在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的教师节作文，希望对大家有所帮助。
教师节作文1
老师是辛勤的园丁，浇灌了我们；老师是一根红烛，照亮只是方向；老师是一缕春风，为我们吹去心头的积云……是呀！老师就是这样诲人不倦。9月10日是教师节。
9月10日下午的综合实践课，我们以“教师节”为主题，作了一次班队课，有龚天琪、许润田和刘越主持。“老师窗前有一朵米兰，小小的黄花开绿叶间……”我们一齐唱着《我爱米兰》，陶老师则在一旁洗耳恭听，一边听，一边看我们精神抖擞的样子。唱完歌，龚天琪便声情并茂朗诵起了歌颂老师的诗篇，我们大家闭上双眼，享受着这份美妙，陶老师也在默默地倾听。我们都沉浸美的享受中，看上去亲如一家。接着又唱起《每当我走过老师窗前》，我们尽心尽力的演唱，来表达我们对陶老师无限的敬意和陶老师对我们三年的教育，每个句子，每个小节都唱得十分投入。
队课结束了，陶老师十分高兴，直夸我们长大了，懂事了！我们则表面平静、心里却有许多说不出的激动与喜悦。
这节课，是表达我们师生情意的重要时刻与留念！
教师节作文2
我感恩老师，感谢您在我们心中树立了一座最明亮的灯塔，指引着我们走进了知识的海洋。
我记得我们4年级的老师她姓顾，个子高高，头发长长，像柳树的枝条一样，给人一种绿色的感觉。
我们的顾老师像一位园丁，用辛勤和汗水滋润着祖国的花朵，我们怎能忘得了您?
顾老师，您不是“老古董”天天换着花样给我们讲课文，您讲的每一堂课都那么的充满生机，使我们觉得不是在学校的教室里，而是在操场上，在游乐园里一样的轻松快乐。
老师您虽然严厉，但我们却经常可以看到您那慈祥的笑容，您的笑容像春天的阳光一样明媚，给了我和同学们很大的勇气。
老师我也有委屈，记得那是夏天的时候，您叫我们下来把教学楼前面那块大草坪上的杂草拔掉，我们拔一会草，采一会四叶草又在底下玩了一会就上去上课了。不知怎么的，我的肚子突然疼了起来(也许是过度活动造成的)，我以为很快就会好的，想熬过去，结果疼了很长时间，老师您不知道，以为我在课堂上做小动作，批评了我，说我不用心，那时我可委屈了。
老师您像蜡烛，牺牲了自己却点亮了别人，我长大以后一定要做一位像您一样的老师，把我的学生教的更加出色。
教师节作文3
教师节快到了。我要给我的老师一份礼物。送什么？
我到街上找了一家又一家的礼品店，走了很久，累得满头大汗，气喘吁吁，却找不到合适的。我气得噘起了嘴，跺着脚，忧心忡忡。“对了，还不如自己做一张卡片给老师！自己动手做东西不是比买东西更有意义吗？”我对自己说。
于是回家发现剪刀、纸板、彩笔、彩纸、胶水等等。我先把纸板对折，然后用彩笔在纸板上画出漂亮的图画，再用剪刀把彩纸剪成各种形状，然后在形状的背面涂上胶水，贴在纸板上，最后写下问候。但是，我一点都不喜欢，觉得少了点什么。我做了第二次，第三次，还是不满意，气馁。
这时，老师的话不断出现在我的脑海里：无论做什么，都要有信心和耐心，不要灰心，否则就会失败。老师的话给了我力量，我决心完成任务，直到满意为止。于是，我又认真仔细地做了一遍，花了我一个多小时，才把这张精美的卡片做成功。我左顾右盼。感觉这个比之前的好多了。
第二天，我把卡片送给老师，祝老师节日快乐。老师双手捧着我给她做的卡片，脸上露出了温暖的笑容。
教师节作文4
今天是9月10日。上午，我与全校同学一起来到操场上共同庆祝第三十个教师节。
操场四周彩旗飞舞，大大的气球飘扬在操场上空，鼓乐队的同学敲起了欢快的锣鼓，放飞的白鸽一圈圈在天空盘旋，这一切都显得今天是一个无比特别、无比隆重的日子。
升旗仪式结束后，精彩的演出开始了。有的同学唱起了动听的歌曲，表达对老师无限的尊敬；有的同学跳起来欢快的舞蹈，表达对老师无限的爱戴；也有的同学朗诵了充满深情的诗歌，表达对老师无限的感激……最吸引人的是老师们表演的相声，幽默诙谐的话语引得同学们一阵阵地大笑，让我们看到一向严肃认真的老师们也有这样风趣的一面。
看台上的表演，我不由得浮想联翩。当我们刚入校门还是一个懵懂孩童时，是老师您用最动听生动的语言向我们传授了知识；当我们不小心犯了错误时，是老师您启迪了我们的心灵，矫正了我们前进的方向；当我们遇到困难退缩时，是老师您使我们坚定了信念，勇敢地继续前进……一阵阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节庆祝活动圆满结束了。望台上老师们慈祥的脸庞，我要衷心地大声地向老师说：“老师，我爱您！”
教师节作文5
冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周，在九月阳光的照耀下，我们又迎来了一个教师节，365天一个轮回您又多了几道皱纹，几缕白发，我们想对您说：“老师，辛苦了”。可与此同时还有一批教师奋战在受洪水袭击的灾区，奋战在特殊的教育战线上。
在过去的两三年里，祖国大地极不平静，长江嫩江流域出现罕见的洪水，良田被淹，房屋尽毁，九百万抗洪军民誓死护堤，与洪水展开殊死搏斗，他们舍小家顾大家，用身体筑成一道冲不垮的血肉之堤。
全国各地人民都纷纷慷慨解囊，捐款捐物，我校全体也积极参与了这项活动，为灾区军民奉献了自己一份微薄的力量。
我们每一个不一定走在每条路的最前方，但只要我们每个人都走下去，我们民族就会走在最前方，做为中学生，我们要学习的是抗洪军民顽强拼搏团结一心的精神。
他们是最值得我们歌颂的先驱，他们的精神正是我们劈开迷惘的利剑，他们没有时间回头多想，也无须回头，只知道自己应该有永远向前的精神。
让我们也用这作为画笔去涂写明天的路吧！
教师节作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”记忆的长河中有许多的地方值得我留恋，但使我最难忘的是老师的淳淳教诲，老师那期盼的目光，还有倾注了老师无数心血的评语。
漫漫的求知路一望无际，我们在黑暗的求知路上摸索，是老师的目光把我们送进黎明，他帮我们开启智慧的大，你把路上的荆棘全部砍光，让我们一面欣赏路边芳香的野草，一面贪婪地吸收知识的甘露。
每次考试不管是成功还是失败，老师的目光总是那么的肯定，就像跳动的烛光，驱赶你的困惑，照亮你前进的方向，永远都是蕴含着期望。每次犯错，老师的目光是那样的严厉，鞭策着我不要再犯错。每次不高兴的时候，老师总会用亲切的口吻安慰我，就像一阵柔和的春风吹进我的心田。
老师把我们从一个无知的小孩，培养成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水。如果没有你，我们就没有进步，老师是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。
老师您是辛勤的园丁，用知识的雨露浇灌我们一朵朵鲜艳的花，您是燃烧的蜡烛，用您明亮的光，照亮我们前进的路。老师，您辛苦了，谢谢您！
教师节作文7
随着开学的到来，教师节的步骤也在渐渐的靠近。我不知是兴奋还是紧张，兴奋的是：要报答老师的日子总算要到来了；紧张的是：要以什么来回报老师的恩泽。
我脑子里浮现了语文老师六年级的第一节课：“叮铃铃”，随着铃声的伴奏，老师步入了讲台：“同学们，新学期的到来，就要比以前付出更大的努力。教师节快到了，老师并不希望你们用一些虚的，要花钱的礼物来送老师，老师只希望你们以努力、成绩来回馈老师，好吗？”老师这一番深情厚谊，是我倍加感动。接着，又会想起了数学老师的话：“同学们，大家好！新的一学期，代表着你们新的行动，老师不希望你们得到我失望的眼神，老师想多了解你们，打开你们心灵的那扇大门。老师的愿望，就是希望你们在学习上取得优越的成绩，让老师知道你们是最棒的！应该不难吧！”然后，又是英语老师的话：“hello，大家好，我是你们新的英语老师，你们去年的英语成绩似乎不是那么理想，老师想对你们说，失败，不会永远缠着你们；成功，并没有离开你们，只是，你们不去接近它。别人可以，你为什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起来。谢谢！”
教师节作文8
一开学老师就告诉咱们，要给咱们一个惊喜。过了很长时间老师才告诉了咱们，这个惊喜真大呀！原来，老师说咱们可以在“教师节”这一天，把材料带过来做菜，但只能做凉菜。
教师节这一天，同学们拿着材料来到学校。到了第三节课，同学们以小组为单位，围在一起，开始做菜了，同学们全都八仙过海—各显神通。我、李一诺和宋姗姗一起做了一份水果沙拉，秦潼也自己做一个菜，我给它起一个名字叫“番茄大聚会”，迟浩也做了一个菜起了一个好听的名字叫“天女散花”，它不但名字好听，而且人人都喜欢吃的不得了，老师们都夸迟浩做菜做的好吃。
李俊潮做的寿司也不落下风呀，一大群人都围在他的旁边找他要寿司吃，李俊潮费了九牛二虎之力好不容易才走到了老师旁，这时他的盘子里以所剩无几了，老师拿起一个，闭上眼睛慢慢的品尝，突然老师睁开了眼说：“太好吃了！”
开始评奖了，咱们组、李俊潮那一组和王琬？U那一组都是一等奖，徐上那一组是二等奖……
虽然美食大赛结束了，但是同学们都兴味盎然！不停的谈论谁做的好吃，谁做的颜色美，这可真一个与众不同的教师节呀！
教师节作文9
在上幼儿园大班时，我们的班主任老师姓周，叫周梦涵，她的一次举动让我差点落泪。
那是一年的教师节，雨下得很大，由于特殊情况，我们三点半放学，可能是爸爸母亲不知道，都忘了接我。周老师四点就下班了，我看见周老师已经在收拾包了，玩了！只要周老师一走，整个教室空落落的，丢下我一人。我又紧张又害怕。可没想到周老师温和地说：“没关系，我送你回家吧！”“我……我……”我激动地说不出话来。周老师那双温暖的手拉着我来到校门口，可是只有一把伞，怎么办呢？周老师搂着我，送我回家。雨下的越来越大，周老师把伞一点一点向我这边靠拢，她的大半身都被淋透了，时不时还问我：“淋着了吗？”每次我都轻轻摇了摇头。路上，我们碰见了母亲，母亲看见了老师连忙说：“谢谢你！周老师！”看了看我说：“对不起，静静，母亲来晚了！”在回家的路上，我时不时望了望周老师在雨中远去的身影，泪水一直在眼眶打转。
周老师，您对我的恩情我永远不会忘记！
教师节作文10
9月10日，对于我们，对于老师，是一个特殊的节日。
在这即将来临的日子里，我们应该为老师做些什么呢？也许你会想，我们应该向老师献上节日的礼物，送上一句最真诚的祝福。不！你还不完全。在这过去的几年中，在未来的几年里，老师都将陪伴着我们，走过曲折的人生路途。老师好比是黑夜里的一盏油灯，为我们照亮前方的路，好让我们不在迷茫；老师好比是一个向导，在弯曲的山路上，为我们指引方向；老师好比是一阶一阶的楼梯，让我们勇敢的向上；老师好比是……
老师无时无刻地在关心我们，爱护我们，可是我们却连一句感谢的话都没有说！老师啊！你是伟大的，你是无私的，在为了我们的前途、理想而操心着，在为了祖国的`下一代而奋斗着！
不知你们读到这里，会有什么样的感想，而我，却已经是热血沸腾了！
我们就是老师的源泉，就好象鲜花是园丁的生命。老师希望我们能亭亭玉立，迸发出勃勃生机。希望我们能像春天的鲜花、夏天的柳树、秋天的枫叶、冬天的腊梅，茁壮成长。
教师节，你送什么呢？
教师节作文11
九月是丰收的季节！九月是收获的岁月！在这美好的日子里，我们迎来第二十五个教师节。在这里我衷心的感谢一二班的肖老师和王老师：勤劳的园丁，辛勤的耕耘者！
短短的一个学期，你就让我从一个懵懂无知的幼童，转变成了爱学习.懂礼貌的少先队员！是你:肖老师,让我了解了什么是汉语拼音,如何认字,所以我今天才可以在童话王国里畅游!是你:王老师,教会了我一二三四,如何加减,所以我今天才可在生活里运用自如!
忘不了，当我怯怯的我刚进学校时，是你阳光般的笑容温暖了幼小的心，忘不了，当我们都放学回家时，你们还坐在教室里批改作业时瘦小的背影！我今天的每一点进步,都和你们辛苦的付出是分不开的！您们就像蒲公英，用语言播种，用彩笔耕耘，把知识撒向我们的远方！
明天就是你们的节日了，在这里我真诚的道一声：亲爱的老师，祝你们节日快乐！
教师节作文12
真开心，今天下午我们过了一个难忘的教师节，首先老师给我们打开了蛋糕，这蛋糕让我眼前一亮丰常漂亮上面有一个皇冠，还有玫瑰花包围着周边，我们把皇冠带到老师的头上，老师就像一个女皇，而我们就像一群饿了好久的小狼一样，都争先恐后的一拥而上，我也不管那么多了，拿起一点奶油就往老师的脸上抹，同学们看到了都是你往我脸抹抹，我往你脸抹抹，我们完了两节课，也就是疯狂了两节课，到了最后老师让我们静下来，我们也快速的静了下来，我们看了看老师和同学，每个人的脸上有许许多多的奶油，其中我的同桌他的脸上的奶油最多，老师的脸也被我们抹的像个小花猫似的，这个教师节不仅老师高兴，我们也是非常快乐的。
万句感谢形成一句话，老师您辛苦了！
教师节作文13
这几天学习的内容都与“老师”有关系，老师真是很辛苦呀!上课，改作业，还要处理许多事情。教师节快到了，大家都想着送老师什么礼物。
有的同学等不住了，提前送给老师礼物。
6号下午，我便在小区的礼品店精挑细选了三张贺卡，要送给三位老师。没做作业，我先填写了贺卡，把我能想到的好词语全都用上了“一帆风顺”“万事如意”“身体健康”……。写完后，还配上图画。
7号早上，我一进教室，放下书包，便兴匆匆地把第一张贺卡恭恭敬敬地送给贾老师。当我递出贺卡的一刹那，我很自豪，我想大家一定在夸赞我吧!贾老师很激动地向我说了:“谢谢!”我很幸福。随后，他示意大家停止读书。他开始讲话了:“同学们，我刚刚收到了祝福，我很开心!不过，我建议大家用最简单的方式表达最真挚的问候，不花钱最好。别忘了，先给过去带过你们的老师送去祝福!”
我明白了老师的意思。一下早读，先去向一年级的曹老师、杨老师和三年级的师老师送去一句祝福。见到以前的老师，很亲切，老师们也很激动。
9月10日是星期天，我制作了五张贺卡，很精致，打算明天送给老师。
教师节作文14
教师节，同学们送了老师许多礼物，有鲜花也有贺卡。
我们班的应凯众准备送老师的贺卡较有特色，翻开它会唱出优美的歌曲。应凯众挺贪玩的，贺卡送老师前，早上他偷偷地玩起贺卡来了。
到了中午时，古怪的事情发生了，他的贺卡突然停不住唱歌了，刚开始大家还是不在意，可是时间一长就不好听了，好像乌鸦一样叫个不停。应凯众有点慌了，贺卡打开合上打开合上，都弄出汗了，歌声还是关不掉。
一直到下午上课，贺卡的声音都嘶哑了，同学们实在是受不了了，大家个个捂住耳朵大叫：“吵死了！赶快把你的贺卡关掉！”老师都生气了。应凯众满脸通红地说：“关不了了。”
大家捂住耳朵想解决的办法，有人劝他把贺卡拆了，可是应凯众怎么也不同意把贺卡破坏掉，因为那可是他准备送老师的礼物啊。还是老师想出了一个好办法，叫应凯众把贺卡夹在一本大的书里面，然后上面和周围再用书围上，这样声音就小了。过了一会儿，终于听不见贺卡唱歌了。
下课了，应凯众赶紧拿出贺卡，可是它再也不能唱歌了。可能是电池耗尽了。
教师节作文15
20xx年 X月X日 天晴
一年一度的教师节又到了，我们学校为老师举办了一次“特别教师节”的庆祝活动。
早上，我们来到学校，在门口给老师鞠躬、祝贺。上课的时候不用老师上，几个同学上。他们声音洪亮、吐字清楚、教态亲切，老师平时上两节课，同学们才懂的一篇课文，而小老师呢？只用了短短半节课，同学们都已经能够把这篇课文背下来了。老师见了，欣慰地笑了笑，好像在说：“以后还是你们当老师吧!”第二节课，大家去听别人演讲，几个女生正在台上进行演讲比赛，内容都是赞美和感谢老师的，老师听后激动地笑了。下午，我们要做贺卡给老师。我做了一张漂亮的贺卡，并贴了几张贴纸，还写了几句话。为了让老师休闲一下，我还在贺卡背面写了脑筋急转弯和笑话。我心想：老师见了我送给她的贺卡，一定是笑容满面的。
教师节我们留不住，但是，我们一定要让老师的笑容永远留下。
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