感恩教师节的作文

2021-02-22 关于教师节的作文

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的感恩教师节的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感恩教师节的作文 篇1

  秋风送爽,在这个充满期待的九月,我们迎来了那师生情浓的教师节,陪伴我五年的王老师,您用博大的胸怀包容关爱着年轻无知的我们,让我们从天真幼稚的孩子,变成了懂事听话的少年。王老师,您用一颗颗晶莹的汗珠塑造出我们优秀的考卷,用那认真严谨的态度培育着一棵棵钻出土的幼苗;是您,在我们措手不及的面对难题时,认真的教导我们,您不辞辛劳,夜光下您的背影,还有您那严厉动情的教育,都深深的牢记在我心里。

  大作家魏巍在《我的老师》中写道:“一个孩子对老师纯真的依恋就是那些在热恋中的人们也难比啊!”是呀,您的辛苦让我想变成手帕为您擦擦汗,让我想变成扇子为您扇扇风,变成您的助手,帮您一起分担。您带着一种微妙的感觉给我们上课,讲的一切都如此的栩栩如生,我的面前仿佛开了一扇窗户,让我看到了课文里色彩斑斓的情节……

  王老师,我崇拜您,看着您在黑板上留下的一行行优美的字体,也不知道背后有多少劳累的辛勤。那支无私而永不熄灭的蜡烛,燃烧着,燃烧着……您为我们上的课,上得如此精彩,如此丰富,那平平淡淡的三寸讲台却是您的人生舞台。

  人说春蚕到死丝方尽,您——伟大的老师,无私的关怀着我们,却不求回报,默默无闻地为我们付出着。

  五年级了,这将会是我最后一次在我的母校庆祝教师节了,我将在这里毕业,走进新的,陌生的校堂,我永远也不会忘记您对我说过的叮嘱,永远也忘不了您的笑容,您的身影。伴随了我五年,这五年来,您又不知付出了多少的辛劳,汗水。

  王老师,在今天的教师节,我希望与您共同分享着美好的时光,回忆走过的路。

感恩教师节的作文 篇2

  亲爱的陆老师:您好!

  这是我初次给您写信,虽然几度提笔,去不知如何落纸,因为我不知道用怎样的文字才足以表达我对您的这份深厚情感。幸而还有整个暑假,可以让我慢慢梳理自己飞扬的思绪,将心中的千言万语娓娓道来……

  老师,您相信缘分吗?我信!若不是三年前我误打误撞的进了管乐班,我们怎能相遇?若不是小升初时父母明智的让我留在金汇实验,我怎会发现您依然默默地关注着我的成长?如果我是个学习成绩极为优异的学生,能得到您的这份青睐,想必也会觉得理所当然。然而我却是如此的平凡,甚至有着明显的缺点。当您听到其他老师对我有些许微词时,便会不自觉地流露出不悦的神情。您的“在乎”让我倍感压力,每每接触到您关切的目光,我都会下意识的回避。我怕,我怕我辜负了您!

  对您,我是敬畏的,而更多的还是感激:感激您懂得我这颗敏感而丰富的心,感激您在读我范文时带给我的小小优越感,感激您在评语里说我是个与众不同的女孩……我的脑海不曾忘记那些温暖的点点滴滴。您还记得那段附在作文后的小诗吗?那便是我的心声!

  我是一朵晚开的小花,默默地,悠悠地。谢谢您给我时间,谢谢您能明白我。在这爱的季节里,您定能听到那花开的声音!

  直到步入中学后,我依旧怀念着您的课堂,尤其是作文讲评课。那些由您批阅过的作文本还时常会被我拿来回味,上面有您的点评,还有您的鼓励,重温这些话语内心好似飘过一缕清风,无比舒畅!现在,我在语文方面的表现并不十分突出,这一点令我非常沮丧。幸好连续2次在市级作文比赛中获奖,使得我这颗受伤的心快乐了许多,也肯定了自己在写作方面的小小天分!

  老师,天知道我有多么渴望能为您夺个作文第一,如果这封信能有幸进入评审的视线,我希望他们能够细细品读,读懂一个平凡学生对自己老师那份不平凡的情感。

  老师,请原谅我不喜欢用“呕心沥血”﹑“蜡炬成灰泪始干”这些词来形容您,因为我深知,我们之间的师生情除了有爱还有默契:你的一个眼神只有我明白,我的一次哭泣只有你最懂。这大概就是您所说的“契合”吧!

  我的成长之路因您的陪伴而幸福,我的智慧之门因你的轻叩而开启!

  亲爱的陆老师,也许我不能成为您众多学生中最出类拔萃的那一个,但定会是最感恩怀德的那一个!

  最后祝您:健健康康,平平安安,快快乐乐!

感恩教师节的`作文 篇3

  如果黑板就是浩翰的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,她用教鞭当作船浆,划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵,犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头,给我们前进的力量。而我们,就像那船上的游客,向着展望已久的海岸前进!

  我,就有一位好老师。那就是张老师。

  张老师是从五年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高,却有一双会说话的大眼睛。她有一头卷卷的长发,全身散发着青春的活力,所以,在第一次见到她时,我就在心里面叫了起来:这哪里是一位严肃的老师啊,明明是一位漂亮的大姐姐嘛!关于我,老师也花了不少的心思。我喜欢写作文,老师就一直鼓励我多看多写,我写的作文,她指导我修改提高,帮我投稿。我的作文在星光报上发表,她比我还高兴呢!而当我懒惰写得少时,她又及时提醒:期待你更多更好的文章!这可不是老师对我的偏爱哦,因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。

  不止这些,老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油,遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性,她想出来了许多好办法,都很新鲜有趣。我们进步了,她比我们还高兴,我们出了问题,她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉,其实一半都是老师的功劳呢!不止这些,我们班里的活动都是采用民主的方式进行的,有民主改选等,这不正说明了老师对我们的信任与支持么?

  张老师最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们,她提的问题新颖有趣,我们一个都不愿意放过,心里都希望让自己回答老师的问题……就这样,不知不觉下课铃响了,我们都不敢相信,总觉得时间过得太快了,总想再多上一会儿。每节语文课上,老师讲的每一个细节,我都仔细倾听,一个也不愿意放过。于是,老师的课成了我们的一种享受。

  啊,老师,每当我取得优异的成绩的时候,我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我;当我的成绩不太理想的时候,我愧疚的目光也寻找着您,因为我辜负了您的期望,可我希望你不要失望,依旧为我加油!

  有的人称赞老师是灯塔,是园丁……但是我认为老师是一颗璀璨的星星,照亮我们的锦绣前程;又如一位“护花使者”,培育着我们这些含苞待放的花朵,犹如一枝蜡烛,点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中,慢慢长大……

  

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