在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的教师节作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节作文 篇1
9月10日，是中国第34届教师节，前段时间网上传得沸沸扬扬的教师节要改为9月28号孔子的生日了，那今天会不会是最后一个“9.10”的教师节？其实我们学生根本不关心教师节是哪一天，只要可以表达我们对老师们的感激和爱就可以啦！
老师，我们平日里朝夕相处，有时慈祥像妈妈；有时活泼像姐姐；有时伟岸像爸爸；有时强壮像哥哥！老师，把我们从懵懂无知的孩子一步一步引领到知识的海洋，传道、授业、解惑这六个字凝聚了老师们的多少操心多少辛劳啊？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
在这个特殊的日子里，同学们都心照不宣早早地来到学校，上课前送给老师别出心裁的小礼物，有美丽芳香的鲜花，还有肥皂片做的红玫瑰，可以让老师洗去满手的粉笔灰，精美独特的贺卡，有的打开悠扬的音乐声就轻轻响起，有的层层立体折叠，有的还能散发出沁人心脾地花香！也有那一二年级的小同学用稚嫩的笔迹，童趣的话语直白对老师的尊重或喜爱。老师们脸上满溢的幸福与骄傲是我们最想看到的。
下午，我早早地来到了六（3）班，开始新学期第一节手工课，今天的主题当然围绕教师节，同学们纷纷整理好彩笔、彩纸、剪刀、胶水等工具，认真地画了起来。怀着感激之情，尽心把最美的笔触画下来，将对老师的所有尊重爱慕、感激都一一倾诉在小小的贺卡之上。可是这小小的贺卡又怎么能承载得了我们对老师们的敬仰之情？所以我们的落笔就格外地谨慎！格外地认真！格外地仔细！曹老师也露出满意的笑容。也许这是我们最让曹老师省心的一节手工课了吧？
画的差不多的时候，我抬头瞧了瞧周围同学们的杰作，无一不是用精美花俏的字体，字字句句都真挚地表达对老师们的祝福。深深地感觉到了同学们对老师的热爱。
教师节作文 篇2
一年一度的教师节来到了。老师们辛勤的培育着祖国一代代的花朵，不惧疲倦，毫无怨言，值得我们尊重。作为一名学生更加应该感恩老师。在教师节的当天我们都应该对老师们献上最真挚的问候，最尊敬的祝福，让老师们也感受到我们的关怀。
今天老师和同学们兴高采烈的来到了学校，因为今天是个特殊而又高兴的日子，教师节!同学们把自己为老师精心准备的鲜花送到了老师的手中，并送上真挚的祝福，以表达同学们的感激之情。
同学们还为老师准备了精彩的节目。敲锣打鼓、放彩球彩旗，形式多样，各展才艺。最吸引的是老师们的表演。老师们用自己的行动向同学们展示了才艺，通过表演教育同学们在未来的学习生涯中如何做一个中国人，如何好好学习!看着台上的表演，不由得让我想起我未来的理想，我也要做一名人民教师，培育出优秀的祖国的花朵!欢乐地笑声萦绕在学校各个角落。我们好高兴好开心呀!
我要感谢老师，感谢他们辛勤的培育，让我茁壮成长!忠心祝愿老师们教师节快乐!
教师节作文 篇3
今天是教师节，也就是老师的节日，这是我想对老师说：“老师，您辛苦了!”老师教了我们许久了，我们的知识也提高了不少，当然，这是老师的功劳。老师为了我们好经常彻夜不眠，那还是老师在批作业时，给我们留下的情景。随着时间一天天的过去了，老师的脸上也起了一道道的皱纹，可是那也是被我们折腾出来的。老师不管起了多少道皱纹，在我们心里，老师永远是美丽。我还想对同学们说，同学们，我们可不可以以后少打架，少在课堂上说话，少在书本上写难看的字。可以吗？
最后，我祝所有的老师，教师节快乐！
教师节作文 篇4
教师节快要到，我准备为老师做一张贺卡来报答她的辛勤培养和亲切关怀。
我先找来一张浅绿色的硬卡纸，把它一折二。又拿出水彩笔，在贺卡的正面端端正正地写上“王心玥送老师”六个大字，并在四周画一圈花边。我翻开贺卡，用水彩笔在上面画一幅画：在教室里，一位年轻的老师正抚摸着一个低头认错的学生。其实，那位老师是我的'语文老师黄老师，而那个学生就是我。我画这幅画是为告诉她，她的原谅与鼓励使我有信心，我永远感谢她！我又在贺卡翻开后的另一面写一篇小作文，是写景色的，我在里面用尽能用上的好词与好句，希望老师能喜欢。我合上贺卡，在它的背面画上生机勃勃的大自然：有红通通的太阳，有碧绿碧绿的草地，深蓝色的天空中漂浮着几朵洁白无瑕的云朵。几只天鹅在湖里嬉戏，湖的旁边有几朵野菊花，这幅画我看又看，瞧又瞧，满意得不行。
做好贺卡，我又检查一下作文中的错别字，这才安心地把这张精心制作的贺卡小心翼翼地放进抽屉，静静地等待教师节的到来。
教师节作文 篇5
您像天空的星星照耀着我，让我在黑暗的夜晚，找到回家的路。我有好多话要对您说，可都没有说出口，我今天就要和您好好说一说。
您每天都很忙，除了给我们上课，批作业，还要做自己的事情。每次上课，您都很认真，很投入。您咳嗽了，生病了，都还撑着为我们上课；每当我们有题目不会，您就耐心地给我们讲解。
就在前几天，您让我们安静看报，做作业，那时我没太在意，就和同学一起说话。午休，您走进来，对我们的表现很生气，可是还是耐心告诉我们中午要认真写作业，不能说话。后来，我很后悔，为什么中午午休这么不认真？这几天我很少中午和同学说话、玩，都在认真写作业和看报。您表扬了我，让我更有信心，能够成为学习优秀的学生，让我想起“一份耕耘一份收获”。
我们是一粒粒种子，您就像农民，照顾我们；我们是一只只小船，您就像平静的大海，把我们送向远方……反正您就在学习的路上帮助我们。谢谢您老师。
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