完后,还配上图画。

  7号早上,我一进教室,放下书包,便兴匆匆地把第一张贺卡恭恭敬敬地送给贾老师。当我递出贺卡的一刹那,我很自豪,我想大家一定在夸赞我吧!贾老师很激动地向我说了:“谢谢!”我很幸福。随后,他示意大家停止读书。他开始讲话了:“同学们,我刚刚收到了祝福,我很开心!不过,我建议大家用最简单的方式表达最真挚的问候,不花钱最好。别忘了,先给过去带过你们的老师送去祝福!”

  我明白了老师的意思。一下早读,先去向一年级的曹老师、杨老师和三年级的师老师送去一句祝福。见到以前的老师,很亲切,老师们也很激动。

  9月10日是星期天,我制作了五张贺卡,很精致,打算明天送给老师。

教师节的作文 篇5

  这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了,那些给予我们知识和引导我们成长的人,成为我们生命中的一个个阶梯,一个个烙印……

  九月金秋,丹桂飘香,柔风送爽。九月十日‘教师节’是如此响亮,从南国宝岛到塞外边疆,从三尺讲台到知识殿堂,无不沉浸在欢乐的海洋。‘老师,您辛苦了’,一声声真情的问候浓缩了所有的期望。‘老师,节日快乐’,一句句温暖的祝福蕴涵了无数的吉祥!教师就像耕耘的老农背起了箩筐,沉甸甸地收获虽然压弯了脊梁,却把幸福写在脸上,这就是中国教师的写照!这就是中国教师的度量!古人不是常用‘春蚕到死丝方尽,蜡距成灰泪使干’来形容那些辛勤的老师吗?我们也要学习老师那种默默无闻、无私奉献的崇高精神。

  老师是园丁,我们就是一棵棵小树苗,在园丁的培养下,长成参天大树。老师是园工,我们就是一朵朵花,在园工的精心呵护下,长成一片花的海洋……

  在教师节来临之际,我祝各位老师节日快乐。

教师节的作文 篇6

  老师,学生在此由衷的向您表达感谢,谢谢您。

  老师,还记得第一次见你,是在教室里,您手捧课本,在讲台上一站,神色严肃。方才热闹如集市的教室立刻安静下来。全班几十双眼睛齐刷刷的看向你,哪一个心里不是恐惧的。您并没有粗鲁的拿起棍子就打学生,只是笑笑道:“看来孩子们都挺活波的,这学期我来教你们语文,记住,上课时可不能太活波,否则就会招来祸害的”见您没有生气,全班同学提着的心都放了下来,专心致志的听着您讲课。老师,谢谢您的宽恕。

  老师,您讲的课真的很有趣,在课上,您谈吐幽默。有时在课堂上,您还会模仿起书中的人物,那书中角色的喜怒哀乐展现在您的举手投足之间,在您的身上完完全全得到了释放。让我们更近一步的了解了书中的知识。老师,谢谢您的传授。

  老师,您是慈祥的,您不喜欢发脾气,总是喜欢称呼我们班的学生为孩子,无论是在课上还是课下,这让我们班显然有些受宠若惊,因为从未有一位老师会这样称呼自己的学生。而我们在不知不觉间仿佛也把您当成了我们的妈妈。老师,谢谢您如此疼爱我们。

  老师,谢谢您!

教师节的作文 篇7

  9月10日就是教师节了。从周一开始我就在琢磨该怎样表达下我对老师的敬意,礼物?鲜花?贺卡。真是拿不定主意呢!回家问爸爸妈妈,妈妈说如果能好好学习、天天向上就是给老师最好的礼物,我点点头,但还是觉得应该送点什么。

  第二天,我无意间在学校垃圾桶里发现了一束扔掉的鲜花,在同情花的命运的同时,立马坚定了不要送花的念头,嗯,还是做贺卡吧,环保又方便。

  说做就做,晚饭后,我拿出了彩纸、剪刀、胶水和画笔等,开始剪形状、画图案、贴图片,忙得不亦乐乎。花了一个多小时总算做好了贺卡,展示给妈妈看,妈妈说还行。谁成想,交上去又被退回来。好吧,我是不够用心,我要再接再厉,败不气馁。一边给自己打气一边修改着卡片:画蝴蝶,粘鲜花,写祝福语。呼!成功!看着自己比较满意的作品,我想起妈妈说的一句话,心意最重要。"好好学习,天天向上"这其实就是我最想表达的心意。

教师节的作文 篇8

  不觉间,教书已经十年了,过了整整九个教师节。

  其中最令我难忘的是20xx年的那个教师节。

  那天中午放学时分,我像往常一样站在操场边的老槐树下,等待着自己班放学的队伍。

  身边经过的很多老师和同学手上都盛开着鲜艳的花束,把教师节的气氛装点得更浓了,而我的心却在火热的阳光下透出丝丝的冰凉。

  (说起来我带这班学生已经一年了,但是彼此好像并不是很熟悉,我更多的时候是把他们和自己刚刚带过的的一届学生做对比,觉得有很大的差距。

  而他们好像也觉得我不好接近。)

  不大工夫,同年级其他几个班的队伍都已经走了,我们班的队伍还不见踪影。

  难道是已经走了?不会吧?我带着怀疑走向教室。

  门紧闭着,没有锁,静静地,没有一点儿声响。

  到底是走了还是没走?我疑惑地一推门,只听见“哧——哧——”几声响,就见一道道彩色的绒条向我袭来,打在头上,粘在身上。

  我下意识地用手去挡,被这突如其来的一幕弄得有些狼狈,一时间竟不知如所措。

  当我在讲台前站定后,我先是听见一阵略带调皮的笑声,接着,我看到了这样的画面:五十多位同学一起起立,面带微笑,向我深深地鞠了一躬。

  几乎同时,一句“祝老师节日快乐”的祝福声传入耳中。

  还有后面几个初学吹号的同学鼓红了腮帮吹响了手中金黄的小号。

  从头至尾,每一个动作都是那么整齐划一,那么谦恭有礼,好像有人在无声地指挥似的。

  霎时,我的心头涌起一股热流,这股热流迅速涌遍了全身,好像要从眼里涌出来。

  我强忍着,只是在不停地重复着着这样几个字:“谢谢,谢谢同学们,谢谢!”

  几年过去了,那青砖蓝门的教室我已经稍稍感到陌生了,可是那五十多位同学一起起身,一起弯腰鞠躬的情景,还时常浮现在我的眼前,那一句“祝老师节日快乐”的祝福以及那鼓红的腮帮吹出的号声还时常在我的耳边回荡,回荡……

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